耳畔南音

耳畔
ěr pàn
亦作“耳伴”。
耳邊。

耳畔就是耳邊的意思。在耳朵附近的意思。

有一種輕柔的笛聲一直在耳畔（耳邊）回響。

就是耳邊
畔就是旁邊的意思 比如湖畔就是湖邊 河畔就是河邊

就是耳邊
畔就是旁邊的意思 比如湖畔就是湖邊 河畔就是河邊

那陣陣笑聲在耳畔回響 那優(yōu)美的旋律在耳畔回響

感覺(jué)還在耳邊，常用來(lái)形容對(duì)他人的叮囑或聲音記憶深刻

在我的腦海里，所有的事情都隨著時(shí)間的推移，悄悄地落到了小溪懷中，慢慢的消失在了大海深處。

可是，在大海中央有一個(gè)很小很小的島嶼，上面有一棵高大的樹(shù)，那樹(shù)上的果實(shí)都是我忘不了的寶貝，但

我最忘不了的是那在人生道路上指引我成長(zhǎng)的難忘的一句話。



那時(shí)，我還在讀三年級(jí)，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期四的早晨，我和往常一樣，興致勃勃地來(lái)到了學(xué)

校。

叮鈴鈴，

上課了。

英語(yǔ)老師帶著嚴(yán)肅的臉匆匆地走進(jìn)教室，

馬上開(kāi)始了她的“交響樂(lè)”，

唉，

這種“交

響樂(lè)”都持續(xù)三個(gè)星期了，同學(xué)們實(shí)在是聽(tīng)不下去了，誰(shuí)會(huì)想每次上英語(yǔ)課都被老師罵一頓呢？特別是因

為輪到我們班的同學(xué)值日，英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)有完成的有一大部分同學(xué)，也難怪老師生氣，但是，我們要完成學(xué)

校的工作，太忙了，有什么辦法呢？我滿不在乎的聽(tīng)著老師的訓(xùn)話。



下課了，也許是老師看到了我不太專注的神情，把我請(qǐng)進(jìn)了“總統(tǒng)府”?！疤熨n，你對(duì)于自己不完

成學(xué)習(xí)任務(wù)有什么想法呢？”沒(méi)想到老師竟然沒(méi)有批評(píng)我，雖然我的心里微微有些感動(dòng)。但是，我是大隊(duì)

長(zhǎng)，學(xué)校的工作繁忙他應(yīng)該體諒我??！老師似乎看出了我的心思，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“天賜，我知道你

是一個(gè)小忙人，但是，以此為借口不完成學(xué)習(xí)任務(wù)是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。世界上沒(méi)有做不到的事，只

有不想做的事，你要明白這一點(diǎn)?。　?



這句話突然像一股清泉流入了我的心間，是啊，其實(shí)只要我自己想去完成是完全可以完成的，都怪

自己太??想到這里，我羞愧的低下了頭?！笆郎蠜](méi)有做不到的事，只有不想做的事”。在以后的學(xué)習(xí)中，

不論多忙我都會(huì)自己找到完成任務(wù)的時(shí)間。我想，這句話將會(huì)一直伴隨著我成長(zhǎng)。

縈繞耳畔 　　發(fā)音： yíng rào ěr pàn 　　釋義： 形容某一個(gè)聲音在耳邊久久回響，揮之不去。 　　示例句子：那時(shí)工人們伐木發(fā)出的聲音，至今都回蕩在這個(gè)小林子里，至今都縈繞在我耳畔。 　　注意事項(xiàng)：縈繞耳畔讀“ yíng rào ěr pàn”而不是讀“ yín rào ěr pàn”。

你好，朋友！
主要講的是，人的心里感受。對(duì)某個(gè)聲音或某句話，映像深刻，久久在耳邊回響。