如何診斷兒童注意力多動(dòng)癥

　　1、小兒多動(dòng)癥又稱輕微腦功能障礙綜合癥。這種病的發(fā)生主要與腦分外、難產(chǎn)、早產(chǎn)、顱內(nèi)出血、窒息、某些傳染病、中毒等有關(guān)，也與遺傳因素有一定關(guān)系。2、手足搐搦癥：是缺鈣造成的，應(yīng)給寶寶補(bǔ)鈣和魚肝油，并多曬太陽(yáng)。

自閉癥的主要癥狀

1.社會(huì)交流障礙一般表現(xiàn)為缺乏與他人的交流或交流技巧，與父母親之間缺乏安全依戀關(guān)系等。

2.語(yǔ)言交流障礙語(yǔ)言發(fā)育落后，或者在正常語(yǔ)言發(fā)育后出現(xiàn)語(yǔ)言倒退，或語(yǔ)言缺乏交流性質(zhì)。

3.重復(fù)刻板行為。

4.智力異常70%左右的孤獨(dú)癥兒童智力落后，但這些兒童可能在某些方面具有較強(qiáng)能力，20%智力在正常范圍，約10%智力超常，多數(shù)患兒記憶力較好，尤其是在機(jī)械記憶方面。

5.感覺(jué)異常表現(xiàn)為痛覺(jué)遲鈍、對(duì)某些聲音或圖像特別的恐懼或喜好等。

6.其他常見(jiàn)行為包括多動(dòng)、注意力分散、發(fā)脾氣、攻擊、自傷等。這類行為可能與父母教育中較多使用打罵或懲罰有一定關(guān)系。推薦你訪問(wèn)遼寧失眠抑郁網(wǎng)在線專家

　　這是一個(gè)初步的測(cè)試，家長(zhǎng)或老師若懷疑孩子有自閉癥，可替他們做以下測(cè)試。請(qǐng)回答“經(jīng)常有、有時(shí)有或沒(méi)有回應(yīng)”，若幼兒曾經(jīng)有過(guò)以下行為（現(xiàn)在沒(méi)有），也記錄下來(lái)。
　　1、沒(méi)有眼神接觸/很少眼神接觸。

　　2、不適當(dāng)?shù)卮笮蛏敌Α?br/>
　　3、對(duì)于別人的臉部表情、情緒或肢體語(yǔ)言無(wú)法了解。

　　4、無(wú)法調(diào)適聲量迎合不同的社交場(chǎng)合（例如聲量太大）。

　　5、不喜歡/抗拒改變?nèi)粘Ｉ钜?guī)律。

　　6、 游戲方式缺乏創(chuàng)意，也缺乏角色扮演的能力。

　　7、怪異行為/讓旁人覺(jué)得古怪的行為（例如：無(wú)故在課堂上拍掌）。

　　8、滿不在乎的態(tài)度（例如不理睬來(lái)訪的客人）。

　　9、只在大人堅(jiān)持和相助的情況下才參與接待來(lái)訪的客人。

　　10、興趣范圍狹隘，對(duì)某樣?xùn)|西/事物著迷。

　　11、對(duì)同樣的課題滔滔不絕。

　　12、沒(méi)有與他人分享他的興趣愛(ài)好。

　　13、像鸚鵡般地模仿他人說(shuō)話。

　　14、呆板而重復(fù)地模仿電視、錄像里的行為舉動(dòng)和講話方式。

　　15、自始自終和別人說(shuō)話，不顧他人是否有興趣聽(tīng)或者有回應(yīng)。

　　16、不能自然與適應(yīng)地和其他孩子玩樂(lè)。

　　17、可以很快和很好地做一些事情，但卻不能勝任需要應(yīng)用一些社會(huì)知識(shí)的工作。

　　18、喜歡旋轉(zhuǎn)東西和喜歡自身旋轉(zhuǎn)或注視會(huì)旋轉(zhuǎn)的東西。

　　19、喜歡獨(dú)自玩很長(zhǎng)時(shí)間的積木或畫畫。

　　若超過(guò)10個(gè)以上的“經(jīng)常有”，建議去看相關(guān)的專家。

病情分析：早期或在確診為孤獨(dú)癥之前已有較好的語(yǔ)言或言語(yǔ)功能者預(yù)后較好。
指導(dǎo)意見(jiàn)：盡管疾病本身使他們發(fā)展語(yǔ)言的潛能受到限制，但他畢竟是具有這種潛能或基礎(chǔ)，使用藥物效果比較好。

