我是志愿者相聲主持稿串詞

這是最好的時代，這是最美的時期，人民生活富足，社會和諧進步。

《麻雀》的主持稿串詞：有句俗話說得好，麻雀雖小五臟俱全，今晚的界面也是一樣。下面有請XX為我們帶來一首歌曲《麻雀》。

《麻雀》是李榮浩填詞、譜曲并演唱的歌曲，于2019年12月5日以單曲的形式發(fā)布，后收錄在李榮浩2020年發(fā)行的同名專輯《麻雀》中。2019年12月14日，該曲獲得全球中文音樂榜上榜周冠軍。

擴展資料：

《麻雀》的歌詞察咐如下：

山隔壁還是山，都有一個伴

相信?？菔癄€，也許我笨蛋

飛太慢會落單，太快會受傷

日子不就都這樣，天會晴就會暗

我早就習慣，一日為了三餐

不至于寒酸，為給你取暖我把翅膀折斷

我遭遇那些苦難，你卻不管

我飛翔在烏云之中，你看著我無敗橋純動于衷

有多少次波濤洶涌，在我

心中，你飛向了雪山之巔

我留在你回憶里面，你成仙我替你留守人間

麻雀也有明天，天會晴就會暗

我早就習慣，一日為了三餐

不至于寒酸，為給你取暖我把翅膀折斷

我遭遇那些苦難，你卻不管

我飛翔在烏消咐云之中，你看著我無動于衷

有多少次波濤洶涌，在我

心中，你飛向了雪山之巔

我留在你回憶里面，你成仙我替你留守人間

麻雀也有明天，我飛翔在烏云之中

你看著我無動于衷，有多少次波濤洶涌

在我，心中

你飛向了雪山之巔，我留在你回憶里面

你成仙我替你留守人間，麻雀也有明天

六一文藝匯演主持稿和串詞5篇

寫一份六一節(jié)相關的主持稿不難，讓我們也來寫寫。轉眼間六一兒童節(jié)來了，六一的歌是甜甜的，六一的花是香香的，六一的小朋友個個都是美美的。你是否在找正準備撰寫“六一文藝匯演主持稿和串詞”，下面我收集了相關的素材，供大家寫文參考！

六一文藝匯演主持稿和串詞篇1

1、童年的生活最最幸福。

2、是甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細的幼苗

3、是老師、爸爸媽媽的無私情懷，孕育了無數未來的希望

4、感謝您，敬愛的老師

1、感謝您，親愛的爸爸媽媽

2、感謝您，幫我們邁好人生的第一步

3、感謝您，使我們告別跌跌撞撞。

4、請您們放心，我們會健康成長!

合、讓我們說一聲、老師，謝謝您!爸爸媽媽，謝謝您!

“我健康，我快樂”幼兒園六一文藝匯演到此結束!

六一文藝匯演主持稿和串詞篇2

甲：尊敬的各位領導，各位來賓，尊敬的各位老師，

乙：親愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，

丙：親愛的同學們，少年兒童朋友們，

合：大家下午好!

甲：草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前

乙：我們翹首期盼的六一國際兒童節(jié)即將來臨

丙：在這歡樂的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們

合：六一兒童節(jié)快樂!

甲：看，六一的鮮花絢麗多彩

乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目

丙：為了歡慶今年的六一國際兒童節(jié)，我們龍泉小學的同學做了精心準備

?。和瑢W敬差們在老師的輔導下，排練了好多有趣的節(jié)目

甲：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采

乙：今天，就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)修文學子良好的藝術修養(yǎng)

第一項：開幕式致詞

丙：在節(jié)目開始之前，首先讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎敬愛的馬校長講話!大家掌聲歡迎!

甲：謝謝馬校長熱情鼓勵和真情教誨，接下來進行第二項升旗儀式。

第二項：升國旗。

乙：全體起立，升國旗，奏國歌，少先隊員行隊禮，非隊員行注目禮。

第三項：文藝匯演

丙：龍泉小學慶祝六一兒童節(jié)文藝演出現(xiàn)在開始。此時此刻我的心情無比激動，今天是個開心的日螞悄子，就讓開心的鑼鼓敲起來，讓火火的歌謠唱起來，讓歡快的舞蹈跳起來!

六一文藝匯演主持稿和串詞篇3

1：讓我們用心靈的琴弦;

2：用童年的祝愿

3：用稚嫩的小手

4：用五彩的畫筆

合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。

1：看，雛鷹正在展翅飛翔

2：聽，中國少年跨世紀的進行曲正在奏響

3：我們是明天的雄鷹

4：我們是祖國的未來

1：我們和時代的脈搏一起跳動

合：我們與祖國同呼吸、共命運，我們將用行動，向母校、向祖國媽媽，交上一份出色的答案卷。

合：---六一兒童節(jié)文藝匯演到此結束!

六一文藝匯演主持稿和串詞篇4

(男)：今天是個特殊的日子。

(女)：今天是個愉快的日子。

(男)：今天是屬于我們自己的日子。因為……(共同)：今天是六一國際兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日。在這里，我們謹代表幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)～日～快～樂!

(女)：我們的快樂不僅是老師的期望，同時也是爸爸媽媽的期望?，F(xiàn)在，就請小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。

(共同)：“美好童年”慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始!

