家鄉(xiāng)的漁鼓閱讀及答案

家鄉(xiāng)的漁鼓閱讀答案 急急急?。?!給分!
1個(gè)回答2023-10-21 09:26
方便惡化特特呵呵
家鄉(xiāng)的漁鼓閱讀答案
1個(gè)回答2023-10-22 18:30
演奏時(shí)左臂斜抱鼓,用右手中指和食指叩擊,發(fā)出“嗡鏗”之聲基亮衫。左搏腔手鍵顫持簡(jiǎn)板,鼓與板相互交叉或同時(shí)擊敲,以配合說(shuō)唱。
《家鄉(xiāng)的漁鼓》閱讀答案什么?急急急....
2個(gè)回答2023-10-21 09:25
1.演奏時(shí)左臂斜抱鼓,用右手中指和慶猜喊食指叩擊,發(fā)出“嗡鏗”之聲。左手持簡(jiǎn)板,鼓與板相互交叉或同時(shí)擊敲,以配合說(shuō)唱.
2.這個(gè)問(wèn)題從,腦海中時(shí)常浮現(xiàn)出這樣的情境: 之后開(kāi)始找起……
3.我懷念家鄉(xiāng)的漁鼓,它帶給了我太多美好的回憶,讓我不能忘懷。
4.親切:小譽(yù)野時(shí)候一直伴隨著我 遙遠(yuǎn):現(xiàn)在已經(jīng)很難覓到唱漁鼓的藝人了,而且我已離開(kāi)家鄉(xiāng)多年
5.安塞腰鼓是氣兆判勢(shì)磅礴的,而漁鼓是包含著濃濃的鄉(xiāng)情風(fēng)韻。
漁王的兒子 閱讀答案
1個(gè)回答2024-02-06 15:01
1、答:因?yàn)樗娜齻€(gè)兒子的魚(yú)技都很平庸 。

2、答:漁人的失誤是:他只傳授給了他的兒子們技術(shù),卻沒(méi)有傳授教訓(xùn)。

3、“路人”的觀點(diǎn)是:對(duì)于才能來(lái)說(shuō),沒(méi)有教訓(xùn)和沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)一樣,都不能使人成大器。

4、答:這句話表達(dá)了“漁王”當(dāng)時(shí)苦惱的心情

5、毫無(wú)保留

6、答:不是,他還在批評(píng)那些在教育中只會(huì)一味傳授技術(shù)而不給予學(xué)習(xí)者實(shí)踐機(jī)會(huì)、教訓(xùn)的教育者、家長(zhǎng)。也啟示我們學(xué)習(xí)者不能人云亦云,要有主見(jiàn),有創(chuàng)新精神,敢于實(shí)踐。

7、形容事情或道理極為明顯,非常容易看清。

8、, “ ” ?!?, , 。
漁翁的閱讀答案
1個(gè)回答2024-02-24 13:09
反應(yīng)了作者于寄情山水的同時(shí),略寓政治失意的孤憤。
漁夫閱讀答案
1個(gè)回答2024-03-05 14:40
峭壁上的樹(shù)》



1.選文前四段從哪兩個(gè)方面寫(xiě)了酸棗樹(shù)生存條件的惡劣?用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。



答.酸棗樹(shù)生長(zhǎng)在峭崖壁縫上的一捧貧脊的泥土中;受到風(fēng)雨、云霧、霜雪、雷電的欺壓。



2、從第五段中找出具體體現(xiàn)"不鄙位卑,不薄弱小"的語(yǔ)句,用橫線在原文上標(biāo)出。



答.它明知道自己成不了棟梁高樹(shù),卻還是努力地生長(zhǎng);它明知道自己不可能蔭庇四鄰,卻還是努力地茂盛著。

3、文中"像俯沖搏獵的雄鷹","長(zhǎng)成一簇令人刮目的風(fēng)景","像萬(wàn)仞峭壁的靈魂",其中加線的"雄鷹"、"風(fēng)景"、"靈魂"分別指什么?