兩腳向前擺動(dòng)法，這個(gè)動(dòng)作可以活動(dòng)腰膝，益腎強(qiáng)腰，常練這個(gè)動(dòng)作，腰、膝得以鍛煉，對(duì)腎有益。摩腹運(yùn)丹法，故按摩腹部可促進(jìn)肝、脾、腎功能旺盛，生機(jī)活潑，從而達(dá)到益精長(zhǎng)壽目的。

中醫(yī)診斷，是根據(jù)病人的癥狀，通過(guò)四診八綱的方法辨別，對(duì)病人的病癥、證候，作出概括性的判斷。診斷的目的，在于最終得出正確的結(jié)果。診斷是一體性的連貫名詞，用不著拆開解釋。如果要免強(qiáng)分開的話，診是辨別的過(guò)程，斷是辨別的結(jié)果。

中醫(yī)診斷學(xué)是根據(jù)中醫(yī)學(xué)的理論，研究診察病情、判斷病種、辨別證候的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能的一門學(xué)科。它是中醫(yī)學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)課，是基礎(chǔ)理論與臨床各科之間的橋梁，是中醫(yī)學(xué)專業(yè)課程體系中的主干課程。診，診察了解；斷，分析判斷?！霸\斷”就是通過(guò)對(duì)病人的詢問(wèn)、檢查，以掌握病情資料，從而對(duì)病人的健康狀態(tài)和病變的本質(zhì)進(jìn)行辨識(shí)，并對(duì)所患病、證作出概括性判斷。

應(yīng)該就是、一直吃著東西、總感覺(jué)到不滿足。

即使肚子已經(jīng)飽了。

可以讀讀下文，會(huì)給你啟發(fā)的。

導(dǎo)讀：遇到你，是我的緣；你活著，我很開心。你病了，我陪你一起度過(guò)這段日子。你是我見(jiàn)過(guò)最堅(jiān)強(qiáng)的人。即使你去世了，我也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的活著。我從來(lái)不在生病的時(shí)候，寫這樣的文章。就如我現(xiàn)在病好了，頭腦清晰，身心健康，我才寫這樣的短文，來(lái)告訴你，病中的人，是最堅(jiān)強(qiáng)的人！活著的人，是最堅(jiān)強(qiáng)的人！你永遠(yuǎn)不會(huì)聽(tīng)到死人堅(jiān)強(qiáng)活著的故事！

病中的人

——靈遁者

早上起來(lái)的時(shí)候，眼睛疼。我沒(méi)有太在意，洗漱后越感覺(jué)自己不舒服。轉(zhuǎn)而就是頭漲，頭疼，渾身無(wú)力，精神萎靡，我連忙躺到了床上。即使這樣也異常難受，發(fā)熱，胸悶，接踵而至。有句話叫“病來(lái)如山倒”，相信這樣的體驗(yàn)，大家都有過(guò)。難受得想撓自己的心，想讓人關(guān)心，又想一個(gè)人安靜，左右都不能稱心。

父母給我買了藥，我多喝了些熱水，耐著性子躺了一個(gè)小時(shí)，終于睡著了。等我醒來(lái)后，感覺(jué)眼睛不疼了，頭腦也清晰了。這就是“病去如抽絲”。

