別說愛情美

MIVEC（智能可變氣門正時與升程控制系統(tǒng)），MIVEC機構(gòu)是通過ECU發(fā)出精確指令控制進氣凸輪軸相位：發(fā)動機的ECU在各種行駛工況下自動搜尋一個對應(yīng)發(fā)動機轉(zhuǎn)速、進氣量、節(jié)氣門位置和冷卻水溫度的最佳氣門正時，并控制凸輪軸正時液壓控制閥，并通過各個傳感器的信號來感知實際氣門正時，然后再執(zhí)行反饋控制，補償系統(tǒng)誤差，達到最佳氣門正時的位置，從而能有效地提高汽車的功率與性能，減少耗油量和廢氣排放。MIVEC目的：MIVEC機構(gòu)是在SOHC四氣門發(fā)動機上設(shè)置的在低速時使兩個進氣門升程存在高度差,而高速時兩個進氣門升程加大的凸輪切換機構(gòu).在發(fā)動機低速工況時,依靠兩個進氣門的升程差來加強缸內(nèi)混合氣的流動,并因更充分的燃燒來達到降低排放,減少油耗,提高扭矩的目的;在發(fā)動機高速工況時,通過增加進氣門的開啟時間及升程,使發(fā)動機因進氣量增加而獲得更高的動力輸出.

法網(wǎng)追兇藍孝漏姐是反派。

《法網(wǎng)追兇》中的藍喬卻是一個性格復(fù)雜的角色，表面上，她是炫夜色、野草莓KTV的老板，暗地里卻代表海州的黑惡勢力從事販毒、拐賣人口等等違法勾當。她說一不二，心狠手辣，生殺予奪。

藍喬也是一位孤獨的女人，她被架到這個位置上，所以必須表現(xiàn)出大嫂的干練狠辣。她對老大付出了真實的感情，也期待對等的回報。

演員簡介

青薯喚年演員李純洱在《法網(wǎng)追兇》里飾演的是陰郁狠毒的黑惡勢力大姐大“藍喬”，這一次她畫風(fēng)突變，首次在影視作品中出演性格復(fù)雜的反派角色，令人倍感意外。

對此李純洱透露，當初《法網(wǎng)追兇》籌備時藍喬這個角色臨近開機卻遲遲未定演員，導(dǎo)演經(jīng)過多輪試鏡都沒有物色到合適人選。經(jīng)紀人把李純洱資料交給劇組時，導(dǎo)演一眼相中她飾演藍喬。

劇組的燃眉之急解了，李純洱卻有點懵，不知道導(dǎo)演是怎么看出了陽光活潑的她還有駕馭巧手爛這種陰狠角色的潛力。

以上內(nèi)容參考鳳凰網(wǎng)-《法網(wǎng)追兇》熱播 甜萌李純洱畫風(fēng)突變

一回合凈化12個異常寶石就可以完成了。

購買s級(超級)寶石效果技能，等敵人放夠超過12個異常寶石后(釋放火焰到寶石上的巫女比較適合完成這倆成就)，右鍵點一下s級寶石，即可獲得這倆成就，s級寶石通過五個相同寶石連成一條直線獲得，或者可以從道具欄購買s級寶石道具。

Mirror成就攻略：

1、爽快的連擊：一回合連擊 7。

2、暴風(fēng)聚雨般的連擊：一回合連擊 11，瞎雞兒消，早晚能按出來的倆成就。

3、閃亮的暴擊：一回合造成傷害 1200。

4、傳奇的暴擊：一回合造成傷害 2400，給怒氣寶石升到滿級，可以110%的怒氣，搭配魔法，普通攻擊高級寶石，s級寶石狂轟濫炸外加一點運氣，可以不知不覺獲得這倆成就。

