《綠葉的夢》閱讀答案
我愛綠葉 閱讀答案
1.在短文中找出兩組意思相反的詞。
吸收——釋放 美麗——平凡
2.文章第——自然段是過渡段
第二段
3.用“——”畫出短文的中心句
中心句:
我愛綠葉,更愛綠葉似的無名英雄。
4.具有綠葉精神的人是怎樣的人?本文使用的修辭手法是什么?我們應(yīng)該向綠葉學習什么精神
默默無聞,甘于奉獻的人,修辭:象征,對比。學習綠葉不計個人得失,為了集體而樂于付出,勇于犧牲的精神。
5.聯(lián)系這個文章內(nèi)容,請你寫出包含葉的詩句。
霜葉紅于二月花、落葉滿階紅不掃、落葉滿空山,何處尋蹤跡?
吸收——釋放 美麗——平凡
2.文章第——自然段是過渡段
第二段
3.用“——”畫出短文的中心句
中心句:
我愛綠葉,更愛綠葉似的無名英雄。
4.具有綠葉精神的人是怎樣的人?本文使用的修辭手法是什么?我們應(yīng)該向綠葉學習什么精神
默默無聞,甘于奉獻的人,修辭:象征,對比。學習綠葉不計個人得失,為了集體而樂于付出,勇于犧牲的精神。
5.聯(lián)系這個文章內(nèi)容,請你寫出包含葉的詩句。
霜葉紅于二月花、落葉滿階紅不掃、落葉滿空山,何處尋蹤跡?
露珠與綠葉閱讀答案
附參考答案:
1、呈現(xiàn)、哺育、顯耀、殘酷
2、第一段(第1自然段):“我”喜歡露珠,“我”贊美它.
第二段(第2、3自然段):具體描寫了露珠.
第三段(第4自然段):總結(jié)全文,露珠精神永遠在“我”心頭閃動.
3、露珠、聯(lián)想
4、它把短暫的一生獻給樹木、莊稼,而對它們卻無所苛求.
5、通過露珠把短暫的一生獻給樹木、莊稼,而對它們卻無所苛求,歌頌了像露珠一樣默默無聞、無私奉獻的老師.
6、排比、比喻、擬人
7、露珠、露珠、園丁
1、呈現(xiàn)、哺育、顯耀、殘酷
2、第一段(第1自然段):“我”喜歡露珠,“我”贊美它.
第二段(第2、3自然段):具體描寫了露珠.
第三段(第4自然段):總結(jié)全文,露珠精神永遠在“我”心頭閃動.
3、露珠、聯(lián)想
4、它把短暫的一生獻給樹木、莊稼,而對它們卻無所苛求.
5、通過露珠把短暫的一生獻給樹木、莊稼,而對它們卻無所苛求,歌頌了像露珠一樣默默無聞、無私奉獻的老師.
6、排比、比喻、擬人
7、露珠、露珠、園丁
露珠與綠葉閱讀答案
我喜愛露珠。我贊美它。
每年夏秋之季,我喜歡早起在野外散步。此時殘月如約,晨星閃爍,綠柳和莊稼低語,微風吹來,格外清爽。
晨霧慢慢褪去,火紅的太陽撩開它的面紗。在萬道霞光中呈現(xiàn)出一個美妙、嶄新的世界???!那無邊的綠葉上,閃動著無數(shù)顆晶瑩的珍珠,一顆、兩顆、千顆……啊!像夜空璀璨的繁星,像碧波上撒滿了寶石,又像千百雙閃光的眼睛。啊!露珠!這就是極普通而又為人們所喜愛的露珠。
露珠的身體很小,生命也很短暫,但它卻是不平凡的。當夜幕籠罩的時候,它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤著禾苗;每當黎明,它睜開那不知疲倦的眼睛,隱身于空氣中;夜晚,無聲無息地在黑暗中工作。它不像暴風雨那樣挾著驚雷閃電,炫耀自己的威力;更不像冰雹那樣對一切冷酷無情。它默默地工作,又默默地逝去。它把短暫的一生,獻給采苗,而對禾苗卻從來無所求。它多么像辛勤的園丁,培育著祖國的花朵;多么像我們敬愛的老師,伏案燈下夜以繼日地工作,把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田里。
