改行唱二人轉(zhuǎn)

1、改標(biāo)點(diǎn)

改冒號(hào)為逗號(hào)，刪掉前后引號(hào)。

2、改人稱(chēng)

如果說(shuō)話內(nèi)容中是第一人稱(chēng)“我”或“我們”，應(yīng)把“我”或“我們”改為第三人稱(chēng)“他（她）”或“他（她）們”；如果說(shuō)話內(nèi)容中是第二人稱(chēng)“你”或“你們”，應(yīng)把“你”或“你們”改為第一人稱(chēng)“我”、“我們”或第三人稱(chēng)“他（們）。

一種特殊情況：說(shuō)話內(nèi)容中有連用同性別或同音第三人稱(chēng)的，須指明其中一個(gè)，否則，就會(huì)造成對(duì)象不清。比如：孫子對(duì)祖父說(shuō)：“老虎就在這里。我去把它叫醒。”

這里如果改成“他去把它叫醒”，就會(huì)讓聽(tīng)話人不明白對(duì)象。那么，轉(zhuǎn)換后的句子就應(yīng)當(dāng)是：孫子對(duì)祖父說(shuō)，老虎就在那里。他去把老虎叫醒。

3、檢查改標(biāo)點(diǎn)、人稱(chēng)之后的句子表述是否合理

這一步必不可少。通過(guò)添加、刪去或改換某些詞語(yǔ)，使句子在表述上通順、連貫、合理?！斑@里”、“這時(shí)候”要換成“那里”、“那時(shí)候”，“現(xiàn)在”要換成“那時(shí)”，等等。

比如：老師再三囑咐我們說(shuō)：“你們寒假里要認(rèn)真完成作業(yè)，堅(jiān)持鍛煉身體?！边@個(gè)句子如果改成：老師再三囑咐我們說(shuō)，我們寒假里要認(rèn)真完成作業(yè)，堅(jiān)持鍛煉身體。

這樣表述就顯得不連貫，應(yīng)作適當(dāng)調(diào)整：老師再三囑咐我們說(shuō)，要我們寒假里認(rèn)真完成作業(yè)，堅(jiān)持鍛煉身體。

擴(kuò)展資料

將間接敘述轉(zhuǎn)換為直接敘述

（1）改標(biāo)點(diǎn)

改逗號(hào)為冒號(hào)，添加引號(hào)。

（2）改人稱(chēng)

如果轉(zhuǎn)述內(nèi)容中是第三人稱(chēng)“他（她）”或“他（她）們”，應(yīng)改為“我（們）”；如果在轉(zhuǎn)換時(shí)遇到一個(gè)句子中有兩個(gè)第一人稱(chēng)“我”時(shí)，應(yīng)改后面的一個(gè)“我”為第二人稱(chēng)“你”。

比如：姐姐說(shuō)，她明天送給我一件生日禮物。這個(gè)句子如果改成“我明天送給我一件生日禮物”顯然就不對(duì)，應(yīng)改為：姐姐說(shuō)：“我明天送給你一件生日禮物?！?/p>

（3）檢查句子表述是否合理

比如：父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)，他不是常對(duì)她說(shuō)嗎？他是不能輕易離開(kāi)北京的。母親要知道那時(shí)是什么時(shí)候，那里的工作多么重要。他哪能離開(kāi)呢？

改換后的句子為：父親堅(jiān)決地對(duì)母親說(shuō)：“我不是常對(duì)你說(shuō)嗎？我是不能輕易離開(kāi)北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時(shí)候，這里的工作多么重要。我哪能離開(kāi)呢？”

題目：貝多芬問(wèn)盲姑娘：“你愛(ài)聽(tīng)嗎？我再給你彈一首吧！改為轉(zhuǎn)述句

答案：貝多芬問(wèn)盲姑娘她愛(ài)聽(tīng)嗎？他再給盲姑娘彈一首。