5、驅(qū)散達人：一回合凈化7個異常寶石。

6、消除達人：一次戰(zhàn)斗合成超級技能寶石合成 2個。

7、消除大師：一次戰(zhàn)斗合成超級技能寶石合成 4個。

游戲技巧：

首先要做的就是通關(guān)，解鎖如下圖所示右上角雙劍交叉標志的挑戰(zhàn)場。然后把怒氣寶石升到五級滿級，此時最高怒氣可以達到110%。

道具需要火爆辣椒，覺得步數(shù)不夠還可以攜帶道具沙漏來增加步數(shù)，s級寶石技能需要熱血，之后開始游玩通關(guān)后解鎖的雙劍交叉標志的挑戰(zhàn)場，里頭之前打過的敵人會以高等級輪番登場，至少先贏一個人賺夠如下圖所示的心形標志積分1300點(截圖中左上心形里是零的地方，會隨你寶石消除數(shù)量的增加而增加，用于購買道具)。

打第二個人開始，先手動把怒氣值打滿110，不要使用道具和s級技能寶石來增加怒氣，就是靠怒氣寶石各種合成高級以及初級寶石來增加怒氣，增加到110后，使用右鍵觸發(fā)一顆s級寶石。

如果沒有或者難以合出可以考慮開場攜帶道具s級寶石，觸發(fā)之后因為技能熱血的緣故，增加50怒氣，達到160，在使用一個火爆辣椒道具加20，使用完后花費心形標志里頭的積分1300，再買一個火爆辣椒使用，此時怒氣值達到200，成就解鎖。覺得步數(shù)不夠還可以攜帶道具沙漏來增加步數(shù)。

道具選擇沙漏和攜帶一個s級寶石，用于增加成功率，怒氣寶石依舊升到五級滿級，攜帶s級寶石技能熱血，敵人選擇女神官，進去手動把怒氣值寶石打到110，不借助道具，僅靠高級及初級怒氣寶石慢慢打，期間盡可能的多合成s級寶石，等到怒氣值達到110后，將三個s級寶石連成一條直線，怒氣值就會瞬間突破200，連成直線有點困難，可以通過帶的道具s級寶石輔助。

海龍珠，無雙珠，幽靈珠，七神珠，幽冥珠，蒼穹珠，永夜珠。

神瀾奇域里的七圣珠分別為海龍珠，無雙珠，幽靈珠，七神珠，幽冥珠，蒼穹珠，永夜珠。神瀾奇域系列先后順序：神瀾奇域無雙珠》、 《神瀾奇域海龍珠》、 《神瀾奇域幽冥珠》、 《神瀾奇域蒼穹珠》。

神瀾奇域故事背景：

冰河歷二二零一年，先祖法初受神之恩賜，凝聚出人類第一本法典《諸法之初》，后十年，先祖天行受神之恩賜，凝第二部法典《預(yù)言之書》，先祖炎兀凝第三部法典《言靈之書》，是為三大圣典。

法初、天行、炎兀并稱為三圣祖。冰河歷二二一三年，法初建立法典圣殿、成立建木之國，代表著人類逐漸擺脫妖、精兩族附庸種族標志性事件。

后數(shù)十年間，建木之國與掌控元素的自由國度、融合妖、精兩族能力的圣靈國度人類爆發(fā)戰(zhàn)爭。先祖炎兀不愿繼續(xù)這場揮灑了太多鮮血的戰(zhàn)事，爆發(fā)法典圣殿之變，后敗亡?！堆造`圣典》失落。

先祖天行傷心炎兀之死離開建木之國，封印《預(yù)言法典》，做出最后一個預(yù)言，三百年后，由妖怪族和精怪族統(tǒng)治的妖精大陸與包括人類在內(nèi)的所有附庸種族將要毀滅。

