二人轉(zhuǎn)演員pk相聲演員

把生活費(fèi)從父母手中到老板手中的轉(zhuǎn)變熟記與心的啊 所謂轉(zhuǎn)變角色，主要是指由一個(gè)天之驕子的大學(xué)生，轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)求職者，拋開(kāi)浪漫，拋開(kāi)幻想，認(rèn)識(shí)自己所處的真實(shí)地位和嚴(yán)酷的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，實(shí)事求是地面對(duì)就業(yè)這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)。要想正確地選擇職業(yè)，就必須轉(zhuǎn)變角色，不能把學(xué)校、家庭、親友及同學(xué)所給予的關(guān)心、呵護(hù)、尊重當(dāng)成是社會(huì)的最終認(rèn)可。而要擺正自己的位置，客觀、冷靜地進(jìn)入求職狀態(tài)，認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，以自身的實(shí)力，積極主動(dòng)地去適應(yīng)社會(huì)需要，在選擇社會(huì)職業(yè)的同時(shí)，也接受社會(huì)的選擇，正確地邁出人生這關(guān)鍵的一步。首先，要正確的認(rèn)識(shí)自我，了解自己的氣質(zhì)、性格，興趣、愛(ài)好，能力、特長(zhǎng)，甚至是生理特征，明確自己擅長(zhǎng)什么，不擅長(zhǎng)什么，以便更好的明確自己需要或者適合什么樣的工作。其次，在擇業(yè)過(guò)程中，要敢于競(jìng)爭(zhēng)。大學(xué)生強(qiáng)化擇業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，一是要在正確自我評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，充分相信自己的實(shí)力，敢于通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)去達(dá)到理想的目標(biāo)。二是必須在心理上準(zhǔn)備同鐵飯碗、大鍋飯的傳統(tǒng)告別。必須從社會(huì)進(jìn)步和深化改革的角度來(lái)加深對(duì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化自身的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，自覺(jué)地正視社會(huì)現(xiàn)實(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，做好參加競(jìng)爭(zhēng)的心理準(zhǔn)備。再次，要善于競(jìng)爭(zhēng)。在求職與擇業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中，應(yīng)注意期望值是否恰當(dāng)。期望值是個(gè)人愿望與社會(huì)需求的比值，期望過(guò)高會(huì)使心理壓力加大，注意力難以集中，造成焦慮，影響正常水平的發(fā)揮。要做到在面試時(shí)儀表端莊，舉止得體，給人留下良好的第一印象；鍛煉出較好的口才，交流時(shí)口齒伶俐、表述清晰；合理利用有關(guān)規(guī)則等。最后，還要會(huì)正確的對(duì)待挫折。生活中的挫折是造就強(qiáng)者的必由之路，挫折是鍛煉意志、增強(qiáng)能力的好機(jī)會(huì)。遇到挫折后應(yīng)放下心理包袱，仔細(xì)尋找失利的原因，調(diào)整好目標(biāo)，腳踏實(shí)地前進(jìn)，爭(zhēng)取新的機(jī)會(huì)。 我相信，只要你有一顆努力的心，能夠好好的做好角色的變換，一定能夠在社會(huì)上找到自己的立足之地，與大家共勉！

