演講中字體語言具體包括

學校安全工作包括安全疏導(dǎo)和安全防護工作。

1、加強對學生心理健康教育疏導(dǎo)，科學規(guī)范手機管理，強化正面教育引導(dǎo)。

2、做好青少年安全防護工作，開展反詐專項整治三年行動，做好防范中小學生欺凌工作。

3、防范季節(jié)性安全風險，組織專人對校內(nèi)水域組織一次拉網(wǎng)式排查，全面整治校內(nèi)水域的安全隱患。對學校附近河流、水庫、山塘等重點水域及學生上下學必經(jīng)路段水域，要配合相關(guān)部門設(shè)立警示標牌或安全防護欄、隔離帶。

4、加強交通安全教育和管理工作，相關(guān)部門要逐校逐園對校車或校內(nèi)交通車進行全面徹底的安全排查，發(fā)現(xiàn)隱患，立即整改，嚴格落實“校車五不出校”的硬性規(guī)定。

5、加強消防安全管理工作，開展聯(lián)合檢查和消防安全宣傳教育，加強危險化學品和特種設(shè)備的安全管理，做好大型活動的消防安全監(jiān)管。

6、加強食品安全和衛(wèi)生防疫工作，隨時清除霉變、過期食品原材料、調(diào)料，加強學生飲水安全管理，著力改善學校衛(wèi)生環(huán)境。規(guī)范晨（午）檢，做好缺勤追蹤登記。落實以晨（午）檢為核心的傳染病癥狀監(jiān)測。

7、做好校園及周邊綜合治理，教育系統(tǒng)要配合當?shù)卣?、公安等部門，排查整治校園周邊環(huán)境，加強警校聯(lián)動，配合公安機關(guān)開展校園周邊巡邏防控。

維護校園安全的重要性：

保障學生安全，是學校和社會的共同責任，并非學校一方的職責。從學校方面講，首要任務(wù)在于強化安全教育，教育引導(dǎo)學生珍愛生命，培養(yǎng)學生一定的應(yīng)急避險能力，讓他們掌握自助自救的基本求生技能。此外，要加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，配備完好的消防器材、合格校車、攝像監(jiān)控等，盡最大可能減少風險隱患。

從社會方面講，各級黨委和政府應(yīng)當提前謀劃，敢于負責，為校園安全提供完善的政策、資金、設(shè)備、人員等保障。各地不斷細化各項工作任務(wù)，加強人防、物防、技防建設(shè)，推動校園安全工作落實，這樣才能努力為學生的健康成長創(chuàng)造和諧安全的校園環(huán)境。家長主動加強溝通配合，擔負起安全教育、管理和防范責任，校園安全的籬笆因此方能變得越織越密。

茶具，古代又稱茶器或茗器，現(xiàn)代人的說法就是飲茶器具。茶具按其狹義的范圍是指飲茶用具，包括有茶壺、茶杯、茶盤、茶墊、茶洗、茶海、茶匙、煮水器、茶夾等。

體適能包括的訓(xùn)練項目有：俯臥撐、啞鈴、杠鈴、深蹲、平板支撐、仰臥起坐、折返跑、跨越、登高、翻滾訓(xùn)練。

體適能包括健康體適能，競技體適能兩個方面，二者互相包含又有所區(qū)別。體能又稱體適能，是指身體各部位或各系統(tǒng)對突發(fā)狀況的應(yīng)變能迅早逗力，包括的范圍較廣，如速度、反應(yīng)、耐力、肌力、平衡性、柔軟性、協(xié)調(diào)性和敏捷性等。

健康體適能主要由那些與人體健康水平密切相關(guān)的體適能要素組成，通常主要包括心血管適能、身體睜猜組成、肌肉適能和柔韌適能等，其中心肺耐力適能與身體成分對健康具有非常重要的意義。技能體適能是指身體的協(xié)調(diào)能力、反應(yīng)速度、平衡性、專注度、觀察力等，這些方面是人們從事很多活動的基礎(chǔ)。

健康體適能的主要內(nèi)容包括：

身體成分：即人體內(nèi)各種組成成分的百分比，身體成分保持在一個正常百分比范圍對預(yù)防某些慢性病如糖尿病、高血畝賣壓、動脈硬化等有重要意義。

肌力和肌肉耐力：肌力是肌肉所能產(chǎn)生的最大力量，肌肉耐力是肌肉持續(xù)收縮的能力，是機體正常工作的基礎(chǔ)。

心肺耐力：又稱有氧耐力，是機體持久工作的基礎(chǔ)，被認為是健康體適能中最重要的要素。

柔軟素質(zhì)：是指在無疼痛的情況下，關(guān)節(jié)所能活動的最大范圍。它對于保持人體運動能力，防止運動損傷有重要意義。