評書人物形象素材

加分！加分~！做人要厚道~~~拜托了~~~~~《春江花月夜》





夜色中，江水靜靜的，嗚咽著向天盡頭淌去，漸漸的融入了無邊的黑暗中。剎那間，月伴潮生，世界瞬間明朗起來了。明朗的月，明朗的水，卻自是美的朦朧，美的讓人心疼。置身其中，一絲憂郁便不知不覺的滲遍周身，無法自拔，也不愿自拔。

月輕柔的為江披上銀紗，江便高興了，孩子似的，炫耀著躍向前去。水和月，永遠是各自的寵兒。有了月，水更活潑；有了水，月更清麗。江天一色，格外的明凈。

婉轉的江繞過水中小汀。銀色的月光下，一片靜謐而又生機勃勃?；ú菟坪醵妓チ耍懵牥?，空氣中充滿了她們的竊竊私語和低聲笑談。

看啊，那一片似雪的錦繡，是花海吧，因為空氣中漫是馥郁。沒法看出是什么花，月給了她們一襲面紗。不過也好，花都是美的，朦朧的花更是美的。流水載起落花，凄美之外別有一番柔情。雪樣的花林，溫柔的流水，戀人般的般配。

月使得世界變的精致，也使世界變的朦朧。河畔上那片潔白柔軟的沙灘清夢般的虛無，卻又難以置信的真實。這月，這花 ，這水，構成了這春夜。

天和地都沉默，寂靜中別有一番威嚴，慈父般的寵著這月，這江，這花，這夜。

有多久了？我在這兒看夜？幾千年？亦或幾萬年？想不起了，太久了。這亙古未變的夜！人生匆匆，幾番沉浮，早已物是人非?？蛇€記得是誰第一次望月興嘆？是誰第一次贊嘆這江天一色的景致？又是誰第一次發(fā)出物是人非的感慨？都不記得了，太久啦

人生代代，幾經更迭。我以為一直是自己在這兒陪著夜呢，卻聽見心中的聲音說：不，早不是你了！我爭辯到：不，我一直在這，夜沒變，我也沒變。夜微笑著，什么也沒說，只是用博大的黑袍輕輕籠住我。我猛醒，曾幾何時，也有過這么熟悉的感覺？大概是前世吧。我無語，是啊，夜已經經歷過我的無數次人生了。她洞悉一切。眼前的江，月是永恒贈給我的禮物吧。我明白了，我的生命亦會是短暫而永恒的，恰如那逝去的江水一般。

擺擺頭，想從思緒中掙脫，卻又陷入更深的憂郁中。

那是誰家的一葉小舟孤零零的漂在月色中？舟中的人兒是否正在牽掛徘徊在月光下同樣無眠的她？月將似水的光揮灑在樓臺上，更添了些許的離愁，些許的無奈，些許的落寞。愁緒如同偷偷溜進窗棱的月光般揮之不去。門上垂下的珠簾遮住了屋里垂淚的人兒，卻遮蓋不了彌漫四周的相思。放眼看去，似乎到處都有曾經的回憶，曾經的甜蜜。轉眼間，卻已是時過境遷，天涯海角。人生便是如此的美好而又無奈。蘇東坡說：“但愿人常久，千里共嬋娟?！便逶≡诠餐脑鹿庀?，心中彼此掛念著，也未嘗不是一種美好的情感。鴻雁傳書的故事畢竟只是傳說，鳥兒怎能傳遞這神圣的相思之情呢？

舟中的游子啊，你是否也想到了久已未曾歸去的故鄉(xiāng)呢？夢里回鄉(xiāng)千百次，驀然驚起，依舊身在關山外。問那默默流去的江水，是否能為人們傳遞相思之情呢？脈脈江水默默無言。