小品是八十年代春晚節(jié)目中發(fā)展起來(lái)的 小品這種即興式的表演形式需要豐富的生活閱歷和鮮活的生活語(yǔ)言，以趙本山、陳佩斯、朱時(shí)茂、宋丹丹、黃宏、蔡明、郭達(dá)、潘長(zhǎng)江著名
小品是通過(guò)多人物的交流，舞美，復(fù)雜的道具，音樂(lè)，燈光等元素構(gòu)成，能夠直觀清楚的表達(dá)出故事背景，小品表演最大的難點(diǎn)在于哪里呢，就是不能出錯(cuò)，如果一個(gè)地方處理不對(duì)，比如漏掉動(dòng)作，那么后面幾乎沒(méi)有補(bǔ)救的余地。還有一點(diǎn)就是配合，配合出現(xiàn)斷點(diǎn)，會(huì)立馬被觀眾發(fā)現(xiàn)，從而脫離代入感，那整個(gè)節(jié)目就尷尬了。
相聲是清朝年間的就存在的民間表演，著名相聲表演大師有馬三立、侯寶林、常寶堃、蘇文茂、劉寶瑞等多人。二十世紀(jì)晚期，以侯寶林、馬三立為首的一代相聲大師相繼隕落，相聲事業(yè)陷入低谷。
相聲看似簡(jiǎn)單的表演形式，實(shí)則考研演員的基本功的扎實(shí)程度以及臨場(chǎng)發(fā)揮的經(jīng)驗(yàn)，郭德綱曾說(shuō)：入門很簡(jiǎn)單，穿上大褂上臺(tái)就能說(shuō)，但要真正會(huì)的人很少，這個(gè)完全取決于學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)的積累。
為什么有說(shuō)相聲的后來(lái)不在春晚上說(shuō)了，反而去演小品呢？代表人物： 馮鞏，賈玲，郭冬臨等，這些人不說(shuō)相聲以后演的小品也是可圈可點(diǎn)的，要說(shuō)轉(zhuǎn)行的原因大概有三點(diǎn)：一，大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，九十年代末，因?yàn)樾碌膴蕵?lè)方式增多，比如電視，電影的普及人們對(duì)華麗多樣表演模式的青睞，導(dǎo)致相聲行業(yè)大面積崩塌。第二點(diǎn)呢就是：傳承斷層，很多傳統(tǒng)老段子因?yàn)榇蟛糠质强坷陷吶丝趥餍氖诘靡员４?，隨著建國(guó)后僅存的幾位大師相繼去世，接班人又后繼乏力才導(dǎo)致相聲新秀的匱乏，畢竟相聲演員培養(yǎng)的周期太長(zhǎng)，不同于小品排練有一定時(shí)間后即可登臺(tái)，第三點(diǎn)，好的搭檔，相聲講究的是三分逗，七分捧，行業(yè)內(nèi)好的逗哏演員相對(duì)較多，捧哏太少，或者說(shuō)會(huì)捧的太少，畢竟捧哏的專業(yè)素養(yǎng)要求是很高的，簡(jiǎn)單的場(chǎng)景中逗哏的全靠捧哏的兜著（于謙絕對(duì)算好捧哏的），所以很多演員放棄了相聲這個(gè)形式比較單一，對(duì)自身和搭檔要求都高的行業(yè)，轉(zhuǎn)而走受眾多，周期短，表現(xiàn)形象多面的小品。
轉(zhuǎn)自胖蛋小品：：www_***_com；小卦心語(yǔ)：曾在既是真理，娛樂(lè)大眾才是上策。

我也許和沵差不多大，但是應(yīng)為我的好高騖遠(yuǎn)，不切實(shí)際，不踏實(shí)，我失去了很多機(jī)會(huì)，白白浪費(fèi)了許多時(shí)間，

簡(jiǎn)單說(shuō)，工作樹(shù)立好心態(tài)，在本身崗位和學(xué)校一樣，趕比爭(zhēng)超，四點(diǎn)，好強(qiáng)是人的天性，看你是喜歡用嘴還是用行動(dòng)說(shuō)話，好好加油，生活不失熱情 ，

為自己在成就一個(gè)微笑。

去優(yōu)酷上搜一下，有的，本山快樂(lè)營(yíng)。具體是哪一集記不清了，但是肯定有

劉小光兒子名叫 劉程 與王小利的兒子王亮在《笑傲江湖》小火了一把！

1、趙本山

趙本山，1957年10月2日出生于遼寧省鐵嶺市開(kāi)原市，中國(guó)內(nèi)地男演員、導(dǎo)演、編劇、制片人、監(jiān)制、歌手、東北二人轉(zhuǎn)教授，國(guó)家一級(jí)演員，全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)曲藝家協(xié)會(huì)會(huì)員、全國(guó)青聯(lián)委員。

2、小沈陽(yáng)

小沈陽(yáng)，原名沈鶴，1981年5月7日生于遼寧省鐵嶺市開(kāi)原市上肥地滿族鄉(xiāng)，中國(guó)內(nèi)地影視男演員、小品演員、歌手、導(dǎo)演、主持人。

3、宋小寶

宋小寶，原名宋寶利，1981年1月5日出生于吉林省通化市輝南縣樓街鄉(xiāng)光明村，中國(guó)內(nèi)地男演員，喜劇表演藝術(shù)家趙本山先生的第32位徒弟。

4、程野

程野，1983年2月1日出生于遼寧省葫蘆島市興城市，中國(guó)內(nèi)地男二人轉(zhuǎn) 、影視男演員。2001年，拜入趙本山門下。

5、楊樹(shù)林

楊樹(shù)林，原名楊冰，1986年8月10日出生于遼寧省鐵嶺市，中國(guó)內(nèi)地男演員，喜劇表演藝術(shù)家趙本山先生的第22位弟子，遼寧民間藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)。

