英語新概念學(xué)習(xí)班

上班原指公務(wù)人員出勤退勤，后廣泛用于民間公司職員之出退勤。上班源于宋代，全稱為"上朝班"。宰相去工作為"上朝"，其他閣員沒有資格上朝，就叫"上班"，尤其是諸班值，三司使的官吏，他們的工作通稱為"上班".
上班，是工業(yè)文明分工之后的產(chǎn)物，由于個(gè)人和家庭出現(xiàn)分工，就需要有相同工作任務(wù)的人在同一個(gè)地點(diǎn)工作，改變了農(nóng)業(yè)文明時(shí)期以家庭和個(gè)人為獨(dú)立勞動(dòng)單位的格局。
上為指示動(dòng)詞。通常是指在規(guī)脊埋定的時(shí)間到工作地點(diǎn)工作?！吧稀保骸暗健钡囊馑?；“櫻褲螞班”：是一個(gè)組織，即工作單位。
另一種源自民間的古老說法：特指的是礦井純老的工作，上到礦井盡頭，搬（班）下礦石就走。喻意為順利。

方位知覺:對(duì)物體所處的空間位置的知覺,即對(duì)上下對(duì)幼兒進(jìn)行左右概念的訓(xùn)練,目的在于促進(jìn)幼兒去除“

我正在學(xué)新四，開始的幾篇花的時(shí)間比較長(zhǎng)，幾個(gè)小時(shí)。后來每篇課文先梳理一遍(查字典弄清句子的意思)十幾到幾十分鐘吧，然后就是背誦，可以一邊干活一邊背誦，效率還挺高，關(guān)鍵是利用零散時(shí)間去背。



以下是摘抄來的:

從時(shí)間上來說，如果您是“朝9晚5”工作制，就要充分利用零碎的時(shí)間。在每天晚上，你要抽出一個(gè)小時(shí)來聽寫5句話，我想應(yīng)該不難做到。在第二天早上，起床后，您就應(yīng)該反復(fù)的播放錄音去放這5句話，直到您離開家門為止。走在路上，坐在車?yán)铩⒒蛘唑T車過程中，您可以去嘮叨這5句話。上半時(shí)遇到上廁所、上下樓、外出辦事情什么的，都可以反復(fù)練習(xí)。

中午休息的時(shí)候，您就去默寫這5句話，然后找出詞典來逐個(gè)檢查對(duì)錯(cuò)。下午下班后，您還是去嘮叨這5句話。嘮叨煩了，就試著改寫、換詞。

晚上您再聽寫新的5句，然后第二天，醒來后就聽這10句話，上班路上同樣如此，中午去默寫這10句，盡量將這10句變成小對(duì)話，下班的時(shí)候就去練習(xí)。晚上回來做改寫句子練習(xí)。利用周六、周日可以從頭至尾溫故而知新一下。

一天花費(fèi)過長(zhǎng)的時(shí)間學(xué)英語其實(shí)效果并不好，而恰恰是零碎的時(shí)間學(xué)習(xí)英語最容易出效果。給您舉個(gè)例子:有的人喜歡唱歌，但并不是每首歌都是在家一遍遍跟著帶子學(xué)唱出來的。往往都是走在大街上，這個(gè)商場(chǎng)放著，聽了一耳朵，那個(gè)店里放著，又聽了一耳朵，東拼西湊的湊起來的，再加上找個(gè)固定的時(shí)間完整的聽?zhēng)妆?，就都?huì)了。英語就是這樣，平時(shí)零碎著聽，零碎著嘮叨，零碎寫著，隔幾天做個(gè)階段性總結(jié)，接觸多了，時(shí)間長(zhǎng)了，也就自然會(huì)了。

給你介紹一下我以前上班時(shí)候的學(xué)習(xí)方法吧。

一、早上起床后，打開復(fù)讀機(jī)放到最大的聲音聽，直到離開家。

二、帶著隨身聽，(現(xiàn)在別人都用MP3了)上班路上騎車聽，不過要注意交通安全;或者拿著一張頭天晚上寫好的已學(xué)過的英文，邊走邊背誦，然后就自己嘮叨。每天都會(huì)先重復(fù)昨天背的，再背新的。

三、準(zhǔn)備一本非常薄的英語故事書，工作中遇到上廁所的時(shí)候看看，或者聽錄音。反正在廁所，領(lǐng)導(dǎo)也不知道。我用的是外研社的《書蟲》系列，最愛看的是《魯賓孫漂流記》The life and strange surprising adventures of Robinson Crusoe，原因有兩點(diǎn)，一是這本書都是以第一人稱寫的，比較適合于學(xué)習(xí)怎么介紹自己。二是增強(qiáng)自信心，看看魯賓孫不屈不撓的戰(zhàn)斗精神，學(xué)習(xí)英語又能算得了什么!