答.酸棗樹(shù)的種子;故鄉(xiāng)峭壁上的酸棗樹(shù);小酸棗。



4、寫(xiě)出本文的行文線索。



答.酸棗樹(shù)的成長(zhǎng)經(jīng)歷。



5、文中寫(xiě)酸棗樹(shù)的同時(shí),寫(xiě)了桃李楊柳四種樹(shù);這里運(yùn)用的寫(xiě)法是_____________,這樣寫(xiě)的目的是_________________



答.對(duì)比;突出酸棗樹(shù)生命力頑強(qiáng);不慕虛榮,甘于平淡的品格。
漁夫閱讀答案
1個(gè)回答2024-03-12 00:30

漁夫皺起眉,他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮?!班?,是個(gè)問(wèn)題!”他搔搔后腦勺說(shuō),“嗯,你看怎么辦?得把他們抱來(lái),同死人呆在一起怎么行!哦,我們,我們總能熬過(guò)去的!快去!別等他們醒來(lái)?!?/p>

1.這段話有四層意思:一是漁夫感到____________,二是漁夫在____________,三是征求____________;四是漁夫作出了____________。

2.“熬”是____________的意思。從這個(gè)字中,我們可以看出____________。由此可見(jiàn),漁夫和桑娜一樣,都有____________的高貴品質(zhì)。?

參考答案:
1.問(wèn)題很難辦,認(rèn)真考慮, 妻子的意見(jiàn) ,初步?jīng)Q定 。
2.忍受(疼痛或艱苦的生活) 漁夫?yàn)榱藫狃B(yǎng)鄰居的孩子,準(zhǔn)備過(guò)更艱苦的日子,準(zhǔn)備付出更多的辛勞 寧愿自己受苦也要幫助他人


漁夫閱讀答案
1個(gè)回答2024-03-08 15:50
峭壁上的樹(shù)》 1. 選文前四段從哪兩個(gè)方面寫(xiě)了酸棗樹(shù)生存條件的惡劣?用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。 答. 酸棗樹(shù)生長(zhǎng)在峭崖壁縫上的一捧貧脊的泥土中;受到風(fēng)雨、云霧、霜雪、雷電的欺壓。 2、 從第五段中找出具體體現(xiàn)"不鄙位卑,不薄弱小"的語(yǔ)句,用橫線在原文上標(biāo)出。 答.它明知道自己成不了棟梁高樹(shù),卻還是努力地生長(zhǎng);它明知道自己不可能蔭庇四鄰,卻還是努力地茂盛著。 3、 文中"像俯沖搏獵的雄鷹","長(zhǎng)成一簇令人刮目的風(fēng)景","像萬(wàn)仞峭壁的靈魂",其中加線的"雄鷹"、"風(fēng)景"、"靈魂"分別指什么? 答. 酸棗樹(shù)的種子;故鄉(xiāng)峭壁上的酸棗樹(shù);小酸棗。 4、 寫(xiě)出本文的行文線索。 答.酸棗樹(shù)的成長(zhǎng)經(jīng)歷。 5、文中寫(xiě)酸棗樹(shù)的同時(shí),寫(xiě)了桃李楊柳四種樹(shù);這里運(yùn)用的寫(xiě)法是_____________,這樣寫(xiě)的目的是_________________ 答.對(duì)比;突出酸棗樹(shù)生命力頑強(qiáng);不慕虛榮,甘于平淡的品格。
漁夫閱讀全部答案
1個(gè)回答2024-04-21 23:06
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我愛(ài)家鄉(xiāng)的海 閱讀答案
1個(gè)回答2024-05-19 21:26

1.“她是一幅彩色的畫(huà),時(shí)時(shí)刻刻印在我的心上:她是抒情的詩(shī),時(shí)時(shí)刻刻縈繞在我的心間;她是一首迷人的歌,時(shí)時(shí)刻刻回蕩在我的耳邊。”這句話采用的修辭手法是( ? ?1 ?)

1.比喻 ?排比 ? ? ? ?2.排比 ? ? ? ? ?3.排比 ?擬人 ? ? ? ? 4.比喻

2. “家鄉(xiāng)的海呀,我多么愛(ài)你!”這句話屬于(3 ? ?)

1.陳述句 ? ? ? ? ?2.疑問(wèn)句 ? ? ? ? ? ? ?3.感嘆句 ? ? ? ? ?4.祈使句

3.結(jié)尾一自然段的表達(dá)方式是什么?有什么作用?

表達(dá)方式是抒情,作用:升華情感,表達(dá)作者對(duì)家鄉(xiāng)的海的熱愛(ài),其實(shí)也是借物抒情,表達(dá)作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)

4.用“√”標(biāo)出本文的中心思想。

1.描寫(xiě)了家鄉(xiāng)海的迷人風(fēng)光。 ? ? ? ?( ? ?)

2.說(shuō)明了作者特別喜歡看海。 ? ? ? ?( ? ?)

3.抒發(fā)了作者對(duì)家鄉(xiāng)海的熱愛(ài)和贊美之情。 ? ? ? ?( ? ? 正確 ?)


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