一點(diǎn)半劇本復(fù)盤
再見(jiàn)、2022上半年。
與舊時(shí)光作別,與自己對(duì)話,與明日約定!上半年已隨風(fēng)而逝。問(wèn)自己許下的心愿達(dá)成了幾分?
復(fù)盤上半年:讀書36本、聽(tīng)書5本
元月:書單6本
元月讀書筆記
1. 《微塵》作者陳年喜
所見(jiàn)微塵,皆因有光。一本能平復(fù)我的焦灼、獲得安詳與寧?kù)o力量的一本好書!通過(guò)讀這本書你會(huì)了解到、小人物改變命運(yùn)的艱難,讀完我一直在思考,到底是什么驅(qū)動(dòng)它從一個(gè)極為普通礦工,在暗無(wú)日月的時(shí)光里,成為了知名的礦工詩(shī)人。并且參加了三次央視不同的節(jié)目?;畛隽俗约旱母叨群筒煌娜松?!
2. 《長(zhǎng)安的荔枝》作者馬伯庸
長(zhǎng)安回望繡成堆,山頂千門次第開。
一騎紅塵妃子笑,無(wú)人知是荔枝來(lái)。
故事發(fā)生在大唐盛世的首都長(zhǎng)安,楊貴妃要在六月一日的生日之時(shí),吃上新鮮的嶺南荔枝,玄宗為博美人一笑,特設(shè)荔枝使,專門負(fù)責(zé)采辦新鮮荔枝。長(zhǎng)安距離嶺南五千多里,在一千多年之前,沒(méi)有飛機(jī),沒(méi)有冷藏技術(shù),這是一項(xiàng)不可能完成的任務(wù),該怎么?馬伯庸的長(zhǎng)安的荔枝告訴我們、小人物也有大能量。一個(gè)小小的荔枝使,為了把鮮的荔枝送到長(zhǎng)安,所謂是耗盡心力。最終取得美人笑。
三 .《面紗》作者英國(guó)毛姆
這本書通過(guò)毛姆的《面紗》看女性成長(zhǎng)故事剝?nèi)ッ婕啠磺腥缗f,卻又宛若新生。”在背叛后的愛(ài)與救贖中凱蒂慢慢揭下面紗,走出自我。愛(ài)情不僅是甜蜜、愉悅、幸福,還有背叛、心酸、痛苦。毛姆敢于揭下面紗,把人性中丑陋的、骯臟的,自己也不敢面對(duì)的一面描繪出來(lái)、閱讀的同時(shí)的確值得我們每個(gè)人去思考。
四.讀林清玄的散文集(全套)
林清玄臺(tái)灣當(dāng)代散文家,他的散文常年在暢銷書榜單內(nèi),給讀者帶來(lái)無(wú)限的精神撫慰;一篇篇沁人心脾的散文,字里行間透露了林清玄對(duì)生活的熱愛(ài)。作者用各種不同的散文有血有肉的向我們表達(dá)了他對(duì)人生獨(dú)到見(jiàn)解。他的文章有一種獨(dú)特的韻味,讀到之處能使我們浮躁的心即刻間安定下來(lái)。雖然每篇散文都比較短小,但卻散發(fā)出無(wú)窮的語(yǔ)言文字魅力。字里行間總會(huì)有種如沐春風(fēng)的感覺(jué)。
六.我喜歡你像風(fēng)走了八千里作者? 末那
這兩本書是我本年度打醬油的2本書,也是網(wǎng)紅孵化出來(lái)的作品、屬于雞湯文、末那大叔趁紅趕出來(lái)的盈利書、好在我沒(méi)有掏錢讀沒(méi)有交智商稅,喜歡你就像風(fēng)走了八千里,一聽(tīng)這名字、你是否記起那些年抬頭四十五度角仰望天空的日子。他讓我知道了什么叫團(tuán)隊(duì)。開始是被他爸北海爺爺?shù)纳罘绞礁腥镜?,后來(lái)發(fā)現(xiàn)背后是他兒子末那在打造。 感覺(jué)這對(duì)父子倆很溫情,把生活打造的那么精致才產(chǎn)生了讀者的欲望。沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的收獲、滿滿的注水豬肉。唯一收獲的就是他那充滿陽(yáng)光的生活畫面,以及他的攝影圖片、構(gòu)圖唯美有創(chuàng)意。
二月:書單6本
二 月:讀書筆記
