安徽清音琴書戲

北宋·宋徽宗《聽琴圖》原文：

吟徵調(diào)商灶下桐，

松間疑有入松風(fēng)。

仰窺低審含情客，

似聽無(wú)弦一弄中。

白話釋義：我們的古代，禮、樂(lè)、詩(shī)、賦，也就是一大三小棵的松竹樹?；蛘唿S冠緇服，或者紗帽紅袍，或者紗帽綠袍，或者蓬頭童子，顫顫悠悠聲，悉悉索索聽，虛虛實(shí)實(shí)境，不愧是老手，真要“哀家”綽綽有孫埋余的想不盡。

擴(kuò)展資料

寫作背景：

《聽琴圖》畫中是以宋徽宗為中心，以他“溺信”道教為背景，因此是有跡可循的。這不是一般的人物肖像畫，而是有真實(shí)的事件為依據(jù)。其中有許多有關(guān)政治、宮廷、宗教方面的內(nèi)涵。從畫中解讀出發(fā)，并以《宋史·徽宗本紀(jì)》相印證，由此追蹤《聽琴圖》的作年。

其中最突出的記載，就是政和七年（1117年），恰恰也是《聽琴圖》的創(chuàng)作年代。這一年可以看作宋徽宗也是北宋王朝政治上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折的標(biāo)志。

據(jù)史書記載：“二月辛未，改天寧萬(wàn)壽觀為神霄玉清萬(wàn)壽宮。甲子，會(huì)道士二千余人于上清寶篆宮，詔通真先生林靈素，諭以帝君降臨事?！液ィ疑锨鍖氉瓕m，命林靈素講道經(jīng)?！薄八脑赂?，帝局差諷道策院上章，冊(cè)己為教主道君皇帝?！?/p>

這是徽宗崇信道教，歷年活動(dòng)的一個(gè)最高潮，就是“冊(cè)已為教主道君皇帝”。而《聽琴圖》中，徽宗本人，穿的是一身道服，正是以“教主道君皇帝”的崇高身份自居。

所以，《聽琴圖》所描繪的正是宋徽宗在政和七年則臘螞四月冊(cè)為“教主道君皇帝”以后，與朝中權(quán)臣接見，撫琴論道，暗通心曲的藝術(shù)場(chǎng)景。其作年正是在政和七年（1117），徽宗以“教主道君皇帝”的雙重崇尊身份的藝術(shù)記錄和歷史紀(jì)念。

宋徽宗（公元 1082 年— 公元 1135 年）即趙佶，原籍河北涿縣，宋神宗之子，宋哲宗之弟，哲宗崩后，即位為北宋第八位皇帝。他在位時(shí)，在政治上沒(méi)有什么作為。

金兵南下攻宋時(shí)，他把帝位專予宋欽宗（趙桓），自為太上皇。后金兵滅北宋，他與欽宗皆被虜至北方，最終死于五國(guó)城（今黑龍江依蘭）。

宋徽宗趙佶，不但書畫是行家里手，對(duì)古琴也情有獨(dú)鐘。鄧椿的《畫繼》、汪柯玉的《珊瑚網(wǎng)書畫跋》載：政和年間，宮中不僅有書畫院，還設(shè)有琴院。

徽宗將天下制琴的能工巧匠招至琴院，切磋技法，研制精琴，造就了曾智仁、衛(wèi)中正、朱仁濟(jì)、馬希亮等一批制琴大師。他還設(shè)立了樂(lè)壇，常常舉辦古琴競(jìng)比活動(dòng)。宋徽宗嗜琴成癖，他不但自己做琴、彈琴，還是懂行的古琴收藏家。他到民間四處尋覓好琴，將古今名琴藏于“萬(wàn)琴堂”中。

他癡迷于古琴世界，將自己對(duì)古琴的所思所想繪成《聽琴圖》以表所悟，此畫意境高遠(yuǎn)，似琴聲繞梁三日不絕于耳。他對(duì)琴文化極為重視，除其本人是琴家以外，他還在內(nèi)府設(shè)“ 萬(wàn)琴堂 ” （百琴堂），廣羅天下珍貴名琴，對(duì)琴文化的發(fā)展起到很大的作用。

