蘭州相聲藝術(shù)家

周二至周日9:30-16:30。
根據(jù)蘭州市敦煌藝術(shù)館公告信息可知，蘭州市敦煌藝術(shù)館開放時(shí)間是周二至周日9:30-16:30，每周一閉館。
蘭州市敦煌藝術(shù)館設(shè)有兩個(gè)展廳，陳列著敦煌石窟壁畫，洞窟，三維打印彩塑等。

挺好的。
根據(jù)鄭州招生網(wǎng)資料顯示，鄭州藝術(shù)幼兒師范學(xué)校普高藝術(shù)班有音樂，美術(shù)，舞蹈，影視表演，播音與主持和空乘服務(wù)等專業(yè)，開設(shè)普通高中課程，可參加普通高招或?qū)谏龑W(xué)，學(xué)業(yè)期滿由省教育廳頒發(fā)中專畢業(yè)證報(bào)到證。是鄭州市唯一一所藝術(shù)類專業(yè)為特色的國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。
鄭州藝術(shù)幼兒師范學(xué)?，F(xiàn)有鄭州市隴海路同慶里59號(hào)（普通高中部）和鄭州市航海路豫英路1號(hào)（中專部）兩個(gè)校區(qū)，教職工216人，全日制在校生4300余人。學(xué)校是全國藝術(shù)教育先進(jìn)單位，河南省職業(yè)教育特色學(xué)校，河南省文明校園，鄭州市普通高中多樣化發(fā)展普職融通類示范學(xué)校，鄭州市中等職業(yè)教育先進(jìn)單位，鄭州市普通高中教學(xué)創(chuàng)新先進(jìn)單位。

常州市群眾藝術(shù)館

泰達(dá)商務(wù)酒店對(duì)面巷子進(jìn)去30米右手門臉，昨天正式開業(yè)的，相聲茶樓。

后學(xué)者謝寶汪拆云、龔云甫等，以龔氏最為出色。
圖解：《同光十三絕》（后困爛棗排左起第一位）郝蘭田扮《行路訓(xùn)子》之康氏。歷敬

中國的歷史文化久遠(yuǎn)，其流傳下來的戲劇文化可謂是琳瑯滿目，而在我國的西北重鎮(zhèn)，就有著太平鼓這么一種戲劇舞蹈，它是我國第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，距今已經(jīng)六百多年的歷史，那么就跟我一起來了解下蘭州太平鼓吧。

蘭州太平鼓的起源

蘭州太平鼓是一種具有600多年歷史的傳統(tǒng)鼓舞。主要流傳于甘肅省蘭州、皋蘭、永登、酒泉、張掖、靖遠(yuǎn)等地。相傳，明朝大將徐達(dá)為統(tǒng)一河山奉命西征，久攻蘭州王保保成不克，于是走訪民間，從蘭州百姓挑水的水桶受到啟發(fā)，創(chuàng)造了三尺長鼓，讓士兵將兵器藏在長鼓中，喬裝打扮，混入城中，攻克了城關(guān)。百姓歡欣鼓舞，贊美此鼓為“太平鼓”。

蘭州太平鼓的發(fā)展

任何一種民間文化形式的形成都蘊(yùn)含著一定的人文、歷史和地域特色，太平鼓的形成就是蘭州地區(qū)部分藝術(shù)元素的集中組合。太平鼓是人類最早發(fā)明的樂器之一。蘭州市博物館收藏著蘭州市永登縣樂山坪出土的新石器時(shí)代馬家窯類彩陶鼓，史學(xué)界稱它為鼓的“鼻祖”。它和今天的太平鼓外形極為相似，被看作是太平鼓的雛形。

蘭州太平鼓的風(fēng)格特色

蘭州太平鼓呈圓筒形，鼓身高70至75厘米，鼓面徑長45至50厘米，鼓重19至22公斤，雙面蒙牛皮，繪有二龍戲珠等圖案，鼓帶較長，可挎在肩上，便于擊打，同時(shí)又可將鼓拋向任何一個(gè)方向。擂鼓時(shí)，鼓發(fā)音低沉而渾厚，鼓手的動(dòng)律是人舞鼓、鼓帶人、人鼓合一。鼓的上、下、躍、翻、騎、閃、展、騰、挪等打法豐富，充分體現(xiàn)著鼓手與鼓的相互交融、縱橫離合?？梢哉f它的打法獨(dú)領(lǐng)鼓道的風(fēng)騷。

傳承意義

發(fā)掘、保護(hù)甘肅蘭州太平鼓舞，不僅對(duì)繼承和豐富中國鼓舞文化有積極意義，而且能增進(jìn)中國古代舞蹈、音樂的學(xué)術(shù)研究。進(jìn)入21世紀(jì)以來，蘭州太平鼓的生存面臨著前所未有的危機(jī)，活動(dòng)人數(shù)大量減少，年輕的鄉(xiāng)村“好家”也不如以前多了。需要采取措施，加強(qiáng)對(duì)蘭州太平鼓的挖掘、保護(hù)、整理和提高。

蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是蘭州市政府所屬普通高等院校。目前占地面積321畝，在校生4812人，專任教師289人，設(shè)6個(gè)系40個(gè)專業(yè)，教學(xué)實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備總值4000多萬元。其前身是1975年成立的蘭州市第三十五中學(xué)，1984年改制為蘭州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校，1998年、1999年先后合并蘭州工科職業(yè)學(xué)校和蘭州市第十七中學(xué)，2001年升格為普通高等職業(yè)院校。

蠟染，刺繡，八音坐唱

1、學(xué)校舍得花錢，很喜歡專業(yè)不錯(cuò)，老師專業(yè)技術(shù)很好。同學(xué)之間相處融洽，學(xué)習(xí)氛圍好，將

來就業(yè)前景好。

2、市民文明素養(yǎng)不停地在提升，生活質(zhì)量還可以。學(xué)校大一新生每晚有晚自習(xí)，大一至大二學(xué)

生每天早上需要早鍛煉，大三學(xué)生有專門的考研自習(xí)室以供考研學(xué)生學(xué)習(xí)。平常圖書館里坐無

虛席，考試周更是在清晨圖書館門口就排起了長隊(duì)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)生素質(zhì)很高。

3、學(xué)校不錯(cuò)，就業(yè)前景我覺得還不錯(cuò)，但是三本競爭力不是很大。學(xué)的專業(yè)挺不錯(cuò)

4、學(xué)校挺好的，老師十分重視并著重培養(yǎng)。在專業(yè)知識(shí)方面學(xué)生都能掌握的很扎實(shí)，專業(yè)技能

方面學(xué)生也十分重視，學(xué)生的創(chuàng)新精神以及自主學(xué)習(xí)能力都比較好。

5、學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，我學(xué)的機(jī)械，就業(yè)情況還可以吧，算是好就業(yè)的專業(yè)，畢業(yè)從事藝術(shù)相關(guān)

的，老師授課水平，都是比較可以的，有經(jīng)驗(yàn)的老師。