高音質(zhì)強節(jié)奏電音

D

解析：

本題考查的是學前兒童注意品質(zhì)的發(fā)展。注意的分配是指在同一時間內(nèi)注意指向于兩種或幾種不同的對象與活動。教師可以一邊彈琴，一邊組織幼兒做動作，是注意分配的表現(xiàn)，D項正確。

A項：注意的轉(zhuǎn)移是有意識的從一種事情轉(zhuǎn)移到另一種事情。與題干不符，排除。

B項：注意的廣度又稱注意的范圍，是指人在比較短的時間片斷中所能清楚地知覺到的事物的數(shù)量。與題干不符，排除。

C項：注意的穩(wěn)定性是指注意在集中于同一對象或同一活動中所能持續(xù)的時間。與題干不符，排除。

故正確答案為D。

D

解析：

本題考查的是學前兒童注意品質(zhì)的發(fā)展。注意的分配是指在同一時間內(nèi)注意指向于兩種或幾種不同的對象與活動。教師可以一邊彈琴，一邊組織幼兒做動作，是注意分配的表現(xiàn)，D項正確。

A項：注意的轉(zhuǎn)移是有意識的從一種事情轉(zhuǎn)移到另一種事情。與題干不符，排除。

B項：注意的廣度又稱注意的范圍，是指人在比較短的時間片斷中所能清楚地知覺到的事物的數(shù)量。與題干不符，排除。

C項：注意的穩(wěn)定性是指注意在集中于同一對象或同一活動中所能持續(xù)的時間。與題干不符，排除。

故正確答案為D。