江水亙古不變的堅決逝去，帶走了許多，也留下了許多。春將盡，落花紛紛，赴諸流水。斜月向西沉去，仿佛要回歸般堅決。有些傷感，這江，這花，這月，都要逝去了。這夜，也會消逝的?！安?，不會的！”有個堅決的聲音說：“他們是永恒的，你忘了嗎？”是啊，永恒的。我默念到。

前面是一條無盡的路，甚至不知道它會通向哪里。我義無反顧的踏上去，帶著滿腔的感動和希望。我相信，路的盡頭，會有我的情感的歸屬。

月終于落下了——映著疏松的江樹，搖落滿江的光輝。





記得加分喔

加分！加分~！做人要厚道~~~拜托了~~~~~《春江花月夜》


夜色中，江水靜靜的，嗚咽著向天盡頭淌去，漸漸的融入了無邊的黑暗中。剎那間，月伴潮生，世界瞬間明朗起來了。明朗的月，明朗的水，卻自是美的朦朧，美的讓人心疼。置身其中，一絲憂郁便不知不覺的滲遍周身，無法自拔，也不愿自拔。
月輕柔的為江披上銀紗，江便高興了，孩子似的，炫耀著躍向前去。水和月，永遠是各自的寵兒。有了月，水更活潑；有了水，月更清麗。江天一色，格外的明凈。
婉轉的江繞過水中小汀。銀色的月光下，一片靜謐而又生機勃勃?；ú菟坪醵妓チ?，但你聽啊，空氣中充滿了她們的竊竊私語和低聲笑談。
看啊，那一片似雪的錦繡，是花海吧，因為空氣中漫是馥郁。沒法看出是什么花，月給了她們一襲面紗。不過也好，花都是美的，朦朧的花更是美的。流水載起落花，凄美之外別有一番柔情。雪樣的花林，溫柔的流水，戀人般的般配。
月使得世界變的精致，也使世界變的朦朧。河畔上那片潔白柔軟的沙灘清夢般的虛無，卻又難以置信的真實。這月，這花 ，這水，構成了這春夜。
天和地都沉默，寂靜中別有一番威嚴，慈父般的寵著這月，這江，這花，這夜。
有多久了？我在這兒看夜？幾千年？亦或幾萬年？想不起了，太久了。這亙古未變的夜！人生匆匆，幾番沉浮，早已物是人非。可還記得是誰第一次望月興嘆？是誰第一次贊嘆這江天一色的景致？又是誰第一次發(fā)出物是人非的感慨？都不記得了，太久啦
人生代代，幾經更迭。我以為一直是自己在這兒陪著夜呢，卻聽見心中的聲音說：不，早不是你了！我爭辯到：不，我一直在這，夜沒變，我也沒變。夜微笑著，什么也沒說，只是用博大的黑袍輕輕籠住我。我猛醒，曾幾何時，也有過這么熟悉的感覺？大概是前世吧。我無語，是啊，夜已經經歷過我的無數次人生了。她洞悉一切。眼前的江，月是永恒贈給我的禮物吧。我明白了，我的生命亦會是短暫而永恒的，恰如那逝去的江水一般。
擺擺頭，想從思緒中掙脫，卻又陷入更深的憂郁中。
那是誰家的一葉小舟孤零零的漂在月色中？舟中的人兒是否正在牽掛徘徊在月光下同樣無眠的她？月將似水的光揮灑在樓臺上，更添了些許的離愁，些許的無奈，些許的落寞。愁緒如同偷偷溜進窗棱的月光般揮之不去。門上垂下的珠簾遮住了屋里垂淚的人兒，卻遮蓋不了彌漫四周的相思。放眼看去，似乎到處都有曾經的回憶，曾經的甜蜜。轉眼間，卻已是時過境遷，天涯海角。人生便是如此的美好而又無奈。蘇東坡說：“但愿人常久，千里共嬋娟?！便逶≡诠餐脑鹿庀?，心中彼此掛念著，也未嘗不是一種美好的情感。鴻雁傳書的故事畢竟只是傳說，鳥兒怎能傳遞這神圣的相思之情呢？
舟中的游子啊，你是否也想到了久已未曾歸去的故鄉(xiāng)呢？夢里回鄉(xiāng)千百次，驀然驚起，依舊身在關山外。問那默默流去的江水，是否能為人們傳遞相思之情呢？脈脈江水默默無言。
江水亙古不變的堅決逝去，帶走了許多，也留下了許多。春將盡，落花紛紛，赴諸流水。斜月向西沉去，仿佛要回歸般堅決。有些傷感，這江，這花，這月，都要逝去了。這夜，也會消逝的。“不，不會的！”有個堅決的聲音說：“他們是永恒的，你忘了嗎？”是啊，永恒的。我默念到。
前面是一條無盡的路，甚至不知道它會通向哪里。我義無反顧的踏上去，帶著滿腔的感動和希望。我相信，路的盡頭，會有我的情感的歸屬。
月終于落下了——映著疏松的江樹，搖落滿江的光輝。



