學(xué)韻母

8個復(fù)韻母是ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ue和一個特殊韻母er。

復(fù)韻母是由兩個或三個元音結(jié)合而成的韻母。這種復(fù)合元音并不是兩個元音或三個元音的簡單相加，而是一種新的固定的音組，在口、耳里與單元韻有同感，應(yīng)把它們作為一個個語音整體。

發(fā)音特點：

（1）發(fā)音時開口度、舌位、唇形有變化，這種舌位的移動過程叫“動程”，動程是一個滑動的漸變的過程，而不是跳動的。如二合元音ai，在a、E、E、e、I、i中間有一連串的過渡音，記錄時只記首尾兩個元音作為代表。

（2）復(fù)元音韻母必須讀成一個整體，中間不能間斷。

（3）幾個元音有主有次，其中一個開口度大、響度大、發(fā)音較清晰的元音叫主元音，又叫“韻腹”。主元音前后的元音發(fā)音輕、短、模糊，分別叫“韻頭”、“韻尾”。根據(jù)主元音的位置可分為前響復(fù)合元音韻母、中響復(fù)合元音韻母、后響復(fù)合元音韻母三種。

前鼻韻母，即an en in un ün。其中n發(fā)音時舌尖起主要作用，所以帶n的韻母叫前鼻韻母。發(fā)前鼻輔音韻尾時，口型較閉、即開口度??；聲音較沉悶、單薄、響度小。

后鼻韻母：ang eng ing ong。它們都以舌根濁鼻音-ng作為韻尾。

結(jié)構(gòu)分類

普通話韻母共有三十九個，數(shù)目比聲母多，系統(tǒng)也比較復(fù)雜。

按結(jié)構(gòu)可以分為單韻母、復(fù)韻母、鼻韻母（有鼻韻尾的韻母叫鼻韻母）；按開頭元音發(fā)音口形可分為開口呼、齊齒呼、合口呼、撮口呼，簡稱“四呼”。

開口呼 韻母為a、o、e、ê、 er、i(前) 、i(后)或a、o、e開頭的韻母。

齊齒呼 韻母為i或i開頭的韻母 如 iou、iao、ie、ia。

合口呼 韻母為u或u開頭的韻母 如 ua、uo、uai、uei。

撮口呼 韻母為ü或以ü開頭的韻母 如 üe、ün、üan。

韻母發(fā)音方法：

o：發(fā)音時，嘴唇成圓形，微翹起，舌頭向后縮，舌面后部隆起，舌居中，聲帶顫動。

e：發(fā)音時，嘴半開，舌位靠后，嘴角向兩邊展開成扁形，聲帶顫動。

i：發(fā)音時，嘴微張成扁平狀，舌尖抵住下齒齦，舌面抬高，靠近上硬腭，聲帶顫動。

u：發(fā)音時，嘴唇攏圓，突出成小孔，舌面后部隆起，聲帶顫動。

ü：發(fā)音時，嘴唇成圓形，接近閉攏，舌尖抵住下齒齦，舌面前部隆起，聲帶顫動。

單韻母口訣：單韻母 6個

張大嘴巴 ɑ ɑ ɑ ，攏圓嘴巴 o o o ，

嘴巴扁扁 e e e ，牙齒對齊 i i i ，

嘴巴小圓 u u u ，撅嘴吹哨 ü ü ü 。

擴展資料：

學(xué)拼音要從學(xué)習(xí)23個聲母、24個韻母以及16個整體認讀音節(jié)的練習(xí)開始，再到簡單詞語的練習(xí)，然后是完整句子的練習(xí)，難度依次遞增。在這個過程中，借助書本會比較有用。

通過故事和拼讀的方式，讓孩子由淺到深地學(xué)習(xí)拼音和漢字；采用音、形、意多種拼音學(xué)習(xí)方法，漢字與拼音、圖片相結(jié)合，讓孩子在有趣的學(xué)習(xí)氛圍中達到有效識字的目的。