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寓言故事及其記載的出處?
“寓言”一詞,最早見于《莊子》的寓言篇。它往住敘述一個(gè)小故事,而又于具體的情節(jié)中,隱含著一種更深刻的思想,常語帶雙關(guān),藉以闡發(fā)哲理,印證觀念。
寓言的文學(xué)體載
寓言是文學(xué)作品的一種體裁,以比喻性的故事寄寓意味深長的道理。寓言早在我國春秋戰(zhàn)國時(shí)代就已經(jīng)盛行。是民間口頭創(chuàng)作。在先秦諸子百家的著作中,經(jīng)常采用寓言闡明道理,保存了許多當(dāng)時(shí)流行的優(yōu)秀寓言。
滿載而歸寓意
解答:
滿載而歸:裝滿了東西回來,形容收獲很大。
例句:麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié),我們?nèi)溙飺禧溗?,滿載而歸。
滿載而歸:裝滿了東西回來,形容收獲很大。
例句:麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié),我們?nèi)溙飺禧溗?,滿載而歸。
按照古代寓言書的記載,誰能解開
解什么,說清楚!
蠢狼這則寓言大象態(tài)度前后為什么載然不同
開始 是因?yàn)榇笙笞约翰恍⌒?把狼的房頂給碰翻了,大象知道是自己的過錯(cuò),所以抱著歉意的為狼修補(bǔ)了房子。 可是狼卻以為大象是怕了自己,便提出無理的要求, 大象因此憤怒。
最早記載寓言故事的書?
《伊索寓言》是世界古代十大名著之一,原書名為《埃索波斯故事集成》,是古希臘、古羅馬時(shí)代流傳的寓言故事,現(xiàn)存的《伊索寓言》經(jīng)后人匯集,統(tǒng)歸在伊索名下。《伊索寓言》是一部世界上最早的寓言故事集。同時(shí),《伊索寓言》已成為西方寓言文學(xué)的范本,亦是世界上流傳最廣的經(jīng)典作品之一。多次被選入中小學(xué)教材。
寓言故事文學(xué)載體
寓言是以勸喻或諷刺性的故事為內(nèi)容的文學(xué)樣式。它以很簡單的故事寄托生活真理,往往有很明顯的教育意義。
寓言的篇幅一般比較短小,具有鮮明的哲理性和諷刺性。寓言的主人公,有的是人,更多的情況下是人格化的動(dòng)物、植物或自然界其他東西和現(xiàn)象。主題思想大多是借此喻彼,借遠(yuǎn)喻近,借古喻今,借小喻大,使深?yuàn)W的道理從簡單的故事中體現(xiàn)出來。其內(nèi)容在于反映人們對生活的看法,或?qū)δ撤N社會(huì)現(xiàn)象作某種批評,或?qū)δ骋浑A級(jí)、某一個(gè)人有所諷刺,或提供某種生活的教訓(xùn),或進(jìn)行某種善意的箴誡。
寓言在創(chuàng)作上經(jīng)常運(yùn)用夸張和擬人等表現(xiàn)手法。寓言在我國春秋戰(zhàn)國時(shí)代就已經(jīng)盛行,一般都不是獨(dú)立成篇,而是出自當(dāng)時(shí)的哲學(xué)家、政治家的著作中,在全文中可以說是一種譬喻,作為論據(jù)出現(xiàn)的,因?yàn)樗墓适驴梢元?dú)自表示一定的教育意義,就形成為寓言。
寫動(dòng)物的寓言與動(dòng)物故事有實(shí)質(zhì)區(qū)別,寓言借用或假托動(dòng)物的行動(dòng)別有所指地道出人類生活中的種種問題,以進(jìn)行勸喻或諷刺;而動(dòng)物故事主要是進(jìn)行自然知識(shí)教育,作品的內(nèi)容在于勾勒出某些動(dòng)物的形態(tài)、習(xí)性和特點(diǎn),描摹光怪陸離的動(dòng)物世界的現(xiàn)象,并不是借動(dòng)物來寄寓勸喻或諷刺的。
寓言的主題有時(shí)是從情節(jié)中自然流露出來,讓讀者自己去領(lǐng)會(huì),有時(shí)在結(jié)尾處點(diǎn)明,作為教訓(xùn)。不管寫法怎樣,實(shí)際上許多優(yōu)秀寓言都成了人們珍視的千古名訓(xùn)。
寓言的特點(diǎn)