白癡的小說(shuō)是反映勞苦大眾的生活、他是當(dāng)時(shí)俄國(guó)生活的縮寫。原本一個(gè)被醫(yī)生判定了“白癡”的“死刑”的人應(yīng)該是白癡地過(guò)一生,但阿甘沒(méi)有!雖然他有著比常人更差的身體和智力,但他依然沒(méi)有屈服命運(yùn)、或者說(shuō)是一種“無(wú)所謂”的精神讓別人視為白癡。正因?yàn)樗陌装V,所以也就成就了他的天才,他是一個(gè)純粹的人,心無(wú)雜念,對(duì)于自己熱愛(ài)的,感興趣的,他有一種常人難以企及的專注力和執(zhí)著。從不抱怨,接受上天給自己的一切,然后心無(wú)雜念的去做好每一件事。
開卷有益,讀書的人是幸福的!不能閱讀的人是不幸的、他們的喪失是不可補(bǔ)償?shù)?、世間有諸多的不平等、財(cái)富的不平等權(quán)利的不平等、而閱讀能力的擁有或喪失,卻體現(xiàn)為精神的不平等。
3.《 富有的習(xí)慣》作者美國(guó)托馬斯?科里
作者托馬斯花了5年的時(shí)間研究了177位富人和128位窮人的生活習(xí)慣。他發(fā)現(xiàn)富人之間有一些共同點(diǎn),窮人之間也有一些共同點(diǎn),但是窮人和富人的習(xí)慣卻截然不同。是習(xí)慣使富人越來(lái)越富,窮人越來(lái)越窮。習(xí)慣是人生的最佳導(dǎo)師。好的習(xí)慣會(huì)為我們帶來(lái)好的結(jié)果,如果我們想要富有,那么我們就要先養(yǎng)成富有的習(xí)慣。
堅(jiān)持向上的方法沒(méi)有秘訣、沒(méi)有捷徑、樹立目標(biāo)后除了反復(fù)和堅(jiān)持,其次是深度思考問(wèn)題、身體可以懶惰,但是腦袋不能懶惰。
這本書,作者張嘉佳寫于他“掙扎求生”時(shí)期,在焦慮癥、抑郁癥、驚恐癥的聯(lián)手施壓下,他艱難地寫下了這個(gè)故事。這是一個(gè)救贖與被救贖的故事。這個(gè)故事里,有他生命中的病與藥。
“一個(gè)人內(nèi)心有裂痕的時(shí)候,那都是靜悄悄的,這個(gè)世界沒(méi)人能察覺(jué)。只有當(dāng)他砰的一聲碎開,大家才會(huì)聽(tīng)到。
作者戈?duì)柖⊥ㄟ^(guò)《蠅王》這部作品向我們呈現(xiàn)了文明是如何一步步墮入野蠻。寫出了人性向野蠻蛻變的恐怖。
恩格斯說(shuō)過(guò):“人來(lái)源于動(dòng)物這一事實(shí)已經(jīng)決定人永遠(yuǎn)不能完全擺脫獸性。
所謂“適者生存”。我們要去適應(yīng)的是環(huán)境自然,而非善惡。重建自己的心靈家園嗎?真正的野獸,來(lái)自于我們本身。不斷認(rèn)識(shí)自己,讓自己的心漸漸強(qiáng)大。《蠅王》也是想實(shí)實(shí)在在的告訴人們,除去心中野獸,即是凈土。在生存面前,人性善惡己不重要。
三月:書單6本
三月:讀書筆記
與創(chuàng)傷同行 ,與自己和解。和解才是這本書的關(guān)鍵字。愿我們每個(gè)人都有正視創(chuàng)傷的勇氣,有與自己和解的決心。
2.《新罕布什爾旅館》作者約翰·歐文的
這是一個(gè)關(guān)于破碎與重建的故事,一家人、一頭熊、三家旅館。這本書帶給我們普通人追尋夢(mèng)想的勇氣與力量。書中的人在努力地活著,我們也在努力地活著,在這個(gè)平凡的世界每個(gè)人都熱烈地活著。
3.《拆掉思維的墻》作者古典
墻,意味著安全,卻也象征著限制。拆掉你思維里的那些墻,也就拆掉了你固有的一種思維模式,它讓生命更加有意思。這本書對(duì)我感悟之處是:既然不知道該做什么,那就選擇自己最喜歡的事去做、比如畫畫,攝影,瑜伽,寫作,旅行等等。用熱愛(ài)的事填滿空虛時(shí)光。
4.《學(xué)會(huì)寫作》粥左羅