我們將永不熄滅和永不消失的東西稱之為恒，恒在這里指的是忍耐、一貫、堅(jiān)持。俗話說(shuō)的好：忍一時(shí)之忍，方能成為人上之人。大家都知道春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的勾踐，臥薪嘗膽這個(gè)故事吧！ 　　我們做什么工作都不可能一帆風(fēng)順。有的人可能出師不利，首戰(zhàn)受挫，第一個(gè)工作就不順心，有的人可能中途受阻。面對(duì)這種情況，容易產(chǎn)生消極情緒，而消極情緒對(duì)我們從事任何工作都是極為不利。它會(huì)分散注意力、情緒低落、精神壓抑、感覺(jué)壓抑。這就需要冷靜下來(lái)，認(rèn)真總結(jié)原因，盡快分析自己為什么公這樣，決不能一失敗就灰心喪氣，要有恒心，要有鍥而不舍的精神，不管工作中遇到多大的困難都要想方設(shè)法用自已的毅力與努力與克服它，只有這樣才能做好我們的每一份工作。 　　目前的就業(yè)形勢(shì)比較緊張，而大學(xué)畢業(yè)生的人數(shù)又比過(guò)去增加了很多，無(wú)形中更加劇了這種緊張形勢(shì)。由此而帶來(lái)的沖擊更多時(shí)候并不是如宣傳所說(shuō)的成為前進(jìn)的動(dòng)力，相反的是給大學(xué)生造成了廣泛的心理焦慮。這種壓力是由心理沖突或個(gè)人遭受挫折以及可能要遭受挫折而產(chǎn)生的一種緊張、恐懼的情緒狀態(tài)。大學(xué)畢業(yè)生面臨嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)產(chǎn)生焦慮心理在所難免，但要實(shí)現(xiàn)順利就業(yè)，就必須認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，正視就業(yè)現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，適時(shí)調(diào)整就業(yè)心態(tài)，從而把握就業(yè)機(jī)會(huì)。 　　就業(yè)是人生發(fā)展中的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)認(rèn)知心理是指他們?cè)趽駱I(yè)過(guò)程中對(duì)自己、對(duì)職業(yè)及其周圍社會(huì)環(huán)境等的認(rèn)識(shí)、了解和擇業(yè)中對(duì)事物的推理與判斷。大學(xué)生要進(jìn)行心理調(diào)整，克服就業(yè)焦慮心理，關(guān)鍵是要轉(zhuǎn)變就業(yè)的思想觀念。要打破傳統(tǒng)的事事求穩(wěn)、事事求順的思想，樹(shù)立市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的觀念。明白求職過(guò)程就是競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程，即使你得到了比較理想的職業(yè)，如果缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不再繼續(xù)努力，也會(huì)失去這個(gè)工作。有競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)，確立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不怕風(fēng)險(xiǎn)和挫折，焦慮心理就會(huì)得到緩解。面對(duì)就業(yè)焦慮，進(jìn)行理性思考是基礎(chǔ)，根據(jù)情況的變化更新自己的思想觀念是關(guān)鍵。 　　在沒(méi)有經(jīng)過(guò)社會(huì)化洗禮之前，許多學(xué)生自我認(rèn)知并不準(zhǔn)確，有的產(chǎn)生自負(fù)心理，主要表現(xiàn)為擇業(yè)期望值很高，不愿承擔(dān)艱苦的工作，不愿到經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)和基層去工作，往往會(huì)給用人單位留下眼高手低、浮躁虛夸的不良印象；有的產(chǎn)生自卑心理，主要表現(xiàn)為對(duì)自身的素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力評(píng)價(jià)過(guò)低，不敢主動(dòng)向用人單位推銷自己，不敢主動(dòng)參與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，陷入不戰(zhàn)自敗的困境之中。 　　