南昌專(zhuān)注音樂(lè)培訓(xùn)排名

第1應(yīng)該是新?tīng)钤芾砗車(chē)?yán)格，升學(xué)率高 金太陽(yáng)也還不錯(cuò)

舞蹈培訓(xùn)班的好壞一般從以下幾個(gè)方面判斷：

首先要看舞蹈培訓(xùn)班的師資力量。如果都是名校畢業(yè)的老師，起碼老師的專(zhuān)業(yè)度都是不錯(cuò)的。名師出高徒，你的舞蹈練習(xí)過(guò)程中會(huì)遇到瓶頸期，如果老師的水平達(dá)不到，是沒(méi)法讓你一直提升的。

再者要看這家舞蹈培訓(xùn)班的教學(xué)管理。如果教學(xué)管理很?chē)?yán)格，老師上課很認(rèn)真，并且經(jīng)常進(jìn)行調(diào)研總結(jié)；同時(shí)對(duì)學(xué)生的問(wèn)題，很重視。這樣你才能學(xué)好，老師的專(zhuān)業(yè)度才能發(fā)揮出來(lái)。

要看這家舞蹈培訓(xùn)班培訓(xùn)出來(lái)的學(xué)員的成果，有沒(méi)有參加藝考的，考好好的大學(xué)的多嗎；另一方面看比較出名的，或者獲得過(guò)重要大賽名次的學(xué)員。

專(zhuān)注力對(duì)兒童成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展都非常重要，但是孩子大部分小時(shí)候都很難專(zhuān)心去做一件事，是因?yàn)楹⒆雍闷嫘谋容^強(qiáng)，容易分心，這就需要家長(zhǎng)在這方面給與專(zhuān)門(mén)的引導(dǎo)和教育，可以嘗試下面這些方法。

學(xué)習(xí)定量

讓孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)分階段完成學(xué)習(xí)任務(wù)，改定時(shí)為定量。如果孩子能夠?qū)Ｐ耐瓿?，父母要給予一定鼓勵(lì)（表?yè)P(yáng)、撫摸、親吻等），并讓他休息5-10分鐘。再以同樣的方式完成下面的學(xué)習(xí)。

向左轉(zhuǎn)|向右轉(zhuǎn)

當(dāng)孩子能夠做得很好時(shí)，可逐步延長(zhǎng)一次性集中做題的時(shí)間。要求孩子在審題的過(guò)程中，自己把題目的要求、條件用筆勾出來(lái)，以防止走神出錯(cuò)。這些都可加強(qiáng)孩子的自信，讓他感覺(jué)“我能自覺(jué)集中精力做好一件事”。

鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)興趣

平時(shí)多鼓勵(lì)，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當(dāng)孩子專(zhuān)注于做他的小手工制作或觀察小動(dòng)物而忘記了吃飯時(shí)，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣的同時(shí)，就是在無(wú)意中培養(yǎng)自己的注意力呢。

減少?lài)Z叨和訓(xùn)斥

要盡量減少對(duì)孩子嘮叨和訓(xùn)斥的次數(shù)，讓孩子感覺(jué)到他是時(shí)間的主人。教孩子學(xué)會(huì)分配時(shí)間，當(dāng)他在相對(duì)短的時(shí)間內(nèi)集中精力做好功課，便有更多的時(shí)間做其他事情。孩子學(xué)會(huì)自己掌控時(shí)間，有成功的感覺(jué)，做事會(huì)更加自信。

向左轉(zhuǎn)|向右轉(zhuǎn)

大聲讀書(shū)

大聲讀書(shū)有利于訓(xùn)練注意力。每天安排一個(gè)時(shí)間（10-20分鐘）讓孩子選擇他們喜歡的小文章大聲為父母朗讀，這是一個(gè)使孩子口、眼、腦相互協(xié)調(diào)的過(guò)程。孩子在讀書(shū)的過(guò)程中，盡量不讀錯(cuò)、不讀丟、不讀斷。他的注意力必須高度集中，把這種訓(xùn)練一直堅(jiān)持下去。

一次只做一件事

讓孩子一次只做一件事情。人的注意資源是有限的，分配在性質(zhì)不同的事情上面，會(huì)嚴(yán)重消耗注意力的有效性，尤其是孩子的注意力正在發(fā)展過(guò)程中，同時(shí)進(jìn)行多件事情，會(huì)損害注意的有效集中。

所以，哪怕當(dāng)孩子玩兒玩具的時(shí)候，也要關(guān)掉電視機(jī)；作業(yè)的時(shí)候，不要放音樂(lè)。

自我約束力游戲

跟孩子一起玩兒“自我約束力”的游戲，并把這樣的方式貫徹進(jìn)孩子的生活。你可以有意識(shí)的設(shè)置一些情境幫助孩子增強(qiáng)多刺激下的自我約束能力，遵循循序漸進(jìn)的過(guò)程。