冰河歷二二七七年，法初以自己性命為代價，一次凝聚出十二本法典，史稱十二神典，在十二神典力量的籠罩下，建木之國新生之兒六歲可至圣殿獲神賜法典。

冰河歷二五零一年。生存著魔族與獸族的小行星飛至，撞擊法藍星的大陸妖精大陸。妖、精兩族大能在建木之國先祖天行最后一次預(yù)言后聯(lián)合所有種族共同煉制的神器七神珠，對抗撞擊，避免世界毀滅。但妖精大陸隨之四分五裂，與破裂的小行星分裂成六片大陸。史稱六域。

生態(tài)破壞、奇詭衍生，化七片海洋，史稱七色海。七海六域共稱神瀾奇域，冰河時代結(jié)束，進入黑暗時代，那一年，也被稱之為，黑暗歷元年。

黑暗歷三年至二十七年，建木之國新國主法振，攜建木之國殘余，在六域之一建立秩序國度，以《諸法之初》與十二神典為基礎(chǔ)，建立秩序國度。是為法域！自由國度占據(jù)一域，命名藍域。圣靈國度占據(jù)一域，命名圣域。是為人類三域。

妖怪族與精怪族在大災(zāi)變中死傷慘重，強者皆亡，殘余占據(jù)一域，是為妖域。魔族與獸族各占據(jù)一域，是為魔域、獸域。六域初成。

1．對個人有什么幫助
現(xiàn)代社會愈來愈加強調(diào)人的活動有效性，具體體現(xiàn)是否具備素質(zhì)型能力特征，而管理能力又是能力特征重要因素之一。
在職業(yè)活動中，從業(yè)人員的“通用管理能力”指的是在目標明確時，能夠有效地設(shè)計達到目標的步驟；有效地規(guī)劃自我活動和群體活動；有效地控制自我行為與調(diào)控團隊行為；有效地根據(jù)事態(tài)狀況分配及控制時間；有效地組織和調(diào)動各類可控制資源；有效地與團隊一起成長或帶領(lǐng)團隊騰飛；有效地使職場中的自己在能力水平、業(yè)績水平和事業(yè)成就上獲得最大發(fā)展空間。這樣通過該項目的培訓(xùn)不僅能為即將畢業(yè)的準就業(yè)者提高就業(yè)競爭力；同時也給在職人員一個提高職業(yè)素質(zhì)和管理水平的有效途徑。
2．對企事業(yè)單位的幫助
該項目培訓(xùn)認證是以通用型管理技能培訓(xùn)考核為基礎(chǔ)，通過內(nèi)部員工自身的職業(yè)素質(zhì)與管理能力的提高，實現(xiàn)團隊工作的有效性，幫助企業(yè)有效利用資源，解決根本的工作效率與運營績效問題，從而構(gòu)建企事業(yè)單位管理層高效協(xié)作運轉(zhuǎn)的知識平臺，進而使自己的管理層最大化產(chǎn)生管理效益。
國外調(diào)查表明，在一個現(xiàn)代化企業(yè)里，增加一名合格的體力勞動者，可以取得l：1．5的經(jīng)濟效果，而每增一名有效的管理者，則取得l；6的經(jīng)濟效果。當代成功企業(yè)家們普遍證實：一個企業(yè)如果投資占1分，科技占3分，管理則占6分。
對于企業(yè)來說，可以有針對性的選用通用管理能力培訓(xùn)認證的模塊，來改善企業(yè)內(nèi)員工的工作狀態(tài)，有效規(guī)劃企業(yè)目標。
3．對學(xué)校的幫助
在學(xué)校學(xué)歷教育中引入“通用管理能力”基礎(chǔ)級課程體系及認證，使學(xué)生及時學(xué)習(xí)與國際接軌的先進管理知識，對提高學(xué)生的就業(yè)競爭力，培養(yǎng)社會歡迎的應(yīng)用型管理人才有著深遠的意義。對學(xué)校來說是實現(xiàn)學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的溝通橋梁，對教學(xué)改革將起到積極推動作用，其互動式、情景式、案例式教學(xué)對教學(xué)模式的效果產(chǎn)生新的推動力。