另一方面，對(duì)外圍環(huán)境認(rèn)知不確切，對(duì)環(huán)境估計(jì)不足會(huì)出現(xiàn)坐等心理，坐等就容易失去機(jī)會(huì)，如果學(xué)生思想不切實(shí)際，只注重經(jīng)濟(jì)意識(shí)和區(qū)域觀念，講究金錢第一、環(huán)境條件第一，不愿到待遇差、條件差的地方，就會(huì)容易出現(xiàn)高不成，低不就的狀況。具有理想化趨向的大學(xué)生在就業(yè)過(guò)程中便會(huì)出現(xiàn)決策猶豫心理，從而錯(cuò)過(guò)一些良好的就業(yè)機(jī)會(huì)。 　　焦慮心理會(huì)讓大學(xué)生覺(jué)得緊張和擔(dān)憂，良好的心態(tài)有利于他們把握就業(yè)機(jī)會(huì)。在就業(yè)過(guò)程中，大學(xué)生既要適當(dāng)?shù)胤潘勺约?，使自己保持一個(gè)平和的心態(tài)，又要注意把握機(jī)會(huì)，不能讓就業(yè)的機(jī)會(huì)與自己擦肩而過(guò)。把握機(jī)會(huì)并不是越緊越好，就像我們手中的沙子，有時(shí)候你握得越緊，留下得就會(huì)越少，所以把握適度的焦慮和適度的放松，才能讓自己始終擁有一個(gè)良好的心態(tài)。 　　放松心情的有效方法有多種，比如運(yùn)用想象的方法來(lái)減輕焦慮，我們可以想象就業(yè)過(guò)程中可能出現(xiàn)的焦慮情景，進(jìn)而放任自己體驗(yàn)焦慮心理，同時(shí)隨時(shí)提醒自己，焦慮心理雖然讓自己不舒服，但沒(méi)有多大危險(xiǎn)性，至少不會(huì)致命，在想象中，我們就可以與焦慮共存了，另外，進(jìn)行適量的體育鍛煉，聽(tīng)聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè)，也能夠調(diào)整緊張情緒。不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。千百年來(lái)，從士兵到將軍都是軍人的夢(mèng)想，參照當(dāng)今的標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)一位軍人躋身少將軍銜日，也就是位列將軍之尊時(shí)，這是對(duì)他軍旅生涯的承認(rèn)與肯定，也是一個(gè)軍人功成名就的顯赫標(biāo)志。而對(duì)于畢業(yè)后走入工作崗位的大學(xué)生，學(xué)生階段的成績(jī)將成為永久的獎(jiǎng)狀貼在墻上，進(jìn)入企業(yè)，就預(yù)示著新的競(jìng)賽，新的起跑線。如何通過(guò)自身努力，規(guī)劃合適的職業(yè)生涯，一步一個(gè)腳印，走出從士兵到將軍的輝煌之路。筆者認(rèn)為：只要態(tài)度積極、目標(biāo)正確、工作踏實(shí)、謙虛好學(xué)、就一定大有可為。放平心態(tài)，目標(biāo)明晰，小事做起，放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。將軍不一定是功名厚祿，將軍也并不一定是榮華富貴，將軍只是一個(gè)代名詞，將軍是自己心中的理想將來(lái)，只要心中有將軍，并通過(guò)心態(tài)之路去跋涉，征途雖艱，然路最短也。 　　大學(xué)生進(jìn)入企業(yè)工作，實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)很少，他們的知識(shí)只是書本知識(shí)，還沒(méi)有演化為實(shí)際能力，更不能通過(guò)能力來(lái)發(fā)掘潛力。面對(duì)新的企業(yè)環(huán)境、新的人際關(guān)系；面對(duì)從未接觸過(guò)的工作帶來(lái)的困難與迷惑；面對(duì)心目中理想的收入與現(xiàn)實(shí)薪酬水平的差距等復(fù)雜因素，開(kāi)始，許多大學(xué)生會(huì)產(chǎn)生如下一些困惑： 　　2、心中茫然，彷徨徘徊：每個(gè)人走上工作崗位之前，心中都希望有一個(gè)理想的職業(yè)，大學(xué)生更是帶著夢(mèng)想來(lái)到企業(yè)，總以為憑大學(xué)生天之驕子的定位，能有一個(gè)比較滿意的工作環(huán)境。但當(dāng)事與愿違，現(xiàn)實(shí)與理想大相徑庭時(shí)，大學(xué)生的表現(xiàn)是一方面不滿足于現(xiàn)狀，牢騷滿腹，唉聲嘆氣，甚至鬧情緒、工作怠慢；一方面眼高手低，業(yè)務(wù)一點(diǎn)不懂，事情做不好，使自己缺乏行動(dòng)的信心，怕被老職工和領(lǐng)導(dǎo)議論和批評(píng)，導(dǎo)致人際關(guān)系不和諧。