鼓勵孩子跳舞的勵志句子

孩子跳舞鼓勵的話：

1、舞蹈人生的奔跑，不是瞬間的爆發(fā)，而是一路的堅(jiān)持，縱有千百個理由放棄，也要找一個理由堅(jiān)持下去。

2、當(dāng)你的舞蹈人生，就像長跑一樣氣喘時，不要輕易收起邁開的雙腿，因?yàn)槟鞘悄闵眢w的

3、“假疲勞”，咬咬牙，撐過去，也許美好的風(fēng)景就在不遠(yuǎn)的前方!

4、自信，是邁向成功的第一步。

5、每一個成功者都有一個開始。勇于開始，才能找到成功的路。

6、舞者是在舞臺上詮釋痛并快樂著！

7、我喜歡舞蹈不知道為什么！聽著音樂舞起來，就能忘我！

8、學(xué)舞蹈的有什么過不去的坎呢，何況你的腰那么的軟，腿還那么的長!

9、你是最優(yōu)秀的!你是最棒的!你是最好的。

10、學(xué)習(xí)跳舞是長久辛苦的過程，不要放棄，相信你是最棒的。

11、天才就是無止境刻苦勤奮的能力。

12、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。

13、舞蹈不是一味的去完成每一個標(biāo)準(zhǔn)動作，請記住，你需要做的是用動作演繹出。

14、在這個世界上，沒有兩個完全一樣的生命，每個生命都是唯一的，不可復(fù)制的，讓自己的生命從從早讀開始綻放出最燦爛的光輝。

15、你對它有多么熱愛，你就能忍受多久！

16、你一定是個人生的強(qiáng)者。

17、舞蹈很苦，只有堅(jiān)持過后才是美麗的開始！

加油哦親愛的，在我的心中你是最棒的，即使得不到，名次也沒有關(guān)系呀，起碼你努力了嘛，加油加油！

　　 故事一:成功未必都要經(jīng)歷失敗

　　英國銀行協(xié)會每年都組織一個培訓(xùn)班，目的是幫助銀行職員識別假鈔。在培訓(xùn)期間，學(xué)員們一張假鈔也沒摸過，訓(xùn)練時用的都是真鈔，上課時講的都是真鈔的特點(diǎn)。專家們解釋說，學(xué)員們受訓(xùn)時摸到的、看到的都是真鈔，通過反復(fù)接觸真鈔，他們的手指、眼睛都習(xí)慣了真鈔的感覺，以后在工作中，一旦遇到假鈔，他們就會感到特別不習(xí)慣，雖然他們對假鈔的特征一無所知，但潛意識告訴他們：“這不是真鈔！”。據(jù)統(tǒng)計(jì)，接受了這種培訓(xùn)的職員，對假鈔的識別能力要強(qiáng)得多。

　　英國銀行協(xié)會這種培訓(xùn)方式告訴我們，成功未必都要經(jīng)歷失敗，人生完全可以擁有一種不經(jīng)歷失敗的成功。

　　曾聽過一個故事，一個漁夫在海上行船幾十年，卻從來沒有發(fā)生過觸礁翻船的事。人們問他在行船時是怎樣識別海里的暗礁的。而漁夫告訴人們，他也無法識別海里的暗礁，他只是熟悉海里的深水區(qū)域，每次出海時，他把船往深水區(qū)域開，船就無法觸礁了。

　　人生也是如此，有些挫折是無需去經(jīng)歷的，有些失敗是無需去承受的，人生完全可以通過一條更為順暢的路去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，去抵達(dá)成功。

　　故事二: 走向成功的捷徑“打不過就跑”

　　曾經(jīng)問一位企業(yè)家朋友，他成功的秘訣是什么。他毫不猶豫地告訴我，第一是堅(jiān)持，第二是堅(jiān)持，第三還是堅(jiān)持。我心里暗笑。沒想到朋友又“狗尾續(xù)貂”了一句，“第四是放棄”。