記得加分喔

首先寫開頭：用排比句
中心論點：透過現象看本質
分論點：1.小草隱拍敗表面上是那么的瘦弱不堪，其實他的骨子里是那么的頑強與執(zhí)著
2.凡事都是要經歷過暴風雨之后，才會看見彩虹的
3.看待事物不要片面的眼光去看待它，賀基應該全面的看待它，透過你所看到的表象去看待它的灶顫本質。
結尾：首尾呼應。

李立三做自我批評
　20世紀30年代，李立三主持中央工作時，推行“左”的路線，給中國革命造成了不小的損失。后來，他深刻認識到自己的錯誤，不僅多次自我批評，還以自己為例教育別人。有一次在部隊作報告，講完那次路線錯誤后，他大聲問聽報告的人是不是都認識李立三，許多人說不認識，他指著自己說：“我就是李立三。希望你們從我的錯誤中吸取教訓?！彼倪@種勇于自我批評的精神使大家深受教育。

　　分析：面對自己的錯誤、勇于承認，自我批評，這是對別人的尊重負責也是對自己的尊重負責。

　　話題：“正確對待錯誤”“批評與自我批評”“名人的勇氣”

<鄒忌諷齊王納諫>高一學的，也可以引用哦

首先寫開頭：用排比句
中心論點：透過現象看本質
分論點：1.小草隱拍敗表面上是那么的瘦弱不堪，其實他的骨子里是那么的頑強與執(zhí)著
2.凡事都是要經歷過暴風雨之后，才會看見彩虹的
3.看待事物不要片面的眼光去看待它，賀基應該全面的看待它，透過你所看到的表象去看待它的灶顫本質。
結尾：首尾呼應。

沒有采菊東籬下的陶淵明，沒有舉杯望明月的李太白，沒有慨嘆民生困苦的杜甫，沒有暢游赤壁縱懷大笑的蘇軾，中國詩壇必定蒼白得多了。

不知道這個算不算
華盛頓砍了父親最喜歡的櫻桃樹，受到了父親的批評，但是，他卻很勇敢誠懇地接受了批評，最終成為總統。

　　（二）觀察過程中要注意運用好“爛筆頭”.俗語說得好：好記性不如爛筆頭.好多同學每天看到的挺多,思索的也挺多,但是不善于隨時記下來,這樣就會使觀察到的材料付之東去,許多有價值的東西也會白白浪費掉.
　?。ㄈ┯^察尤其要注意持之以恒.別犯“腦熱病”,三分鐘的熱度對與寫好作文是沒有益處的,你要將觀察生活、思索生活貫穿于你生活的每一天,這樣你才會寫出妙文佳作來.
　　學會觀察對于寫好作文有著巨大的奠基和推動作用,離開了觀察,你往往會感到難以下筆.愿你學會觀察,不斷培養(yǎng),提高贊成的觀察能力,在寫作實踐中取得得大的進步.
　　三、意高則文勝