大學(xué)生對(duì)自已的前景感到擔(dān)憂，心中茫然，彷徨徘徊，沖動(dòng)者還會(huì)想到跳槽、辭職走人等等，非常不利于大學(xué)生成長(zhǎng)成才。 　　3、環(huán)境變更，尚需適應(yīng)：參加工作后，學(xué)生時(shí)代的社交圈子變換到企業(yè)的社交圈子，原來(lái)的學(xué)生習(xí)氣需要改變，說(shuō)話辦事需要多想多看，唯恐無(wú)意間傷害了同事，也給大學(xué)生帶來(lái)一定的壓力。 　　因此，新大學(xué)生不僅要正視自已，放正心態(tài)；而且更要加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，以盡早適應(yīng)企業(yè)環(huán)境，為自已的職業(yè)發(fā)展明確方向。要做到以下幾點(diǎn)： 　　二、明確目標(biāo)：目標(biāo)是行動(dòng)的導(dǎo)航燈。到了企業(yè)，大學(xué)生特別要有自已清晰的目標(biāo)，擺正自已的位置。人生的追求沒(méi)有高低貴賤之分，只有社會(huì)分工不同。要甘于平凡，以平等平常心做好崗位工作，并在心中多考慮發(fā)揮自已的學(xué)識(shí)和能力，更多想想如何使這個(gè)職業(yè)因自已的加入而更加具有價(jià)值。這樣，大學(xué)生的價(jià)值就體現(xiàn)出來(lái)了，個(gè)人可以獲得發(fā)展、企業(yè)可以收獲人才。 　　三、榜樣為鑒：新的大學(xué)生進(jìn)入公司，一開(kāi)始所接觸的人、事、環(huán)境，領(lǐng)導(dǎo)干部、老職工的言行舉止傳遞的企業(yè)文化信息，無(wú)形中都給大學(xué)生立身處事帶來(lái)影響，很大程度影響到大學(xué)生今后的職業(yè)生涯規(guī)劃。新來(lái)大學(xué)生可以多學(xué)習(xí)老同志強(qiáng)烈的責(zé)任心、豐富的專業(yè)知識(shí)，積極的人生態(tài)度，給自已一個(gè)完美人生的新起點(diǎn)。 　　四、虛心學(xué)習(xí)：大學(xué)生具有豐富的理論知識(shí)，然而紙上得來(lái)終覺(jué)淺，企業(yè)的運(yùn)行模式、管理體制、業(yè)務(wù)知識(shí)總與本人所學(xué)有出入，需要用心好好體會(huì)、消化。萬(wàn)事從頭做起，從小事做起，在工作中鍛煉自已。學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，逐步將自已所學(xué)的知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合，不斷積累經(jīng)驗(yàn)；學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，積累正確的思想，把握好自已前進(jìn)的方向。 　　五、善待挫折：人生就象浪花，有高峰有低谷。大學(xué)生需要給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，有一個(gè)辨證的挫折、壓力觀，正確認(rèn)識(shí)挫折與壓力。目前出現(xiàn)的有些迷惑、有些壓力是新大學(xué)生普遍會(huì)遇到的，都是暫時(shí)的，而大學(xué)生的文化素質(zhì)高、知識(shí)面寬、接受能力強(qiáng)、對(duì)待事物有自己的見(jiàn)解都是他們的強(qiáng)項(xiàng)。要知道辦法總比困難多。只要用樂(lè)觀的心態(tài)、積極的思考去面對(duì)現(xiàn)在的工作，內(nèi)外兼修，提高自身綜合素質(zhì)，全面發(fā)展各方面能力，很快就可以進(jìn)入角色，越做越好，完成由學(xué)生到職業(yè)者的良性轉(zhuǎn)變。 大學(xué)生們最關(guān)注的是自己能不能被企業(yè)所接受，做一個(gè)對(duì)企業(yè)有用的人，實(shí)際上這就是成才問(wèn)題，是從士兵到將軍的問(wèn)題。 　　大學(xué)生剛畢業(yè)只是準(zhǔn)人才，還不是真正意義上的人才，但經(jīng)過(guò)一段的鍛煉和經(jīng)驗(yàn)的積累，很快將轉(zhuǎn)化為人才，繼而成長(zhǎng)為優(yōu)才，即真正意義上的將軍： 　　1、 認(rèn)真學(xué)習(xí)，迅速適應(yīng)企業(yè)。每個(gè)企業(yè)對(duì)新進(jìn)員工都有入職培訓(xùn) ，即進(jìn)行崗前培訓(xùn)。