怎樣才能開發(fā)小孩子大腦的思維

右腦是記憶腦，右腦記憶能力是左腦的100萬倍，科學家們早已發(fā)現(xiàn)，人的左腦主要從事邏輯性、條理性的思維；右腦主要從事形象思維，是創(chuàng)造力的源泉，是藝術和經(jīng)驗學習的中樞，右腦的存儲量是左腦的100萬倍?？墒乾F(xiàn)實生活中95%的人，僅僅只使用了自己的左腦。科學家們指出，終其一生，大多數(shù)人只運用了大腦的3%—4%，其余的97%都蘊藏在右腦的潛意識之中。這是一個多么令人吃驚和遺憾的事實！

大腦分左腦與右腦。左右腦平分了腦部的所有構(gòu)造。左腦與右腦形狀相同，功能卻大不一樣。左腦負責語言、文字、數(shù)字，也就是用語言來處理訊息，把進入腦內(nèi)看到、聽到、觸到、嗅到及品嘗到(左腦五感)的訊息轉(zhuǎn)換成語言來傳達。左腦主要控制著知識、判斷、思考、邏輯、理解、歸納、運算等，和顯意識有密切的關系。 右腦的五感包藏在右腦底部，可稱為‘本能的五感’，控制著自律神經(jīng)與宇宙波動共振等，和潛意識有關。右腦是將收到的訊息以圖像處理，瞬間即可處理完畢，因此能夠把大量的信息一并處理(心算、速讀等即為右腦處理信息的表現(xiàn)方式)。一般人右腦的五感都受到左腦理性的控制與壓抑，因此很難發(fā)揮即有的潛在本能。然而懂得活用右腦的人，聽音就可以辨色，或者浮現(xiàn)圖像、聞到味道等。心理學家稱這種情形為‘共感’，這就是右腦的潛能。 如果讓右腦大量記憶，右腦會對這些訊息自動加工處理，并衍生出創(chuàng)造性的訊息。也就是說，右腦具有自主性，能夠發(fā)揮獨自的想象力、思考，把創(chuàng)意圖像化，同時具有作為一個故事述說者的卓越功能。如果是左腦的話，無論是你如何的絞盡腦汁，都有它的極限。但是右腦的記憶力只要和左腦的思考力一結(jié)合，就能夠和前語言性純粹思考、圖像思考連結(jié)，而獨創(chuàng)性的構(gòu)想就會神奇般的被引發(fā)出來。 1981年，諾貝爾醫(yī)學獎得主美國加州理工學院羅杰史培利（Roger Sperry）教授將差異歸類整理如下： 右腦是本能腦、潛意識腦。負責圖像化機能，包括：企劃力、創(chuàng)造力、想象力；負責與宇宙共振共鳴機能，如第六感、念力、透視力、直覺力、靈感、夢境等；負責超高速自動演算機能如心算；同時負責超高速大量記憶功能如速讀、記憶力。 左腦是意識腦。它負責知性、知識、理解、思考、判斷、推理、語言、數(shù)字、抑制、歸納、運算、邏輯等等功能。 傳統(tǒng)上看絕大多數(shù)人僅使用左腦，也就是說只使用了一半的大腦，另外一半被閑置起來，如果我們能夠充分地運用左腦和右腦，把原來閑置的部分加以利用；則會產(chǎn)生意想不到的效果。就拿我們常說的天才來看，他們只所以能夠取得大的成就，實際上是有效地使用了大腦，是他們大多能夠充分協(xié)調(diào)、合理使用大腦。愛因斯坦說過：“我思考問題時，不是用語言進行思考，而是用活動的、跳躍的形象進行思考?！?科學家證明右腦有強大的記憶功能，而且右腦處理信息的能力也非常大是左腦的十萬倍，在當今全世界掀起開發(fā)右腦的熱潮。人腦絕對不是像我們所想象的空間太小，剛好相反，科學家認為，一個人大腦儲存信息的容量，相當于兩千萬冊書籍的內(nèi)容，一個人的大腦即使每一秒鐘輸入十個信息，這樣持續(xù)一輩子，也還有余地容納別的信息。它的空間容量是非常的大，一個人竭盡自己一生的所能，也不過用到大腦的3%-6%，世界上公認的最聰明的人愛因斯坦一生也不過運用自己大腦的11%左右。正因為大腦空間太大，在儲存資料的時候不知道放在哪里，要用的時候就找不到。因為科學家研究發(fā)現(xiàn)我們的大腦對記的能力是100%，所以有人通過催眠可以把從出生時的事一一記起來，但是憶的能力就比較差了。右腦是潛能腦，具有強大的能量，生發(fā)出強大的創(chuàng)造力。只要我們經(jīng)過科學的訓練，讓大腦接受到思維風暴的洗禮，會變得更加靈活和聰明，這自然對學習和工作都會帶來良好的影響和積極的意義。

太深奧了，不就是把看的，聽的，聞巖基的，轉(zhuǎn)化數(shù)據(jù)，凳虛然后靠從小到大腦中信息來判斷自己身邊的信息。以看到的，聽到粗粗謹?shù)?，聞到的判斷看到的，聽到的，聞到?/div>