慢牛演講稿

一位農(nóng)夫有一頭水牛和一頭黃牛。

農(nóng)夫拉著兩頭牛犁田，他先給黃牛套上犁枷，但黃牛任憑他怎么吆喝就是不走，折騰半天沒(méi)犁了幾路田。

無(wú)奈之下，農(nóng)夫換上水牛，水牛不用吆喝就主動(dòng)拉著犁往前走，但農(nóng)夫還是不斷地鞭打水牛。

水牛很是不解，就停下來(lái)問(wèn)：“主人，我已經(jīng)盡心盡力地幫你拉犁了，怎么還老是打我？”

農(nóng)夫說(shuō)：“黃牛不拉，只有你拉，不打得你跑快些，什么時(shí)候才能犁完田？少?gòu)U話，快走！”說(shuō)罷又是一鞭。

多次挨鞭子的水牛想：自己跑得越快，犁的田越多，被鞭打的機(jī)會(huì)就越多，而黃牛卻在旁邊悠哉游哉地吃草，真不公平！

最終，它掙脫犁枷跑了。

Satisfaction 滿足，一季完就已經(jīng)被砍了。

?　　蝸牛住在森林里。他的朋友很少，沒(méi)辦法，他行動(dòng)實(shí)在太慢啦!而且他不管走到哪里，都要把他的小房子帶在身邊。他那小小的腦袋里想的是些什么，大伙兒實(shí)在沒(méi)法兒理解。

　　蝸?？偸敲刻煳妩c(diǎn)就起床。等他到學(xué)校的時(shí)候，七點(diǎn)鐘起床的小兔子早就到了?！靶∥伵＃院笪颐刻彀涯惴旁诙淅?，帶你上學(xué)吧?！毙⊥米雍眯牡卣f(shuō)，她可得過(guò)百米賽跑的冠軍呢!

　　“謝謝，不過(guò)慢慢走到學(xué)校挺好呀。”小蝸牛一邊慢慢地回答，一邊不慌不忙地掏出各種各樣的樹(shù)葉，小心地夾到書(shū)本里。

　　“咦，哪兒來(lái)這么多的樹(shù)葉啊?”小兔子好奇地問(wèn)。紅的楓葉、黃的銀杏葉、綠的香樟葉……形狀有圓的、扁的、尖的、條狀的……有一片簡(jiǎn)直就和小兔子的尖耳朵一模一樣呢!

　　“秋天的清晨，地上厚厚的全是軟軟的落葉，森林里滿滿的都是落葉的清香。”蝸牛捧起一片火紅的楓葉，靠近鼻子用力聞著。

　　整個(gè)教室一下子安靜下來(lái)，大象、浣熊、長(zhǎng)頸鹿、狐貍、猴子……全都靜靜地盯著小小的蝸牛：大伙兒每天都穿過(guò)森林來(lái)上學(xué)，誰(shuí)也沒(méi)有聞到過(guò)那種清香啊!

　　可是，放學(xué)的時(shí)候，慢慢走在回家路上的，還是只有蝸牛一個(gè)。“我也想去看樹(shù)葉來(lái)著，可是我習(xí)慣跑著回家了?！毙⊥米诱ＵＱ劬?，一溜煙沒(méi)影兒了。

　　“我還想回去吃香蕉呢，等不及啦!”大象甩著長(zhǎng)鼻子，招呼著小猴子一起離開(kāi)了。

　　“我實(shí)在是沒(méi)時(shí)間，我要掃地、做餅干、玩游戲……”狐貍也笑著跑了。

　　蝸牛笑了笑，慢慢地收拾好東西，看了看窗外，不知道今天回家的路上又會(huì)看到怎樣的風(fēng)景啊。

您好！

我是王坤，演講教練，六段演講創(chuàng)始人。

關(guān)于您的提問(wèn)，個(gè)人建議，僅供參考。

兩分鐘的英語(yǔ)演講稿大約需要200-360詞。

具體多少詞，需要您先測(cè)試一下自己的平均演講語(yǔ)速，測(cè)試方法如下：

選擇一段自己或他人的演講稿，以您的正常語(yǔ)速來(lái)演講，計(jì)時(shí)一分鐘，至少測(cè)試三次，取平均值，即為您的平均演講語(yǔ)速。

最后，祝您演講順利！

擴(kuò)展資料

六段演講認(rèn)為：現(xiàn)代英文演講者，平均語(yǔ)速在100-180詞/分鐘為宜。

王坤教你學(xué)演講