寫作是個(gè)人能力的放大器,也是倒逼成長(zhǎng)的絕佳方法、寫作要有內(nèi)容信仰,堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)內(nèi)容對(duì)的正向影響,”要找到自己的定位,然后設(shè)定標(biāo)簽,固定形象、其次是持續(xù)有效的輸出,積累品牌。學(xué)會(huì)借力營(yíng)銷自己,沒(méi)有傳播就沒(méi)有價(jià)值。
5.《寫作好好》作者李玲
這一本書告訴你可以用心靈寫作法實(shí)現(xiàn)修行。寫作修行就是把心靈中的良好狀態(tài)培育出來(lái)。經(jīng)過(guò)心靈寫作出來(lái)的初稿彌足珍貴,珍貴之處在于第一時(shí)間流動(dòng)出了內(nèi)心最真實(shí)的狀態(tài),這是心靈寫作最核心的,最本真感受。
6.《愛(ài)你就像愛(ài)生命》王小波
不管我本人多么平庸,我總覺(jué)得對(duì)你的愛(ài)很美。我把我整個(gè)的靈魂都給你,連同它的怪癖,耍小脾氣,忽明忽暗,一千八百種壞毛病,它真討厭。只有一點(diǎn)好,愛(ài)你。
不管天翻地覆也好,昏天黑地也好,我們到一起來(lái)尋找安謐。
四月:讀過(guò)的書單6本
四月讀書筆記
1.《各有各的活法》
永遠(yuǎn)不要盲目羨慕別人的生活。無(wú)論什么東西,適合自己的才是最好。不要在比較中失去理性的思考,失去屬于自己正常的幸福生活。神仙老虎狗,各有各的活法,每一種活法都有其存在的道理。最好的比較,是跟過(guò)去的自己比。
2. 《馬可瓦爾多》[意] 伊塔洛·卡爾維諾
書中有馬可瓦爾多為了生計(jì)奔波的故事,為了增加一個(gè)菜品,而去挖蘑菇,為了圣誕節(jié)可以有肉,去醫(yī)院的實(shí)驗(yàn)室偷兔子,故事荒誕,但結(jié)局卻很真實(shí),吃了毒蘑菇最后住進(jìn)醫(yī)院,偷了攜帶某種致死病毒的兔子,最后全家去隔離。
我們都是普通人,我們都受到社會(huì)、生活的各種壓力,但我們卻從來(lái)都不會(huì)失去選擇權(quán)利,要么屈服于外界的壓力,讓自己活得逆來(lái)順受,要么勇于抗?fàn)?,就算是一個(gè)普通人也能以為奮斗而變得獨(dú)特。
3.《夜晚的潛水艇》
虛幻照進(jìn)現(xiàn)實(shí)、作為一個(gè)“90后”寫作者,作者的寫作生涯才剛剛開始,陳春成說(shuō):他沒(méi)有經(jīng)歷艱難痛苦地寫作過(guò),也不太能理解寫作是一種救贖,或者抗?fàn)?,或者一種和解這類說(shuō)法,目前和它的關(guān)系還是享受。希望是無(wú)止境的享受。
4 .《當(dāng)你學(xué)會(huì)獨(dú)處》周國(guó)平
人們往往把交往看作一種能力,卻忽略了獨(dú)處也是一種能力。獨(dú)處不是與世隔絕,而是為自己保留一個(gè)開闊的空間,一種內(nèi)在的從容,在可支配的時(shí)間里,不斷靠近理想中的自我。
5 .《滋養(yǎng)和安頓我們的心靈》
是著名心理學(xué)家、“意象對(duì)話”創(chuàng)始人朱建軍老師30多年的智慧結(jié)晶,誠(chéng)實(shí)地呈現(xiàn)了生命中或深或淺的困擾,涉及個(gè)人成長(zhǎng)、兩性情感、人際關(guān)系、生命意義等我們關(guān)心的話題。翻開這部心靈多重滋養(yǎng)之書,讓你的心靈被滋養(yǎng),生命被安頓。
6.《認(rèn)知突圍》蔡壘磊
做復(fù)雜時(shí)代的明白人、上一輩的經(jīng)驗(yàn)、老生常談的規(guī)勸早已經(jīng)不適用于我們的時(shí)代。不改變認(rèn)知,你就無(wú)法突圍!