入職培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)包括包括企業(yè)的發(fā)展歷程、企業(yè)文化（重點(diǎn)是核心價(jià)值觀）、企業(yè)的行政制度管理、企業(yè)業(yè)務(wù)模式、崗位相關(guān)的專業(yè)知識(shí)、行業(yè)狀況的分析以及主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況介紹等，通過(guò)這些培訓(xùn)，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生要盡快地全方位的熟悉企業(yè)工作，減少對(duì)企業(yè)的陌生感。 　　2、在公司找一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的導(dǎo)師。選擇一位好的入職培訓(xùn)輔導(dǎo)老師，幫助自己克服陌生心理上不適應(yīng)產(chǎn)生的恐懼，向?qū)煂W(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，盡快熟悉工作環(huán)境和業(yè)務(wù)知識(shí)及相關(guān)規(guī)則，力爭(zhēng)熟悉公司全部業(yè)務(wù)流程。 　　3、嘗試新事物，并不斷激勵(lì)自我。成功的員工勇于嘗試自己從未想過(guò)的新生事物，敢于去做其他的員工從未做過(guò)的事情。舉個(gè)例子，在華盛頓某個(gè)政府部門任職的一位經(jīng)理人告訴我，她準(zhǔn)備在今后每次會(huì)議開(kāi)始前，給大家講一則與管理有關(guān)的笑話（當(dāng)然，一定是非常有意思的笑話）。這種做法與眾不同，很快就幫助她增強(qiáng)了與員工的親密關(guān)系。嘗試新事物幫助這位經(jīng)理人快速達(dá)到了自己的目標(biāo)。在工作中時(shí)刻告訴自己，最近哪些工作做得特別出色，在哪些方面又取得了進(jìn)步，以及克服了哪些困難。經(jīng)常與內(nèi)心的自己展開(kāi)積極的對(duì)話，自己祝賀自己。 　　4、熱情洋溢，說(shuō)到做到。 大學(xué)生在工作中要熱情積極，在接到任務(wù)或工作時(shí)，要激情四射，對(duì)工作中遇到的困難從不放棄，并且善于鼓勵(lì)自己和同事奮力一搏，與同事齊心協(xié)力把工作做到最好，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情一定要準(zhǔn)時(shí)，用心完成，工作中說(shuō)到做到，注重工作的品質(zhì)和方法，做上司喜歡和信賴的好員工。 　　5、從好高騖遠(yuǎn)，到腳踏實(shí)地，踏實(shí)成才。許多期望很高的大學(xué)生，對(duì)自己設(shè)定的目標(biāo)都非常遠(yuǎn)大、設(shè)想宏偉，但這些計(jì)劃和想法是大大超越剛?cè)腴T者自身能力和可支配資源的，難免給人眼高手低和花架子的印象。所以還是要空降落地，在力所能及的范圍內(nèi)扎實(shí)工作，以實(shí)際行動(dòng)贏得企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。 　　6、用心思考，立足崗位創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新。有一個(gè)從大學(xué)生走到總裁經(jīng)歷的艾柯卡曾問(wèn)自已：當(dāng)時(shí)我作為一個(gè)大學(xué)生，最關(guān)心的問(wèn)題是走入社會(huì)后，我們?cè)鯓硬拍芨斓孛摲f而出？更好地得到大家的認(rèn)可？而艾柯卡的經(jīng)歷，給大學(xué)生提供了最好的答案：主動(dòng)幫單位解決問(wèn)題的人最容易脫穎而出！能找到方法幫單位解決問(wèn)題的人，最容易得到人們的認(rèn)可。大學(xué)生是具有創(chuàng)新潛能的，故采取適當(dāng)?shù)姆绞椒椒ǎ麄兊膭?chuàng)新能力是可以大幅度提高的。目前，創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的氛圍漸濃，新大學(xué)生也可以結(jié)合進(jìn)入公司學(xué)習(xí)以來(lái)的體會(huì)，立足崗位，自我加壓，積極思考，向能夠提出建議，提出改進(jìn)方法，提高效率等方向努力，不斷提高本人的實(shí)際能力，發(fā)揮潛能。 　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，大學(xué)生想要在職場(chǎng)中實(shí)現(xiàn)從士兵到將軍的跨越，則必須做好以上六點(diǎn)。