(男)：看，中班的小朋友已經準備好為我們獻上快樂的的舞蹈了。請欣賞由中班全體幼兒表演的舞蹈：《---》。

(中班舞蹈表演)

(女)：充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了節(jié)日的氣氛。我們的小班弟弟妹妹們也要用舞蹈來表達他們的喜悅之情了。請欣賞由小(1)班表演的舞蹈《---》。

(小班舞蹈表演)

(男)：小班的舞蹈活潑可愛，連小動物們也來湊熱鬧了。請欣賞小班的弟弟妹妹表演的兒歌串聯(lián)：

(小班表演)

六一文藝匯演主持稿和串詞篇5

C:童年是一支歌，跳躍著美麗的音符;

D:童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬悶稿渣;

A:童年是一副畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界;

B:童年是七彩衣，正躲在外面各式各樣的花衣裳里向我們微笑。

C:母愛、師愛、社會的大愛，無時無刻不讓我們感受著，也感動著。

D:感謝媽媽，感謝老師，感謝社會，讓我們享受童年，快樂的成長。

1B：5.12是一場巨大的災難。面對不幸，我們沒有畏懼，而是更加堅毅。

A:請欣賞打擊樂《災難堅毅》表演者：校樂隊這是我校老師自編自創(chuàng)的樂曲，他用日常生活中的廢舊物品，詮釋著孩子們對堅強、剛毅的另一種演繹。有請指揮：劉華軍老師2.A：接下來請欣賞舞蹈《好一朵小蘭花》表演者：幼兒園

3.A：校園，是我們健康成長的家園。

C：課堂，是我們放飛理想的地方。

A：我們，在這里無憂無慮的快樂成長。

C：而這些，都是因為我們身邊有關心、愛護我們的老師。

A：今天，就讓我們用歌聲表達對老師的謝意。請欣賞表演唱《每當我走過老師的窗前》《我愛米蘭》表演者：四年級

4.A:從來沒有遭遇如此大的挑戰(zhàn)

D:從來沒有這么多的驚心動魄

A：面對挑戰(zhàn)，我們勇敢著，自信著

D：面對驚心動魄，我們也樂觀著，堅強著。請聽詩歌朗誦《從來沒有》

表演者：六年級一班

5.B:我們擁有溫馨的家

C:我們擁有一個美麗的祖國

B:家是最小國，國是千萬家

C:有了強的國才有富的家

B:我愛我的家，我更愛我的祖國

C：請聽大合唱《我的祖國》《國家》表演者：校合唱隊

6.A：六一的花朵這樣芬芳;六一的紅領巾這樣鮮艷;六一的你們這樣歡暢;

B:同學們，讓我們在這個特殊的節(jié)日里一起為自己加油，一起為中國加油!

A：請欣賞舞蹈《中國，加油》表演者：三年級

第二篇章：《綠色、生命》

C:綠色，充滿朝氣，給我們希望，給我們動力;

D:是母親，給了我們生命，讓我們擁有繽紛的童年;

C:是天下所有關心我們的人們，讓我們感到五彩的童年是多么的珍貴和幸福。

1.D：媽媽，這個稱呼總能帶給我們很多的親切和安慰。

C：遇到困難的時候，我們總忘不了媽媽的陪伴。

D：請聽詩歌朗誦《媽媽，我愛你》表演者：二年級

2.C：今天，是我們的節(jié)日，就連小螞蟻都準備來參加我們的盛會。

D：可是，在來的路上，它不小心掉進了公園的池塘里，這究竟是怎么回事呢?

C：請欣賞童話劇《螞蟻回家》表演者：一年級

4.A：風雨后總能見到彩虹;

B:彩虹，代表希望;有希望，會讓我們在中成長中感到無比的快樂。

A:請欣賞舞蹈《彩虹與微笑》表演者：柏隆二小

6.B：讓我們感受軍營的火熱，感受小軍人帶給我們的青春激情的撞擊!

C：看，那邊走來了一群英姿颯爽的女兵!請欣賞舞蹈《軍中姐妹》表演者：五年級

11.B:有一種思想叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的;

A:有一種行為叫做感恩，做著感恩的事的人是高尚的。

B:在這一年里，我們深深地感受到身邊的人對我們的關愛。

A:今天，在這個快樂的節(jié)日里，我們將用舞蹈來表達感謝之心，請欣賞舞蹈《感恩的心》表演者：校舞蹈隊

結束語：

C：有一首詩，夸我們兒童是新世紀的雛鷹。

D：有一段歌，夸我們少年是祖國的春天。

合：有一場記憶，說的是少年強則國強。

C：新世紀的太陽正照耀著我們前進;

D：新世紀的鮮花正伴隨著我們同行;

A：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福;

B：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

A：衷心感謝黨和政府對少年兒童的關心和重視;

B：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng);

A：衷心感謝社會各界對我校教育事業(yè)的支持和幫助。

C：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母，回報學校，回報社會。

D：我們將用一種負責任的態(tài)度和行動來證明，“我們能做得更好”。

合：柏隆一小慶“六一”文藝演出到此結束。

A：最后，祝大家：

合：節(jié)日快樂!

身體健康!

學習進步!