五月:書單7本
五月讀書筆記
一、《溝通的藝術(shù)》卡耐基
這本書學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)(如何成為一名溝通高手)
01/不當(dāng)面指正別人的錯(cuò)誤。你應(yīng)該委婉的指出別人的錯(cuò)誤。02/不與人爭(zhēng)辯。03/鼓勵(lì)對(duì)方多說(shuō)話,學(xué)會(huì)做一位忠實(shí)的聽(tīng)眾。04/談?wù)搶?duì)方感興趣的話題05/切勿使用指使的語(yǔ)氣說(shuō)話,是建議對(duì)方而不是命令對(duì)方。06/可以隨口喊出對(duì)方的名字。
二、《 自卑與超越 》阿爾弗雷德.阿德勒
看完跟我心里想的完全不一樣。
人生的所有快樂(lè)和痛苦都來(lái)自于人際關(guān)系。想要處好人際關(guān)系就需要對(duì)別人發(fā)生興趣以及互助合作。如果總要有一個(gè)人要先主動(dòng),為什么不做主動(dòng)的那一個(gè)。合作就是做對(duì)社會(huì)對(duì)別人有用的事。你做出了貢獻(xiàn),就會(huì)產(chǎn)生共同體感覺(jué)。就會(huì)覺(jué)得幸福啦!
三、《優(yōu)勢(shì)成長(zhǎng)》帥健翔
這本書是帥健翔老師花了一年左右的時(shí)間,回顧自己過(guò)往十年所經(jīng)歷痛苦,反思,踐行,直到取得如今收獲成功的一次大總結(jié)。這本書重點(diǎn)在于帶你認(rèn)識(shí)自己,選擇正確的賽道,面對(duì)人生常遇到各種的“坑”,給出方法,打破慣性思維,開啟成長(zhǎng)思維。
四、《獻(xiàn)給阿爾吉儂的花束》丹尼爾·凱斯
這是一本讓人看了內(nèi)心充滿痛苦和溫暖,讓人微笑和傷感的書,故事中的好人查理經(jīng)歷了癡呆時(shí)的天堂生活,也經(jīng)歷了睿智過(guò)人后的地獄生活。雖然這是一部科幻作品,但是整部著作反映的卻是人性的變化,令人感到人生的無(wú)常,社會(huì)的包容對(duì)殘疾人來(lái)說(shuō)是多么的重要。
風(fēng)聲如人生,人生如逆風(fēng)而行,不如意事十之八九,無(wú)論處境多么絕望,只要一息尚存,就要以命相搏,置之死地,其后而生?!讹L(fēng)聲》如此,人生更是如此。
六、《圍爐夜話》王永彬
《菜根譚》、《小窗幽記》與《圍爐夜話》被稱為“處世三大奇書”,書中告訴人們,一個(gè)人的成功或失敗,往往決定于他的人格。而人格的形成,又往往決定于童年的教養(yǎng)。因此,教養(yǎng)孩子必須自幼時(shí),便培養(yǎng)他養(yǎng)成良好的習(xí)慣和光明磊落的人格,以及一種正直寬大的胸懷;那么長(zhǎng)大以后,無(wú)論在何種境況,也總能保持一種雍容大度的氣質(zhì)。
七.簡(jiǎn)·愛(ài)(聽(tīng)書)
簡(jiǎn)愛(ài)背負(fù)著自然與社會(huì)帶給她的種種不幸,開始了她的人生,但她并沒(méi)有在惡劣的環(huán)境中沉淪,而是憑借敢于挑戰(zhàn)的反抗精神和自尊自信,自立自愛(ài)的獨(dú)立人格找到了屬于自己的春天??v觀簡(jiǎn)愛(ài)的不屈奮斗史,我們發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)愛(ài)的處世“三觀”是她從孤女逆襲為女神的完美注腳。
六月:書單6本
六月:讀書筆記
1.《蘇菲的世界》
這本書說(shuō)成是小說(shuō)體的哲學(xué)史,我更愿意叫他一本哲學(xué)盎然的童話書。在書中講述了一位哲學(xué)導(dǎo)師與14歲少女蘇菲的故事,借兩個(gè)人之間的接觸對(duì)話以及一些奇妙的遭遇來(lái)向讀者闡述一部厚重的哲學(xué)史,從蘇格拉底到黑格爾,從柏拉圖到弗洛伊德,從雅典到法國(guó),從他們到我們。借由這本書,我們可以知道,從泰利斯(歷史上第一位哲學(xué)家)到21世紀(jì),這兩千多年的歷史中,人類究竟迸發(fā)了多少奇怪卻又巧妙地猜想。