圖文來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)。

林清玄(1953—? )，作品有散文集《百合花開》《蓮花開落》、 《冷月鐘笛》、《溫一壺月光下的酒》、《鴛鴦香爐》、《金色印象》、《白雪少年》、《桃花心木》、《在云上》、《心田上的百合花》等。并且?林徽因，建筑學(xué)家和作家，為中國(guó)第一位女性建筑學(xué)家其中代表作為《你是人間四月天》，小說(shuō)《九十九度中》等。在林徽因的感情世界里有三個(gè)男人，一個(gè)是丈夫梁思成，一個(gè)是詩(shī)人徐志摩，一個(gè)是學(xué)界泰斗、為她終身不娶的金岳霖。 ?林語(yǔ)堂，?畢業(yè)后在清華大學(xué)任教，任北京大學(xué)教授、北京女子師范大學(xué)教務(wù)長(zhǎng)和英文系主任。。1935年后，在美國(guó)用英文寫《吾國(guó)與吾民》《風(fēng)聲鶴唳》， 在法國(guó)寫《京華煙云》等文化著作和長(zhǎng)篇小說(shuō)。

　這三人都姓林，沒(méi)什么關(guān)系的我之前總以為余光中和余秋雨有什么聯(lián)系呢

姓名： 琴清
性別： 女
稱號(hào)： 寡婦清（新婚之夜丈夫征召入伍一去無(wú)回，因而得此外號(hào)）
人物出自黃易小說(shuō)《尋秦記》
注： 電視劇中的琴清與紀(jì)嫣然結(jié)合，與小說(shuō)有很多不同。
背景：其家族是巴蜀的富商
情感：雖然琴清和項(xiàng)少龍已經(jīng)十分壓抑自己的情感，最終還是在一起。
職位：琴清才華橫溢，是嬴政的太傅，也因其才華成為太后身旁的紅人。
樣貌： 傾城傾國(guó)，只有魏國(guó)的“石才女”紀(jì)嫣然能與之媲美。琴清清麗，嫣然嬌媚，論才氣兩者不分伯仲，但氣質(zhì)卻迥然不同。琴清更內(nèi)斂冰冷一些，嫣然則更外向?yàn)⒚撘恍?，可謂春蘭秋菊。
琴清（郭羨妮飾）是《尋秦記》塑造的一個(gè)傾國(guó)傾城、才華橫溢、溫柔賢惠、足可彪炳史書的非凡女性。她有思想、有見地、有膽識(shí)，是決不輸于項(xiàng)少龍、連晉等男人的巾幗英雄，當(dāng)時(shí)天下最美的二大美女之一。

琴聲就像流水聲一樣清亮；詩(shī)詞的夢(mèng)就像春天一般溫暖。

減字譜通常每個(gè)字的上半部分是左手指法，下半部分是右手指法。左手指法分為兩部分，分別指出左手的手指和徽位，大食中名各指和一至十三各徽位。通常如果下一個(gè)音與上一個(gè)音的徽位指法一致，左手指法部分會(huì)省略書寫，只寫下半部分右手指法，此時(shí)，該音取上一音的徽位。

徽州三雕之所以能在明清時(shí)期大放異彩，主要是因?yàn)槠涔に嚨奶厥猓约暗裣竦耐庥^特別的華麗。

林徽因和梁思成是民國(guó)時(shí)候的風(fēng)云人物，他們夫妻的一生都是致力于中國(guó)古建筑的維護(hù)工作，林徽因是民國(guó)著名的才女，而梁思成也是清華的高材生，夫妻二人雙雙就職于清華大學(xué)，梁思成是清華大學(xué)營(yíng)建系主任，而他的妻子林徽因也在清華大學(xué)擔(dān)任任課老師。

因?yàn)閮蓚€(gè)人都是做學(xué)問(wèn)的，所以一雙兒女梁再冰和梁從誡姐弟二人都遺傳了父母優(yōu)秀的基因，成績(jī)都十分的好，因?yàn)楦改傅年P(guān)系，梁再冰在高考的是時(shí)候首選的學(xué)校就是清華大學(xué)，但是最后滿懷信心的梁再冰卻落榜了，這對(duì)于林徽因來(lái)說(shuō)是難以置信的，因?yàn)樗J(rèn)為女兒的水平是足夠的，所以要求復(fù)查成績(jī)，但是復(fù)查的結(jié)果是梁再冰確實(shí)和清華的錄取分?jǐn)?shù)線有所差距，但是當(dāng)時(shí)如果按照林徽因和梁思成兩個(gè)人的關(guān)系來(lái)說(shuō)，想通過(guò)關(guān)系將梁再冰收入清華是可以的，但是林徽因并沒(méi)有這么做，而是讓女兒靠自己的水平，能去哪里就去哪里，最后梁再冰學(xué)則了北大。

