思兔閱讀

沒看懂題目……

1.免受欺負，討得自尊

2.欺軟怕硬

3.大象不會欺負小動物，所以我們可以想象，肯定比較友善，按照這個要求寫

4.同意好的可以認為：對于壞人就要用以其人之道還治其人之身

同意不好的認為：這樣做太虛偽，而且時間久了，紙總包不住火

去學(xué)習(xí)，閱讀。

愛小白兔 今天我過生日，媽媽問我想要什么禮物。我說我想要一只小白兔，媽媽說好的我這就去給你買。 小白兔長得非常可愛，我給它起了一個名字叫小雪花，因為它有一身雪白的絨毛。有兩只長長的耳朵，有兩顆紅鉆石般的眼睛，有一條短短的尾巴，有四條腿，前腿短，后腿長。這樣它才能跑得快 。小雪花就像我的貼身小衛(wèi)士。我走到那它就跟到哪。在我寫作業(yè)的時候它就在我的旁邊好像在給我檢查作業(yè)，在我畫畫的時候它就在我的面前好像再讓我?guī)退嫯嬒?，做我的模特一動也不動。在我看電視的時候它也在聚精會神地看電視。我不喜歡把它放在籠子里，讓它自由自在的活動。等它長大了我就把小雪花放回大自然。讓它得到真正得自由。 這就是我那可愛的小雪花。

1.在不改變下列句子意思的前提下，換一種說法。

（1）找不出第二個來。

它是第一

(2)任何問題在我都算不了什么！

沒有我解決不了的問題

2.這頂兔皮帽外表的樣子是白色的毛茸茸的皮帽_，它的本質(zhì)特點是愛說大話的內(nèi)心

3.文中寫小孩滑雪時，“帽子就從他的頭上飛俠，滾到雪堆里去了”這里所用的兩個動詞是__飛，滾_____，其間的關(guān)系是___連動___________，它們都是由_____帽子_________發(fā)出的，說明小孩滑雪________速度快_______。

4.結(jié)尾一段中，小女孩為什么丟下帽子去追干女朋友們？

我一個人在林子里能干些什么?我連道路都找不著，一個人迷了路怎么辦？”

5.本文結(jié)尾說：“誰看見了它，就會把它拾起來的?！彼难酝庵馐鞘裁?？

每個人都會有說大話的時候

6.本文以___說大話_____為線索，圍繞這條線索寫了_____說大話的兔子________________和____帶了說大話的兔子皮做的帽子的人________________________兩個方面的內(nèi)容，其間的關(guān)系是____類似_________________，這樣寫的好處是增加情趣,又寓意深刻.

7.這篇文章給我們的啟示是什么？

人人都會有說大話的內(nèi)心需求,但說大話的人是絕對不會受歡迎的,不改正惡習(xí)大家是不會接受你的.

1.在不改變下列句子意思的前提下，換一種說法。
（1）找不出第二個來。
它是第一
(2)任何問題在我都算不了什么！
沒有我解決不了的問題
2.這頂兔皮帽外表的樣子是白色的毛茸茸的皮帽_，它的本質(zhì)特點是愛說大話的內(nèi)心
3.文中寫小孩滑雪時，“帽子就從他的頭上飛俠，滾到雪堆里去了”這里所用的兩個動詞是__飛，滾_____，其間的關(guān)系是___連動___________，它們都是由_____帽子_________發(fā)出的，說明小孩滑雪________速度快_______。
4.結(jié)尾一段中，小女孩為什么丟下帽子去追干女朋友們？
我一個人在林子里能干些什么?我連道路都找不著，一個人迷了路怎么辦？”
5.本文結(jié)尾說：“誰看見了它，就會把它拾起來的?！彼难酝庵馐鞘裁?？
每個人都會有說大話的時候
6.本文以___說大話_____為線索，圍繞這條線索寫了_____說大話的兔子________________和____帶了說大話的兔子皮做的帽子的人________________________兩個方面的內(nèi)容，其間的關(guān)系是____類似_________________，這樣寫的好處是增加情趣,又寓意深刻.
7.這篇文章給我們的啟示是什么？
人人都會有說大話的內(nèi)心需求,但說大話的人是絕對不會受歡迎的,不改正惡習(xí)大家是不會接受你的.