2.《閑話閑說(shuō)》作者阿成
《閑話閑說(shuō)》是阿城先生關(guān)于中國(guó)世俗與中國(guó)小說(shuō)的講談集,以文學(xué)史的筆法,與朋友和聽(tīng)眾閑談的口吻,觀之世俗文化與中國(guó)文學(xué)的萬(wàn)般景象,呈現(xiàn)文化的阿城“雜”和“通”的一面,是其思想集大成之作。
3.《目光》陶勇
《目光》是一本醫(yī)生的沉思錄,也是我們每一個(gè)人成長(zhǎng)的啟示錄。書中包含了陶勇從醫(yī)二十年來(lái)對(duì)人生的思考與感悟,對(duì)生死的看法,對(duì)人性善惡的思辨,對(duì)放棄與堅(jiān)守、少數(shù)與多數(shù)的選擇,對(duì)醫(yī)患關(guān)系的審視……他的文字就像是他的手術(shù)刀,將人間種種悲歡都精準(zhǔn)而細(xì)膩地在窄小的紙面上鋪開、沉淀,他想治好每個(gè)人的病,也想醫(yī)好每個(gè)人的心。雖然被傷事件迫使他的人生轉(zhuǎn)變了方向,但是他一直堅(jiān)持的以仁心做事的信仰,從未改變
4. 《人間有所寄》
本書由卞毓方主編,王蒙,阿來(lái),肖復(fù)興,李修文,劉亮程等46位當(dāng)代著名作家和文學(xué)實(shí)力派新人聯(lián)手創(chuàng)作的散文集,這些作家曾獲得茅盾文學(xué)獎(jiǎng),魯迅文學(xué)獎(jiǎng)等各類文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)。
作家們以自身經(jīng)歷和體驗(yàn),用打動(dòng)人心的文字,讓我們心生對(duì)世界、對(duì)生活的暖意,也讓我們?cè)谧掷镄虚g,體會(huì)他們面對(duì)人生的從容、坦然,對(duì)身邊事物的深情和熱愛(ài)。
所謂的內(nèi)心強(qiáng)大,就是能照顧好自己內(nèi)心的需要,以飽滿的姿態(tài)應(yīng)對(duì)不停變化的外部世界。這個(gè)世界會(huì)扔給你各種問(wèn)題,但只要你內(nèi)心堅(jiān)定,就足以生發(fā)出很多智慧去解決。然后,這些問(wèn)題都會(huì)成為你的經(jīng)驗(yàn),讓你更強(qiáng)大。
6.《終身成長(zhǎng)》
曾經(jīng)的我一直以為,我是一個(gè)比較聰明的人,讀完此書,我才恍然,原來(lái)阻礙我進(jìn)一步成長(zhǎng)的不是外界環(huán)境,而是我自己的思維模式。而我也是固定型思維者,或者說(shuō)更多的固定型思維。
從一個(gè)人一出生開始,每個(gè)人都是成長(zhǎng)型思維,好奇,不懼失敗。而隨著人的成長(zhǎng),固定型思維占據(jù)的比例越來(lái)越多。此時(shí)有的人開始表現(xiàn)出明顯的固定型思維,害怕失敗,給自己貼上標(biāo)簽。而有的人則表現(xiàn)出明顯的成長(zhǎng)型思維,探索,不斷挑戰(zhàn)著自己。當(dāng)然,每個(gè)人都具有這兩種思維模式,只是體現(xiàn)在不同的方面。思維差異的形成,對(duì)我們而言,更多的來(lái)自父母親人與老師,他們不斷給你著暗示。
要更改自己的思維,讓自己變成一個(gè)成長(zhǎng)型思維的人,我們需要去認(rèn)識(shí)與接受自己現(xiàn)有的特征,接受自己的固定型人格。接受是改變的前提。其次我們需要去觀察,以第三者的角度去觀察,固定型思維在什么時(shí)候出現(xiàn)。之后便是去教育開導(dǎo)。而命名則是為了將這部分單獨(dú)出來(lái),方便教育開導(dǎo)。
生活中一切的美好,都是經(jīng)過(guò)自己辛苦努力而得來(lái)的。
2022愿上半年的遺憾,都是下半年驚喜的鋪墊。愿所有的憂傷和煩惱如風(fēng)消散,愿所有的夢(mèng)想和愿望如花綻放!