女兒已經(jīng)沒(méi)有了上清華的希望，但是還有兒子梁從誡，當(dāng)梁從誡高考完，成績(jī)出來(lái)之后，和姐姐梁再冰一樣，梁從誡也和清華大學(xué)建筑系的錄取分?jǐn)?shù)還是差了2分，最后梁從誡只能跟姐姐梁再冰一樣，無(wú)奈選擇了北京大學(xué)歷史系。不管兒子和女兒，林徽因雖然抱有希望，但是如果他們靠自己不能達(dá)成目標(biāo)，林徽因也是不會(huì)為了他們搞特殊的。

不過(guò)不管是梁再冰還是梁從誡最后都有所成就，這不禁就讓大家想了，如果當(dāng)初他們?nèi)チ私ㄖ担欠衲軌蜃龀霰雀改父蟮呢暙I(xiàn)呢，這不禁讓大家都覺(jué)得太可惜了

這次震驚全國(guó)的，放棄北大清華的學(xué)子，全部來(lái)自于同一所學(xué)校，亳州第一中學(xué)。而這八名學(xué)生，他們的成績(jī)?nèi)慷汲^(guò)了北大清華的錄取分?jǐn)?shù)線。

之所以會(huì)放棄，進(jìn)北大和清華，而是選擇了其他的學(xué)校。是因?yàn)檫@些學(xué)生都有自己的主見，知道自己要什么，而不是為了考名校。

以袁梓琪為例，它的分?jǐn)?shù)線遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于清華大學(xué)的錄取線，可是她最終卻選擇了中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)。這是因?yàn)橹袊?guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)的數(shù)學(xué)專業(yè)，是她剛進(jìn)入高中校園的時(shí)候，就想要考取的學(xué)校。是自己的理想目標(biāo)，最終她也算是得償所愿了。

張金宇，則與她有所不同。張金宇原本也可以選擇清華大學(xué)或者是北京大學(xué)。但是清華和北大的計(jì)算機(jī)專業(yè)，沒(méi)有交通大學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)更加適合自己。

雖然他自己的第一選擇是清華大學(xué)，但是清華大學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)，僅僅是在亳州，不，是在全安徽省，計(jì)算機(jī)專業(yè)僅僅是招5名學(xué)生。

以他在全省的排名來(lái)說(shuō)，沒(méi)有辦法進(jìn)入清華大學(xué)。所以他經(jīng)過(guò)多方打聽之后，選擇了交通大學(xué)的計(jì)算機(jī)專業(yè)。

這6名放棄北大清華的考生，不是輕率的選擇放棄，而是都有著各自的想法，經(jīng)過(guò)深思熟慮之后，才選擇了其他學(xué)校。

這6名學(xué)生敢于放棄北大和清華，還源于他們學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)的支持。

以張金宇為例，張金宇因?yàn)闆](méi)有選擇北大清華，感到思想上有負(fù)擔(dān)，很愧疚。母校亳州一中校長(zhǎng)謝啟平第一時(shí)間給張金宇寫信。

讓他放下思想包袱，無(wú)論他選擇哪一所學(xué)校，都有他的道理，并且還對(duì)他寄予期望，希望他能給國(guó)家，給家鄉(xiāng)，給母校，給自己帶來(lái)更多的捷報(bào)。

在這里我們所看到的不僅僅是學(xué)生們不再盲目的崇拜清華北大，而是有著自己的思想，知道自己想要干什么，知道自己要什么。

并且為了堅(jiān)持自己的選擇，做出相應(yīng)的努力。在他們的背后，是開明的學(xué)校校長(zhǎng)。沒(méi)有人給他們壓力，這是另一個(gè)讓我們欣喜的地方。

很慶幸我們的學(xué)生們，我們的老師們，不再以北大清華為崇拜。而是按照學(xué)生的意愿，尊重學(xué)生的意愿，鼓勵(lì)學(xué)生們有所思有所想，這是教育的進(jìn)步。

教育不再是一個(gè)模板，教育也不再是強(qiáng)人所難，教育也不再是盲目崇拜。教育是為了成全學(xué)生，這才是這一次，放棄北大清華新聞的亮點(diǎn)。

二手好 國(guó)產(chǎn)入手即折損 工藝全部仿造國(guó)外 但如果沒(méi)有渠道 國(guó)外二手也會(huì)被黑 最終都差不多 商人都一個(gè)樣 還是買有保修的國(guó)產(chǎn)吧 學(xué)琴而以 能有所成再認(rèn)真研究產(chǎn)品