　　放棄？作為一個成功的企業(yè)家怎么可以輕言放棄？該放棄的時候就要放棄，朋友說，如果你確實(shí)努力再努力了，還不成功的話，那就不是你努力不夠的原因，恐怕是努力方向以及你的才能是否匹配的事情了。這時候最明智的選擇就是趕快放棄，及時調(diào)整，及時調(diào)頭，尋找新的努力方向，千萬不要在一棵樹上吊死。

　　據(jù)說乾隆皇帝曾經(jīng)在殿試的時候給舉子們出了一個上聯(lián)“煙鎖池塘柳”，要求對下聯(lián)。一個舉子想了一下就直接回答說對不上來，另外的舉子們還都在苦思冥想時，乾隆就直接點(diǎn)了那個回答說對不上的舉子為狀元。因?yàn)檫@個上聯(lián)的五個字以“金木水火土”五行為偏旁，幾乎可以說是絕對，第一個說放棄的'考生肯定思維敏捷，很快就看出了其中的難度，而敢于說放棄，又說明他有自知之明，不愿意把時間浪費(fèi)在幾乎不可能的事情上?！巴挻笸酢编崪Y潔曾經(jīng)說過：“每個人都有自己的最佳才能區(qū)，除非他是白癡，要拿自己的長處和別人的短處競爭，打得過就打，打不過就跑。”

　　這句看似“懦弱”的話說得很有道理。首先要“打”，打過了才知道自己的短處和長處，才知道自己是否是人家的對手，努力了之后在取勝無望的情況下作戰(zhàn)略性撤退，不作無謂的犧牲，是智者所為。“打不過就跑”，是最容易走向成功的捷徑。

關(guān)于鼓勵的成語： 艱苦創(chuàng)業(yè) 艱苦奮斗 自強(qiáng)不息 聞雞起舞 發(fā)奮圖強(qiáng) 斗志昂揚(yáng) 發(fā)奮圖強(qiáng) 精益求精 笨鳥先飛 聞雞起舞 只爭朝夕 不甘示弱 全力以赴 持之以恒 鍥而不舍 孜孜不倦 堅(jiān)持不懈 堅(jiān)持不渝 繩鋸木斷 愚公移山 始終不渝 力爭上游 披荊斬棘

唱 鼓勵孩子學(xué)唱兒歌，啟發(fā)孩子在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上動腦筋，培養(yǎng)孩子的想像力，使孩子在學(xué)唱歌時能進(jìn)入意境，可以結(jié)合歌曲的內(nèi)容用圖畫或?qū)嵨飦碇v解，這樣孩子的觀察力也被動員起來，孩子耳聞目睹了歌曲的內(nèi)容，有身臨其境的感覺，在歌唱中也促進(jìn)了大腦的積極思維和語言的發(fā)展。 聽 選擇適合孩子聽的曲目欣賞，可以全曲聽，也可以選擇主題或分段聽。首先培養(yǎng)孩子坐得住，精神能夠集中，這是在孩子唱歌的基礎(chǔ)上進(jìn)行欣賞，給孩子一個完美的藝術(shù)享受。開始時欣賞的歌曲或樂曲不要太長，最好能和孩子生活接近，這樣孩子對欣賞音樂有好感，便于日后有提高欣賞能力的信心。 想 孩子聚精會神聽完后，將主題再次重復(fù)，給孩子想像的空間，啟發(fā)孩子哪段是小鳥的叫聲，哪段又是流水的聲音……這樣將聽覺思維形象化，而進(jìn)一步發(fā)揮了孩子創(chuàng)造性想像能力。 說 根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)，讓孩子將想像變成語言或故事表達(dá)出來。音樂藝術(shù)的表現(xiàn)是廣闊的，只要能調(diào)動和發(fā)揮出孩子的想像即可。 跳 啟發(fā)孩子根據(jù)音樂的節(jié)奏、節(jié)拍、速度，用動作來表現(xiàn)音樂的形象，在音樂的伴奏下，任孩子隨心所欲地去跳舞。 孩子音樂教育的內(nèi)容不是固定的，家長不必拘泥于某一首或某一類歌曲，凡是優(yōu)美動聽的音樂都可以作為教育孩子的素材。經(jīng)過長時間的音樂培養(yǎng)，相信孩子會變得越來越聰明。