再見(jiàn)上半年,七月,遇見(jiàn)美好!
愿在生活的磨煉中,讓自己變得更加勇敢和積極。
在復(fù)盤中,雙方的思維不斷碰撞,不斷激發(fā)新的方案、新的思路。
復(fù)盤雖然比較簡(jiǎn)單,也有不同的流派,經(jīng)過(guò)這幾年的摸索,華木戰(zhàn)略咨詢將它總結(jié)成復(fù)盤七步法。
1.回顧定性指標(biāo)
去年,我們幫助貝殼復(fù)盤4個(gè)項(xiàng)目,第一步就是復(fù)盤定性目標(biāo)和定量目標(biāo),復(fù)盤完后,其中2個(gè)項(xiàng)目的Leader說(shuō):“如果讓我重新回到過(guò)去,我不會(huì)定這樣的目標(biāo)?!?/p>
這是復(fù)盤根本的方法論,復(fù)盤任何事物的時(shí)候,都要想一下,第一,當(dāng)初有定性目標(biāo)嗎?第二,它合理嗎?
2.回顧定量指標(biāo)
基于這樣的定性目標(biāo),我們?cè)賮?lái)看:
第一,有定量指標(biāo)支撐這個(gè)定性目標(biāo)么?原來(lái)定的KR1、KR2,能支撐“O”嗎?如果不能,回顧過(guò)去,重新定指標(biāo)還會(huì)是這兩個(gè)指標(biāo)嗎?還是會(huì)出來(lái)第三個(gè)指標(biāo)?
第二,當(dāng)時(shí)定的指標(biāo)里的量值合理嗎?有時(shí)候我們定目標(biāo)真的是拍腦袋拍個(gè)10億。如果不合理,有沒(méi)有達(dá)成呢?到底是目標(biāo)定的量值不合適,還是下面的能力不足,還是其他原因?
所以,你真正找到了所有能夠完全衡量“O”的KR嗎?定的指標(biāo)真的合理嗎?一個(gè)合理的目標(biāo),應(yīng)該是“激進(jìn)且務(wù)實(shí)”的。
3.評(píng)估實(shí)際結(jié)果
在公司層面,需要大家拿出真實(shí)的結(jié)果和真實(shí)的數(shù)據(jù),把關(guān)鍵結(jié)果拿出來(lái)看一下,評(píng)估真正結(jié)果是怎樣的。
4.分析關(guān)鍵舉措
每一次的成功都有精心的策劃和預(yù)謀。在這一步上,一定要問(wèn):“當(dāng)時(shí)定的那個(gè)關(guān)鍵目標(biāo),有為它精心設(shè)計(jì)關(guān)鍵舉措嗎?”
很多時(shí)候我們是按照慣性在做事,原來(lái)我碰到問(wèn)題A,我的方案是ABC,現(xiàn)在我碰到問(wèn)題B,方案還是ABC。沒(méi)有心力進(jìn)去,價(jià)值沒(méi)有凸顯,只是按照習(xí)慣推著往前做事情。
所以你要問(wèn)自己,當(dāng)時(shí)有為目標(biāo)去精心設(shè)計(jì)關(guān)鍵舉措嗎?如果有,就把它拎出來(lái),如果沒(méi)有,那就反思一下自我,為什么這么重要的目標(biāo),沒(méi)有花心力和資源設(shè)計(jì)關(guān)鍵舉措?
針對(duì)關(guān)鍵舉措,我們要問(wèn):關(guān)鍵舉措真的能支撐目標(biāo)實(shí)現(xiàn)嗎?如果不能,還少什么?
經(jīng)過(guò)半年戰(zhàn)略落地后,我要重新設(shè)計(jì)關(guān)鍵舉措,除了KR1、KR2和KR3之外,是不是應(yīng)該有KR4或者KR5才能支撐我的“O”?我當(dāng)時(shí)定的KR1是不是定錯(cuò)了,不應(yīng)該是KR1、2、3,而應(yīng)該是KR2、3、4?