老人們常說(shuō)：“人吃五谷雜糧，沒(méi)有不生病的?！彼跃偷貌〉捏w驗(yàn)，大家都有。關(guān)于病的話題，從古至今，都是新鮮的。

去看看一些關(guān)于“病”的成語(yǔ)，你就知道病中的人，是怎么回事了。“病病殃殃”是一個(gè)成語(yǔ)，把“病”和“殃”放在一起，你就知道，病即是禍殃，世人皆討厭得病。

可是人得吃，人得經(jīng)受環(huán)境折磨，所以難免“病從口入”。人在疾病面前是脆弱的，有多脆弱，你想象不到。我開頭的那點(diǎn)描述，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不等代表什么是?。?/p>

什么是??？我來(lái)告訴你。1919年西班牙大流感你知道多少人喪生嗎？是2千5百萬(wàn)到4千萬(wàn)人死亡！現(xiàn)在一線城市的大醫(yī)院，一天接診人數(shù)過(guò)萬(wàn)，但你沒(méi)有看到有人和醫(yī)生討價(jià)還價(jià)！魯迅筆下的血饅頭，你還記得嗎？海明威，川端康成，三毛，梵高等這些人為何自殺，你知道嗎？ 因?yàn)榧膊≠u兒賣女的新聞你看過(guò)嗎？故事和案例太多了，我相信即使身邊普通的人的經(jīng)歷，甚至是你自己的經(jīng)歷，就足以讓你感受到病中的人，是咋樣的。

病中的人是敏感的，病中的人是多愁的，病中的人是痛苦的，病中的人是可憐的，病中的人是膽小的。

我從小到大，身體一般。所以小病不斷，關(guān)于得病，我也有些體會(huì)。大病就得過(guò)一次胸膜炎，導(dǎo)致我呼吸不上來(lái)。有一天躺在床上就哭了，還跟我媽告別呢?，F(xiàn)在想想，那個(gè)時(shí)候自己到底是怎么想的，想笑都覺(jué)得無(wú)從去笑。

不過(guò)那次生病，讓我確實(shí)思考了關(guān)于生命的眾多東西。對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，這些經(jīng)歷是彌足珍貴的。

我奶奶去世前，天天吃藥，一天不吃就難受。不吃飯，也一定要吃藥。我外婆也是，每天難受，然后總是說(shuō)屋頂有人，床下有人……總之就是神鬼之說(shuō)，日日不停。我四姑父因?yàn)榘┌Y截肢掉一條胳膊，他是一個(gè)眼睛很硬的人，但是也在夜里暗自流淚。即使這樣，最后也沒(méi)有保住生命。

每次去醫(yī)院看病人，我都頗有感慨。我在想古代的醫(yī)院，也有這么多人嗎？晚上深夜的走廊里，很多陪護(hù)的人，睡在板床上。呼嚕聲此起彼伏，臉色都是憔悴的。所以古人早說(shuō)了：“久病床前難有孝子”。

我不知道你生病的時(shí)候想了什么？我說(shuō)說(shuō)我自己吧。在生病的時(shí)候，大腦雖然是悶的，人也是無(wú)力，萎靡不振的。但大腦卻很活躍。過(guò)電影一般，但這些“電影”多是不快樂(lè)的。

聽(tīng)聽(tīng)這些詩(shī)句：“親朋無(wú)一字，老病有孤舟”，“一朝臥病無(wú)相識(shí)，三春行樂(lè)在誰(shuí)邊”，“多病所須唯藥物，微軀此外更何求”，“垂死病中驚坐起，暗風(fēng)吹雨入寒窗”，“身病時(shí)亦危，逢秋多慟哭”，“團(tuán)扇，團(tuán)扇，美人病來(lái)遮面”。

誰(shuí)都不愿意看到一個(gè)人在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，卻無(wú)錢治病。誰(shuí)都不愿意看到，為了治病，拋棄妻兒。但病不由人，病中的人更由不得自己。

我假設(shè)自己此刻的頭腦是最清晰的，是最聰明的，那么我該對(duì)病中的你說(shuō)些什么呢？那么我該對(duì)將來(lái)病中的我自己，說(shuō)些什么呢？