寓言,是文學(xué)作品的一種形式,往往以比喻性的故事寄寓意味深長的道理,其篇幅短小、語言精煉,故事的主人公可以是人,也可以是擬人化的動(dòng)植物或其他事物,具有鮮明的哲理性和諷刺性,在手法上常用夸張和擬人等手法。我國古代的寓言,起源于勞動(dòng)人民的口頭創(chuàng)作。遠(yuǎn)古時(shí)代就在各民族之間流傳。戰(zhàn)國時(shí)代,由于士階層的興起,他們或者著書立說,發(fā)表自己的政治主張;或奔走于各國,游說諸侯,都必須致力于言談的技巧,使之寓于說服力,因此,在他們的著作或言談中就出現(xiàn)了許多精彩的寓言故事。如《狐假虎威》、《守株待兔》、《愚公移山》等。
寓言的篇幅一般比較短小,具有鮮明的哲理性和諷刺性。寓言的主人公,有的是人,更多的情況下是人格化的動(dòng)物、植物或自然界其他東西和現(xiàn)象。主題思想大多是借此喻彼,借遠(yuǎn)喻近,借古喻今,借小喻大,使深?yuàn)W的道理從簡單的故事中體現(xiàn)出來。其內(nèi)容在于反映人們對生活的看法,或?qū)δ撤N社會(huì)現(xiàn)象作某種批評,或?qū)δ骋浑A級(jí)、某一個(gè)人有所諷刺,或提供某種生活的教訓(xùn),或進(jìn)行某種善意的箴誡。
寓言在創(chuàng)作上經(jīng)常運(yùn)用夸張和擬人等表現(xiàn)手法。寓言在我國春秋戰(zhàn)國時(shí)代就已經(jīng)盛行,一般都不是獨(dú)立成篇,而是出自當(dāng)時(shí)的哲學(xué)家、政治家的著作中,在全文中可以說是一種譬喻,作為論據(jù)出現(xiàn)的,因?yàn)樗墓适驴梢元?dú)自表示一定的教育意義,就形成為寓言。
寫動(dòng)物的寓言與動(dòng)物故事有實(shí)質(zhì)區(qū)別,寓言借用或假托動(dòng)物的行動(dòng)別有所指地道出人類生活中的種種問題,以進(jìn)行勸喻或諷刺;而動(dòng)物故事主要是進(jìn)行自然知識(shí)教育,作品的內(nèi)容在于勾勒出某些動(dòng)物的形態(tài)、習(xí)性和特點(diǎn),描摹光怪陸離的動(dòng)物世界的現(xiàn)象,并不是借動(dòng)物來寄寓勸喻或諷刺的。
寓言的主題有時(shí)是從情節(jié)中自然流露出來,讓讀者自己去領(lǐng)會(huì),有時(shí)在結(jié)尾處點(diǎn)明,作為教訓(xùn)。不管寫法怎樣,實(shí)際上許多優(yōu)秀寓言都成了人們珍視的千古名訓(xùn)。
寓言的特點(diǎn)
寓言,是文學(xué)作品的一種形式,往往以比喻性的故事寄寓意味深長的道理,其篇幅短小、語言精煉,故事的主人公可以是人,也可以是擬人化的動(dòng)植物或其他事物,具有鮮明的哲理性和諷刺性,在手法上常用夸張和擬人等手法。我國古代的寓言,起源于勞動(dòng)人民的口頭創(chuàng)作。遠(yuǎn)古時(shí)代就在各民族之間流傳。戰(zhàn)國時(shí)代,由于士階層的興起,他們或者著書立說,發(fā)表自己的政治主張;或奔走于各國,游說諸侯,都必須致力于言談的技巧,使之寓于說服力,因此,在他們的著作或言談中就出現(xiàn)了許多精彩的寓言故事。如《狐假虎威》、《守株待兔》、《愚公移山》等。
寓言是一種載體.是含有____的故事
寓言是一種載體.是含有(寓意)的故事
寓言故事文學(xué)載體
寓言是以勸喻或諷刺性的故事為內(nèi)容的文學(xué)樣式。它以很簡單的故事寄托生活真理,往往有很明顯的教育意義。
寓言的篇幅一般比較短小,具有鮮明的哲理性和諷刺性。寓言的主人公,有的是人,更多的情況下是人格化的動(dòng)物、植物或自然界其他東西和現(xiàn)象。主題思想大多是借此喻彼,借遠(yuǎn)喻近,借古喻今,借小喻大,使深?yuàn)W的道理從簡單的故事中體現(xiàn)出來。其內(nèi)容在于反映人們對生活的看法,或?qū)δ撤N社會(huì)現(xiàn)象作某種批評,或?qū)δ骋浑A級(jí)、某一個(gè)人有所諷刺,或提供某種生活的教訓(xùn),或進(jìn)行某種善意的箴誡。
寓言在創(chuàng)作上經(jīng)常運(yùn)用夸張和擬人等表現(xiàn)手法。寓言在我國春秋戰(zhàn)國時(shí)代就已經(jīng)盛行,一般都不是獨(dú)立成篇,而是出自當(dāng)時(shí)的哲學(xué)家、政治家的著作中,在全文中可以說是一種譬喻,作為論據(jù)出現(xiàn)的,因?yàn)樗墓适驴梢元?dú)自表示一定的教育意義,就形成為寓言。