宋國有個農(nóng)夫正在田里翻土。突然，他看見有一只野兔從旁邊的草叢里慌慌張張地竄出來，一頭撞在田邊的樹墩子上，便倒在那兒一動也不動了。農(nóng)民走過去一看：兔子死了。因為它奔跑的速度太快，把脖子都撞折（shé）了。農(nóng)民高興極了，他一點力氣沒花，就白撿了一只又肥又大的野兔。他心想；要是天天都能撿到野兔，日子就好過了。從此，他再也不肯出力氣種地了。每天，他把鋤頭放在身邊，就躺在樹墩子跟前，等待著第二只、第三只野兔自己撞到這樹墩子上來。世上哪有那么多便宜事啊。農(nóng)民當然沒有再撿到撞死的野兔，而他的田地卻荒蕪了。

[提示]

這是一則膾炙人口的寓言故事。兔子自己撞死在樹墩子上，這是生活中的偶然現(xiàn)象。宋國那個農(nóng)夫卻把它誤認為是經(jīng)常發(fā)生的必然現(xiàn)象，最后落得個田園荒蕪，一無所獲。不靠自己勤勤懇懇的勞動，而想靠碰好運過日子，是不會有好結(jié)果的。我們一定不要做“守株待兔”式的蠢人。

[原文]

宋人有耕田者。田中有株①，兔走觸株②，折頸而死。因釋其耒而守株③，冀復(fù)得兔④。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑⑤。——《韓非子》
[簡譯] 從前宋國有個農(nóng)民，他的田地中有一顆樹樁。一天，一只跑地飛快的兔子撞在了樹樁上，扭斷了脖子而死。從此，那個農(nóng)民荒廢了他的耕作，天天等在樹樁旁，希望能再得到只兔子。當然，兔子是沒等到，他自己卻成了宋國的笑柄。

[注釋]

株——露出地面的樹根和樹莖。

走——跑，逃跑。

耒（lěi）——古代的一種農(nóng)具，形狀象木叉。

冀——希望。

而身為宋國笑——然而他自己卻被宋國人恥笑。

因釋其耒而守株——因此放下他手中的農(nóng)具并且看著木樁。

答案：4、見修正7
解析：

　　1．防備　奇異　敏捷　警惕
　　2．野兔：敏捷、聰明（狡猾、技高一籌）老鷹：兇猛、失算（魯莽）
　　3．假裝死去，用苦肉計引誘老鷹上當，再用腿猛踢老鷹要害處致其于死地

狼吃掉兔子了，沒有下文的時候就不用講閱讀了

一天,獅子大王生病了,倒在床上起不來,這一下動物們就開始爭權(quán)奪位了,聰明的兔子作文.一天,小兔子想了個好主意.早晨,太陽叫醒了大地.獅子一直呼子、呼子地叫,兔子靈機一動想了個辦法,說：“聽,獅子大王在叫我呢”.動物們一聽,覺得有理,說著,兔子就跑進洞里去了,一會兒出來說,獅子大王說要大灰狼把狐貍吃了,正好狼恨狐貍,就一大口吃掉了狐貍.獅子大王又呼子、呼子地叫,兔子又進洞里去了,不一會兒又跑出來說,獅子大王命令豹子大將軍把狼吃了,小學(xué)六年級作文《聰明的兔子作文》.豹子從樹上猛地一跳,跳到狼的背上,一口咬死了狼.不久,獅子大王又呼子、呼子地叫.兔子又跑進去,不久又出來說,獅子大王又下命令了,要虎中堂吃掉豹子,老虎中堂把豹子打倒在地,一口把豹子的喉嚨咬斷了.這下就只有鱷魚和老虎了.一天,老虎走在路上,兔子跑上去對它說：“鱷魚罵你是頭豬!”老虎聽了非常生氣.兔子又跑到鱷魚那里,對鱷魚說：“老虎罵你是頭豬!”鱷魚聽了也很生氣.中午,鱷魚和老虎打了起來,鱷魚和老虎都打死了.兩年后,沒有動物聽獅子大王的了.過了三年、四年,獅子大王死了,動物們高興地把小兔推上了王位.聰明的兔子就是通過這個辦法當上大王的!聰明的兔