少年歸來(lái)仍是少年

1、每晚睡前我仍然會(huì)想到一起牽手的時(shí)刻，他仍然一天一個(gè)電話給我，這么久了我們?nèi)匀簧類?ài)對(duì)方。

2、哈爾濱的冬天仍然那么寒冷，然而景色仍然那么迷人，仍然是讓人向往的旅游勝地。

3、隨著歲月流逝，媽媽仍然那么美麗，仍然那么年輕，仍然那么溫柔。

4、老師感冒了，但是他仍然堅(jiān)持帶病給我們上課，仍然帶病給我們批改作業(yè)，仍然對(duì)我們很關(guān)心。

5、明天太陽(yáng)仍然會(huì)照常升起，仍然要早起，仍然要做該做的事，生活就是如此。

擴(kuò)展資料

仍然用于修飾形容詞和動(dòng)詞的，含有“照往?！钡囊馑肌＿@類詞語(yǔ)在造句方面有以下幾種方式：

1、并列式：又叫聯(lián)合式。由意義相同、相近或相反、相對(duì)的語(yǔ)素并列融合而成的。

2、偏正式：前一語(yǔ)素修飾、限制后一語(yǔ)素，以后一語(yǔ)素為主。

3、支配式：又稱動(dòng)賓式，前一語(yǔ)素表示動(dòng)作或者行為，后一語(yǔ)素表示動(dòng)作、行為所支配的對(duì)象。

4、補(bǔ)充式：后一語(yǔ)素補(bǔ)充說(shuō)明前一語(yǔ)素，而以前語(yǔ)素的意義為主。

例句如下：

哈爾濱的冬天仍然那么寒冷，然而景色仍然那么迷人，仍然是讓人向往的旅游勝地。

隨著歲月流逝，媽媽仍然那么美麗，仍然那么年輕，仍然那么溫柔。

老師感冒了，但是他仍然堅(jiān)持帶病給我們上課，仍然帶病給我們批改作業(yè)，仍然對(duì)我們很關(guān)心。

明天太陽(yáng)仍然會(huì)照常升起，仍然要早起，仍然要做該做的事，生活就是如此。

1、每晚睡前我仍然會(huì)想到一起牽手的時(shí)刻，他仍然一天一個(gè)電話給我，這么久了我們?nèi)匀簧類?ài)對(duì)方。

2、哈爾濱的冬天仍然那么寒冷，然而景色仍然那么迷人，仍然是讓人向往的旅游勝地。

3、隨著歲月流逝，媽媽仍然那么美麗，仍然那么年輕，仍然那么溫柔。

4、老師感冒了，但是他仍然堅(jiān)持帶病給我們上課，仍然帶病給我們批改作業(yè)，仍然對(duì)我們很關(guān)心。

5、明天太陽(yáng)仍然會(huì)照常升起，仍然要早起，仍然要做該做的事，生活就是如此。

擴(kuò)展資料

仍然用于修飾形容詞和動(dòng)詞的，含有“照往?！钡囊馑肌＿@類詞語(yǔ)在造句方面有以下幾種方式：

1、并列式：又叫聯(lián)合式。由意義相同、相近或相反、相對(duì)的語(yǔ)素并列融合而成的。

2、偏正式：前一語(yǔ)素修飾、限制后一語(yǔ)素，以后一語(yǔ)素為主。

3、支配式：又稱動(dòng)賓式，前一語(yǔ)素表示動(dòng)作或者行為，后一語(yǔ)素表示動(dòng)作、行為所支配的對(duì)象。

4、補(bǔ)充式：后一語(yǔ)素補(bǔ)充說(shuō)明前一語(yǔ)素，而以前語(yǔ)素的意義為主。

大西北的白楊樹，盡管經(jīng)歷了烈日曬、狂風(fēng)吹、暴雨打，但是它的樹葉仍然油綠，枝條仍然舒展，樹干仍然挺拔。

哈爾濱的冬天仍然那么寒冷，然而景色仍然那么迷人，仍然是讓人向往的旅游勝地。

隨著歲月流逝，媽媽仍然那么美麗，仍然那么年輕，仍然那么溫柔。

老師感冒了，但是他仍然堅(jiān)持帶病給我們上課，仍然帶病給我們批改作業(yè)，仍然對(duì)我們很關(guān)心。

明天太陽(yáng)仍然會(huì)照常升起，仍然要早起，仍然要做該做的事，生活就是如此。

每晚睡前我仍然會(huì)想到一起牽手的時(shí)刻，他仍然一天一個(gè)電話給我，這么久了我們?nèi)匀簧類?ài)對(duì)方。

雖然小明的成績(jī)不是很好，但是他仍然努力著，仍然奮斗著，仍然拼搏著。

回到小學(xué)? 教室仍然那么明亮? 老師仍然那么慈祥?? 我仍然那么高興。

隨著歲月流逝，媽媽仍然那么美麗，仍然那么年輕，仍然那么溫柔。

雖然小明學(xué)習(xí)不好，但是他仍然在努力著，仍然奮斗著，仍然拼搏著。