實(shí)在是就這幾年時(shí)間，我身邊的親人，同學(xué)因病去世的有幾位。有癌癥，有心梗，有腦梗。世界上的病名，好像數(shù)不盡。上帝和菩薩也都忙不過(guò)來(lái)吧。人自己呢，也是的。連醫(yī)生有時(shí)候也救不了自己，這就是病不由人。

疾病是一種體驗(yàn)，更是一種考驗(yàn)?？简?yàn)著生病的人，也考驗(yàn)者病人周圍的人。人性在醫(yī)院會(huì)更脆弱，眼淚在醫(yī)院會(huì)更朦朧，生死之間的抉擇，從來(lái)都是艱難的。

我們無(wú)法徹底避免自己生病，但你一定不要在病的時(shí)候去做決定。因?yàn)槟嵌鄶?shù)是消極的。這里的“決定”包含了諸多內(nèi)容，比如自殺，離婚，逃離，放棄，恐懼等。

我知道你痛苦，我也痛苦過(guò)。我知道你也許無(wú)法控制，但我還是相信你可以控制自己的心緒。一個(gè)人要活到老，不容易，因?yàn)闀r(shí)間有重量，你的身體就越來(lái)越沉。一個(gè)人要活到老，也容易，因?yàn)闀r(shí)間流逝的很快。你只要堅(jiān)持下去，就白頭了。

在此刻我倒是希望，所有生病的人，有“無(wú)病呻吟”的心態(tài)。疾病就是一場(chǎng)體驗(yàn)，就像“生孩子”，痛苦在所難免，但挺過(guò)去，你會(huì)得到很多。就像我一開始說(shuō)的，我得胸膜炎那一年，休學(xué)半年，思考了眾多關(guān)于生命的問(wèn)題。對(duì)于現(xiàn)在的我，很是珍貴。

這種珍貴是指我更坦蕩了，我更注重養(yǎng)生了，我更樂(lè)觀了。我更會(huì)內(nèi)視俯瞰自己的心思了。我不是梵高，我不是海明威，我不是川端康成，所以我沒(méi)有指責(zé)他們因病自殺的權(quán)力，但我有權(quán)力說(shuō)不欣賞！

我喜歡張海迪，我喜歡史鐵生，我喜歡霍金，我喜歡海倫凱勒，我喜歡我自己！我喜歡你！

我們無(wú)權(quán)利選擇來(lái)到這個(gè)世界上，選擇人是我們的父母。我們有權(quán)利選擇生或者死。尤其是病中的人，更會(huì)思考什么是生，什么是死。但其實(shí)這是個(gè)謬論，我已經(jīng)替你想過(guò)了。活人是不會(huì)體驗(yàn)到死的，死人是不會(huì)體驗(yàn)到活的。所以活著就想活著的事情就夠了。樂(lè)觀的人，會(huì)向病而生；樂(lè)觀的人，會(huì)拉寬生命的維度。

最后我還是要給看到此文的所有人強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：遇到你，是我的緣；你活著，我很開心。你病了，我陪你一起度過(guò)這段日子。你是我見(jiàn)過(guò)最堅(jiān)強(qiáng)的人。即使你去世了，我也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的活著。我從來(lái)不在生病的時(shí)候，寫這樣的文章。就如我現(xiàn)在病好了，頭腦清晰，身心健康，我才寫這樣的短文，來(lái)告訴你，病中的人，是最堅(jiān)強(qiáng)的人！活著的人，是最堅(jiān)強(qiáng)的人！你永遠(yuǎn)不會(huì)聽(tīng)到死人堅(jiān)強(qiáng)活著的故事！

摘自獨(dú)立學(xué)者靈遁者散文作品。

這個(gè)疾病少見(jiàn)，表現(xiàn)的癥狀多樣化，需要多種檢查才能確定，所以建議你去專業(yè)大型的醫(yī)院進(jìn)行診斷。