四、中午休息時(shí)，默寫已背會(huì)的課文，收起來晚上回家對(duì)照正誤?；蛘吲吭谧雷由线吽X邊聽錄音。

五、和同事聊天的時(shí)候找張廢紙，邊聊邊劃拉著句子或者單詞，進(jìn)行無意識(shí)記憶。一回生、兩回熟。

六、在單位放本詞典，沒事情的時(shí)候就隨意翻一篇，隨便找個(gè)單詞，從頭到位的看例句。有好的就摘抄下來。我使用的是《牛津高階英漢雙解詞典》。

七、下班回家路上重復(fù)上班時(shí)的工作。

八、晚上聽錄音學(xué)習(xí)新的內(nèi)容

九、找盤英語帶，邊睡邊聽。磁帶放完后，復(fù)讀機(jī)自動(dòng)關(guān)機(jī)，省電!我用的是“步步高”復(fù)讀機(jī)，音效非常好!

十，我都快成了《新概念》英語、復(fù)讀機(jī)、外研社的“推銷大使”了，天天說它們好，哈哈哈!開個(gè)玩笑!

昨日聽到一個(gè)關(guān)于給五年后的自己寫封信的話題,于是在想我也應(yīng)該給五年后的自己寫封信了.

我建議去新東方，我去的北京的，聽說那邊老師是經(jīng)過好幾輪才篩選出來的。

1、先整體聽一遍課文?？纯醋约旱降啄苈牰嗌?。
2、利用復(fù)讀機(jī)復(fù)讀功能，逐句播放，聽一句，寫一句，碰到不會(huì)的單詞了就先空著。繼續(xù)往下聽寫。整篇課文或者你擬定的幾句話都聽寫完了，再結(jié)合上下文看看那些不會(huì)的單詞能不能猜出來。
3、逐句回放那些空著單詞的句子，試一試能不能寫出來。如果還不行，就打開書對(duì)照的看一下。在這里，我倒是不主張鉆牛角尖，恨不能一個(gè)不會(huì)的單詞憋好幾年才寫出來。因?yàn)?，有些單詞確實(shí)我們不會(huì)，那么直接看一下書，就知道了，下次也可能在其他課文中還會(huì)遇到，這就等于是復(fù)習(xí)了，不要太死板了。其實(shí)，這次看了，未必下次你真的就會(huì)寫。
4、把不會(huì)的單詞，或者你認(rèn)為含糊的單詞去逐個(gè)的查詞典，逐條的去看注解。
5、每天多聽這些聽寫過的錄音，最起碼你要在今天聽寫新內(nèi)容之前要默寫一遍昨天聽寫過的。
6、看著中文注解寫英文，聯(lián)系中英互換。絕對(duì)有效。
7、如果你想練就口語，就要大聲的去模仿朗讀，最好能背讀。

有必要。新概念英語在教育界我們稱之為教材之王，這本書是按照人類的語言學(xué)習(xí)規(guī)律編寫的，是培養(yǎng)孩子語感的教材。但實(shí)際上現(xiàn)在所有新概念的教育仍然是采用的傳統(tǒng)英語學(xué)習(xí)方法去學(xué)的，這樣新概念這本書真正的價(jià)值并不能得到很好的體現(xiàn)，同時(shí)還增加了孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

新概念青少版教材的內(nèi)容是根據(jù)青少年的身心特點(diǎn)，語言材料是采用跟青少年生活、學(xué)習(xí)更加密切相關(guān)的，強(qiáng)調(diào)對(duì)話的故事性，有很濃厚的生活氣息，在學(xué)習(xí)英語的過程中，也能引導(dǎo)孩子樹立積極健康的品格。

教材還精心設(shè)計(jì)了閱讀、聽力以及寫作練習(xí)，從多個(gè)方面來幫助青少年扎實(shí)地掌握各項(xiàng)英語知識(shí)和能力，從而達(dá)到輕松地使用英語進(jìn)行交流。

在語法方面，新概念青少版更加強(qiáng)調(diào)循序漸進(jìn)性，遵循的是“先聽后說，先說后讀，先讀后寫”的原則，所以新概念青少版每個(gè)單元的開頭都是從聽力理解開始，然后在到語言表達(dá)、閱讀以及寫作的能力訓(xùn)練。

現(xiàn)在都是這樣的

班級(jí)是學(xué)校的基本單位，班級(jí)教學(xué)是現(xiàn)代最具代表性的一種教育形態(tài)。一個(gè)班級(jí)通常是由一位或幾位學(xué)科教師與一群學(xué)生共同組成，整個(gè)學(xué)校教育功能的發(fā)揮主要是在班級(jí)活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的。班級(jí)是學(xué)校為實(shí)現(xiàn)一定的教育的目的，講年齡相同、文化程度大體相同的學(xué)生按一定的人數(shù)規(guī)模建立起來的教育組織。班級(jí)不僅是學(xué)生接收知識(shí)教育的資源、也是學(xué)生社會(huì)化的資源、學(xué)生進(jìn)行自我教育的資源。