5.定義真問(wèn)題
當(dāng)定義真問(wèn)題的時(shí)候,想一下比爾·蓋茨臉上被扔蛋糕這件事,真問(wèn)題到底是什么?到底是要想辦法去讓反對(duì)者變得越來(lái)越少,還是要把安保問(wèn)題提升到極致?
復(fù)盤的目標(biāo)之一,就是嘗試著幫CEO把問(wèn)題定義清楚。
6.發(fā)現(xiàn)根因/規(guī)律
當(dāng)你定了真問(wèn)題,就要去發(fā)現(xiàn)根因和規(guī)律。對(duì)于有差距的,就去找根因,到底是什么原因造成差距?
對(duì)于做得還不錯(cuò)的,就去總結(jié)規(guī)律,就像“東方甄選直播間3331”這樣的規(guī)律就要把它總結(jié)出來(lái),以便后續(xù)去應(yīng)用。
7.設(shè)計(jì)KISS計(jì)劃
KISS指的是:Keep——持續(xù)要什么、做什么;Improve——改進(jìn)的是什么;Stop——停止做什么;Start——開始做什么。
在Improve這一點(diǎn)上,我曾經(jīng)把它優(yōu)化成調(diào)研,因?yàn)閺?fù)盤結(jié)束之后可能有一些事,它既不是持續(xù)做,也不是要改進(jìn)的,而是要被持續(xù)驗(yàn)證。它還是個(gè)假設(shè),還要持續(xù)驗(yàn)證它是不是合理。
總之,無(wú)論是個(gè)人復(fù)盤、組織復(fù)盤,還是業(yè)務(wù)復(fù)盤,都要用到這七步,只不過(guò)復(fù)盤的內(nèi)容不一樣。這是一個(gè)根本的方法論。
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圍棋術(shù)語(yǔ),也稱 “復(fù)局”,指對(duì)局完畢后,復(fù)演該盤棋的記錄,以檢查對(duì)局中招法的優(yōu)劣與得失關(guān)鍵。一般用以自學(xué),或請(qǐng)高手給予指導(dǎo)分析。
復(fù)盤就是每次博弈結(jié)束以后,雙方棋手把剛才的對(duì)局再重復(fù)一遍,這樣可以有效地加深對(duì)這盤對(duì)弈的印象,也可以找出雙方攻守的漏洞,是提高自己水平的好方法。棋手平時(shí)在訓(xùn)練的時(shí)候大多數(shù)時(shí)間并不是在和別人搏殺,而應(yīng)該把大量的時(shí)間用在復(fù)盤上。
復(fù)盤就是把當(dāng)時(shí)“走”的表面的過(guò)程重復(fù)一遍,從內(nèi)容上看,可以對(duì)雙方的心理活動(dòng)有一個(gè)比較全面的把握。
意義:
通過(guò)復(fù)盤,當(dāng)某種熟悉的類似的局面出現(xiàn)在你的面前的時(shí)候,你往往能夠知道自己將如何去應(yīng)對(duì),在你的腦海中就會(huì)出現(xiàn)好多種應(yīng)對(duì)的方法,或者你可以敏銳的感覺(jué)當(dāng)前所處的狀態(tài),從而對(duì)自己下一步的走向作出判斷。
復(fù)盤,圍棋術(shù)語(yǔ),也稱 “復(fù)局”,指對(duì)局完畢后,復(fù)演該盤棋的記錄,以檢查對(duì)局中招法的優(yōu)劣與得失關(guān)鍵。
一般用以自學(xué),或請(qǐng)高手給予指導(dǎo)分析。如按照棋譜排演,類如復(fù)盤,稱“打譜”或“研閱棋譜”。下圍棋的高手都有復(fù)盤的習(xí)慣。復(fù)盤就是每次博弈結(jié)束以后,雙方棋手把剛才的對(duì)局再重復(fù)一遍,這樣可以有效地加深對(duì)這盤對(duì)弈的印象,也可以找出雙方攻守的漏洞,是提高自己水平的好方法。
復(fù)盤意義:
通過(guò)復(fù)盤,當(dāng)某種熟悉的類似的局面出現(xiàn)在你的面前的時(shí)候,你往往能夠知道自己將如何去應(yīng)對(duì),在你的腦海中就會(huì)出現(xiàn)好多種應(yīng)對(duì)的方法,或者你可以敏銳的感覺(jué)當(dāng)前所處的狀態(tài),從而對(duì)自己下一步的走向作出判斷。
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