綜合類大學音樂系排名

1.繡湖小學

2.稠城一小

3.香山小學

4.藝術小學

5.實驗小學

6.保聯(lián)小學

7.賓王小學

8.福田小學

9.稠城三小

10義駕山小學

在義烏市教育局公布的《義烏市“十三五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》（2016--2020）中提到，形成惠及全民的公平教育是發(fā)展的一具體目標之一。

具體目標：

（1）構建更為完備的教育體系。。

（2）形成惠及全民的公平教育。

（3）實現(xiàn)更高水平的普及教育。。

（4）實施更為豐富的優(yōu)質(zhì)教育。

（5）健全更具活力的體制機制。

（6）提供更富成效的社會服務。

第一名鄭州大東翔搏擊俱樂部

第二名深圳盛力人和搏擊俱樂部

第三名第三名濰坊CSK中成王格斗俱樂部

戀愛綜藝排行榜如下：

1、《心動的信號》

這檔綜藝請的都是素人嘉賓，模式大概是：幾位年輕男女在一棟合租屋內(nèi)共同生活一個月，期間必須遵守節(jié)目組制定的入住準則，演播室內(nèi)的明星嘉賓根據(jù)他們之間出現(xiàn)的心動信號推理愛情線。節(jié)目中每一個嘉賓的小細節(jié)都會被無限放大，它能輕而易舉地勾住現(xiàn)實中我們的窺視感、滿足感。

2、《春日遲遲再出發(fā)》

這檔綜藝是通過7個離婚男女的旅行，從治愈到心動，再度讓他們發(fā)現(xiàn)美好，締結(jié)愛情，重新出發(fā)?？吹剿麄兒芏嚯x婚的原因，有人是因為性格不合，有人是因為出軌，也有的是和平分開，感慨再深的感情，到最后都可能會發(fā)生變化，每個人都有自己的難處。

婚姻是一段過去的回憶，勇敢的脫離失敗的婚姻也是一個正確的、明智的選擇！

3、《女兒們的戀愛》

節(jié)目邀請擁有不同情感狀況的四組嘉賓，通過父母親和朋友視角觀察女兒們和約會對象“旅行+戀愛”的形式，呈現(xiàn)出父女、母女情感代際溝通、同輩之間多維度的戀愛觀。

這檔節(jié)目最終剖析的是當代年輕人的婚戀問題，在引發(fā)觀眾強烈共鳴的同時，以春風化雨的形式實現(xiàn)價值引領的功能。讓年輕人開始關照思考自己的行為，并提升親密關系中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。

大班活動

我是大班小朋友

活動目標

1.知道自己長大了，是幼兒園大班的小朋友，有做哥哥姐姐的自豪感。

2.了解大班幼兒的日常生活、學習情況，找出與小班、中班不一樣的地方。

3.感受升班后周圍環(huán)境的變化，能用連貫的語言描述新教室的環(huán)境。

活動準備

1.提前布置好活動區(qū)域，如：表演區(qū)、科學區(qū)、閱讀區(qū)等。

2.收集前幾屆大班孩子在學習、游戲、運動、生活等方面的活動圖片若干張。

活動過程

1.觀察、熟悉新教室的環(huán)境。

幼兒自由觀察新教室的環(huán)境，說一說新教室是怎樣的，同中班的教室有什么不一樣，墻上有什么裝飾，教室里有哪些活動區(qū)域等。

小結(jié)：我們現(xiàn)在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。因為我們在這一年里會學到更多的本領，所以教室里設置的區(qū)域與中班不同了。

2.討論：大班幼兒與小班、中班幼兒在學習及任務等方面有哪些不同。

教師：現(xiàn)在我們也是大班的小朋友了，你們覺得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一樣，要比他們做得更好呢？

然后帶領幼兒欣賞前幾屆大班哥哥姐姐活動時的照片，引導幼兒觀察、討論。

小結(jié)：在平時的生活、學習中，我們要給弟弟妹妹做好榜樣，做能干的大班小朋友。

3.欣賞兒歌《我是大班小朋友》，進一步明確做大班小朋友的任務和要求。

教師：有一首兒歌將告訴我們大班小朋友應該做到的事情，讓我們一起聽一聽吧?。ń處熣b讀兒歌）

提問：兒歌里說了什么？大班的小朋友是怎樣做的呢？

4.自選小組。

教師引導幼兒根據(jù)小班、中班的分組經(jīng)驗，提出大班分組的建議和方式，經(jīng)過集體討論后確定分組的方式，并組織幼兒自選同伴，組成新的小組。

活動建議

1.在活動開始時，可以引導幼兒初步欣賞兒歌，感知大班小朋友的能干，在活動后可以引導幼兒誦讀兒歌。

2.活動后可以帶幼兒熟悉教室外的環(huán)境，以及班級的戶外活動場地。

3.引導幼兒繼續(xù)布置活動區(qū)的環(huán)境，鼓勵幼兒收集區(qū)域中需要的物品。

附兒歌《我是大班小朋友》

開學了，我高高興興地來到幼兒園，

從現(xiàn)在起，我就是大班的小朋友了。

小弟弟，你聽過老師講課嗎？

來，看我聽課多認真，

舉手發(fā)言動腦筋。

小妹妹，你會穿衣服嗎？

來，我?guī)湍惆岩路┱R。

小朋友，你會做玩具嗎？

來，我折一個小飛機送給你。

老師，老師，你別夸獎我，

這些都是應該的，

因為我是大班小朋友了。