適合朗誦的豪放古詩詞

　　詩歌中的一些文字和內(nèi)容是很豐富的，對于 兒童 來說十分適合朗誦。下面是我精心挑選的，適合兒童朗誦的詩歌，供大家閱讀。

　　我的鄉(xiāng)愁

　　是牽著風箏的線

　　離鄉(xiāng)越遠

　　思念越長

　　我的鄉(xiāng)愁

　　是心中珍藏的酒

　　離鄉(xiāng)越久

　　味道越醇厚

　　我的鄉(xiāng)愁

　　是隱藏在天宇的星斗

　　夜深人靜時

　　便一顆一顆閃亮起來……

　　我的鄉(xiāng)愁

　　是一遍一遍的月圓;

　　我的鄉(xiāng)愁

　　是一列一列的帆船;

　　我的鄉(xiāng)愁

　　是隔不斷的海水;

　　我的鄉(xiāng)愁

　　是遠方的岸.

　　故鄉(xiāng)是磁石

　　故鄉(xiāng)是胎盤

　　我的鄉(xiāng)愁

　　是孩子對乳汁的期盼

　　是無以回報的忐忑

　　是堅定不移的歸心和眷戀!

　　我的祖國，

　　可愛的中國，

　　你創(chuàng)造了輝煌的歷史，

　　你養(yǎng)育了偉大的民族。

　　我自豪你的悠久，

　　數(shù)千年的狂風吹不罩敏折你挺拔的脊背，

　　我自豪你的堅強，

　　抵住內(nèi)憂外患闖過歲月蹉跎。

　　我自豪你的光明，

　　中華民族把自己的命運牢牢掌握，

　　我自豪纖悶纖你的精神，

　　改革勇往直前開放氣勢磅礴。

　　我想知道為什么草地是綠色的，為什么總看不見風?

　　是誰教會了鳥兒筑巢，又是誰告訴樹站著休息呢?

　　當月兒不再是滾圓圓，又到哪里去找那丟失的一塊呢?

　　是誰點亮了沉睡的星星?還讓星星閃爍不止?

　　是誰在空中刷上五色彩虹，又把那些毛茸茸的云掛得那么高?

　　秋風起，落葉飄。

　　站在風中微覺一絲涼意。

　　隨手撿起一片樹葉，

　　心中頓時涌起一陣悲哀。

　　樹葉呀，樹葉。

　　你為何要在秋天枯萎?

　　你為何不?

　　我多希望有一天，

　　走在樹旁不再有落葉。

　　我多希望有一個地方，

　　樹常年是綠色的。

　　我喜歡綠色，

　　更喜歡那綠色的世界。

適合三年級歷者慎的朗誦作品如下：

1、《這也是一切》

不是一切大樹都被暴風折斷；不是一切種子，都找不到生根的土壤；不是一切真情，都流失在人心的沙漠里，不是一切夢想，都甘愿被折掉翅膀。不，不是一切，都像你說的那樣！

不是一切火焰，都只燃燒自己而不把別人照亮；不是一切星星，都僅指示黑夜而不報告曙光；
不是一切歌聲，都略過耳旁?而不留在心上。不，不是一切都像你說的那樣！

不是一切呼吁都沒有回響；不是肢敬一切損失都無法補償；不是一切深淵都是滅亡；不是一切滅亡都覆蓋在弱者頭上！

不是一切心靈?都可以踩在腳下，爛在泥里；不是一切后果都是眼淚血印，而不展現(xiàn)歡容。一切的現(xiàn)在都孕育著未來，未來的一切都生長于它的昨天。希望，而且為他斗爭，請把這一切放在你的肩上。

2、《山坡上的野花》??

野花開放，這滿山遍野的花朵。像春天的嘴唇，朝向天空。

一個少年唱著一支歌，誰能聽清那含糊的歌詞？

山坡上的野花，這小小的，碎的顏色。仿佛時光中的碎片。

從春天的縫隙中流出來，這令人心碎的美，甚至美得有些偏僻。

陽光下的野花，雨中的野花，在這座高山上，自生自滅，無怨無悔，誰看見了這一景象？

如果他在漫游中無所安慰，如果他在痛苦中越來越輕。

面對這一山坡上的野花，誰還能沒有羞愧？

風吹過來了，風里交織著陽光的聲音，誰不被萬物的鞭子鞭打？

那逝去的將永遠逝去而我仍然要在大地上繼續(xù)旅行。

到底誰知道野花的秘密，當它們很快就要消失我的眼淚怎能不奪眶而出？ 不知道可不可以。

3、《相信未來》

當蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺，當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀。

我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花寫下：相信未來。

當我的紫葡萄化為深秋的露水，當我的鮮花依偎在別人的情懷。

我依然固執(zhí)嫌穗地用凝霜的枯藤，在凄涼的大地上寫下：相信未來。

我要用手指那涌向天邊的排浪，我要用手掌那托住太陽的大海。

搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿，用孩子的筆體寫下：相信未來。

我之所以堅定地相信未來是我相信未來人們的眼睛，她有撥開歷史風塵的睫毛，她有看透歲月篇章的瞳孔。

不管人們對于我們腐爛的皮肉，那些迷途的惆悵、失敗的苦痛，是寄予感動的熱淚、深切的同情，還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷。

我堅信人們對于我們的脊骨，那無數(shù)次的探索、迷途、失敗和成功，一定會給予熱。