寫動(dòng)物的寓言與動(dòng)物故事有實(shí)質(zhì)區(qū)別,寓言借用或假托動(dòng)物的行動(dòng)別有所指地道出人類生活中的種種問題,以進(jìn)行勸喻或諷刺;而動(dòng)物故事主要是進(jìn)行自然知識(shí)教育,作品的內(nèi)容在于勾勒出某些動(dòng)物的形態(tài)、習(xí)性和特點(diǎn),描摹光怪陸離的動(dòng)物世界的現(xiàn)象,并不是借動(dòng)物來寄寓勸喻或諷刺的。
寓言的主題有時(shí)是從情節(jié)中自然流露出來,讓讀者自己去領(lǐng)會(huì),有時(shí)在結(jié)尾處點(diǎn)明,作為教訓(xùn)。不管寫法怎樣,實(shí)際上許多優(yōu)秀寓言都成了人們珍視的千古名訓(xùn)。
寓言的特點(diǎn)
寓言,是文學(xué)作品的一種形式,往往以比喻性的故事寄寓意味深長的道理,其篇幅短小、語言精煉,故事的主人公可以是人,也可以是擬人化的動(dòng)植物或其他事物,具有鮮明的哲理性和諷刺性,在手法上常用夸張和擬人等手法。我國古代的寓言,起源于勞動(dòng)人民的口頭創(chuàng)作。遠(yuǎn)古時(shí)代就在各民族之間流傳。戰(zhàn)國時(shí)代,由于士階層的興起,他們或者著書立說,發(fā)表自己的政治主張;或奔走于各國,游說諸侯,都必須致力于言談的技巧,使之寓于說服力,因此,在他們的著作或言談中就出現(xiàn)了許多精彩的寓言故事。如《狐假虎威》、《守株待兔》、《愚公移山》等。
寓言的篇幅一般比較短小,具有鮮明的哲理性和諷刺性。寓言的主人公,有的是人,更多的情況下是人格化的動(dòng)物、植物或自然界其他東西和現(xiàn)象。主題思想大多是借此喻彼,借遠(yuǎn)喻近,借古喻今,借小喻大,使深?yuàn)W的道理從簡單的故事中體現(xiàn)出來。其內(nèi)容在于反映人們對生活的看法,或?qū)δ撤N社會(huì)現(xiàn)象作某種批評,或?qū)δ骋浑A級(jí)、某一個(gè)人有所諷刺,或提供某種生活的教訓(xùn),或進(jìn)行某種善意的箴誡。
寓言在創(chuàng)作上經(jīng)常運(yùn)用夸張和擬人等表現(xiàn)手法。寓言在我國春秋戰(zhàn)國時(shí)代就已經(jīng)盛行,一般都不是獨(dú)立成篇,而是出自當(dāng)時(shí)的哲學(xué)家、政治家的著作中,在全文中可以說是一種譬喻,作為論據(jù)出現(xiàn)的,因?yàn)樗墓适驴梢元?dú)自表示一定的教育意義,就形成為寓言。
寫動(dòng)物的寓言與動(dòng)物故事有實(shí)質(zhì)區(qū)別,寓言借用或假托動(dòng)物的行動(dòng)別有所指地道出人類生活中的種種問題,以進(jìn)行勸喻或諷刺;而動(dòng)物故事主要是進(jìn)行自然知識(shí)教育,作品的內(nèi)容在于勾勒出某些動(dòng)物的形態(tài)、習(xí)性和特點(diǎn),描摹光怪陸離的動(dòng)物世界的現(xiàn)象,并不是借動(dòng)物來寄寓勸喻或諷刺的。
寓言的主題有時(shí)是從情節(jié)中自然流露出來,讓讀者自己去領(lǐng)會(huì),有時(shí)在結(jié)尾處點(diǎn)明,作為教訓(xùn)。不管寫法怎樣,實(shí)際上許多優(yōu)秀寓言都成了人們珍視的千古名訓(xùn)。
寓言的特點(diǎn)
寓言,是文學(xué)作品的一種形式,往往以比喻性的故事寄寓意味深長的道理,其篇幅短小、語言精煉,故事的主人公可以是人,也可以是擬人化的動(dòng)植物或其他事物,具有鮮明的哲理性和諷刺性,在手法上常用夸張和擬人等手法。我國古代的寓言,起源于勞動(dòng)人民的口頭創(chuàng)作。遠(yuǎn)古時(shí)代就在各民族之間流傳。戰(zhàn)國時(shí)代,由于士階層的興起,他們或者著書立說,發(fā)表自己的政治主張;或奔走于各國,游說諸侯,都必須致力于言談的技巧,使之寓于說服力,因此,在他們的著作或言談中就出現(xiàn)了許多精彩的寓言故事。如《狐假虎威》、《守株待兔》、《愚公移山》等。
載的讀音:記載、載重、超載的載音調(diào)?
記載(zǎi) 載(zài)重 超載(zài)
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