我愛露珠,它比珍珠更珍貴,比寶石更晶瑩,比群星更璀璨。我贊美它,露珠精神將永遠在我心頭上閃動。
1.用“||”將文章分段,再說說自己為什么要這樣分,然后才概括出各段段意。
2.本文所寫的( )是實實在在的事物,而“園丁”和“老師”卻是由事物產(chǎn)生的( )。
3.用橫線畫出表現(xiàn)“露珠精神”的句子。
4.總結(jié)本文的主題:通過( ),贊頌了( )。
5.用排比、比喻、擬人各造句。。
6.“ 他多么像辛勤的園丁,培育祖國的花朵”這句話中,“它”是指( ),把( )比作( )
答案:
1.我喜愛露珠。我贊美它。
每年夏秋之季,我喜歡早起在野外散步。此時殘月如約,晨星閃爍,綠柳和莊稼低語,微風吹來,格外清爽。
晨霧慢慢褪去,火紅的太陽撩開它的面紗。在萬道霞光中呈現(xiàn)出一個美妙、嶄新的世界??矗∧菬o邊的綠葉上,閃動著無數(shù)顆晶瑩的珍珠,一顆、兩顆、千顆……?。∠褚箍砧驳姆毙?,像碧波上撒滿了寶石,又像千百雙閃光的眼睛。啊!露珠!這就是極普通而又為人們所喜愛的露珠。 ||(寫真實的露珠)
露珠的身體很小,生命也很短暫,但它卻是不平凡的。當夜幕籠罩的時候,它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤著禾苗;每當黎明,它睜開那不知疲倦的眼睛,隱身于空氣中;夜晚,無聲無息地在黑暗中工作。它不像暴風雨那樣挾著驚雷閃電,炫耀自己的威力;更不像冰雹那樣對一切冷酷無情。它默默地工作,又默默地逝去。它把短暫的一生,獻給采苗,而對禾苗卻從來無所求。它多么像辛勤的園丁,培育著祖國的花朵;多么像我們敬愛的老師,伏案燈下夜以繼日地工作,把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田里。
我愛露珠,它比珍珠更珍貴,比寶石更晶瑩,比群星更璀璨。我贊美它,露珠精神將永遠在我心頭上閃動。(用露珠來贊美老師和園?。?br/>1、把文中不恰當?shù)脑~語劃掉。
2、用“||”將文章分段,再說說自己為什么要這樣分,然后才概括出各段段意。
3、本文所寫的 是實實在在的事物,而“園丁”和“老師”卻是由事物產(chǎn)生的 。
4、用“——”標出表現(xiàn)“露珠精神”的句子。
5、總結(jié)本文的中心思想:通過 ,贊頌了 。
6、說說下列句子用了什么修辭手法,再仿寫一句。
(1)它比珍珠珍貴,比寶石更晶瑩,比群星更璀璨。( )
(2)露珠多像夜空璀璨的繁星。( )
(3)每當黎明到來的時候,它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。( )
7、“它多么像辛勤的園丁,培育祖國的花朵”這句話中,“它”是指 ,把 比作 。
附參考答案:
1、呈現(xiàn)、哺育、顯耀、殘酷
2、第一段(第1自然段):“我”喜歡露珠,“我”贊美它。
第二段(第2、3自然段):具體描寫了露珠。
第三段(第4自然段):總結(jié)全文,露珠精神永遠在“我”心頭閃動。
3、露珠、聯(lián)想
4、它把短暫的一生獻給樹木、莊稼,而對它們卻無所苛求。
5、通過露珠把短暫的一生獻給樹木、莊稼,而對它們卻無所苛求,歌頌了像露珠一樣默默無聞、無私奉獻的老師。
6、排比、比喻、擬人
7、露珠、露珠、園丁
為加點字選擇正確的讀音。
清爽(shuǎng suǎng) 滋(zī zhī)
suǎng劃掉 zhī劃掉
短暫(zàn zhàn ) 呈(chéng chěng)
zhàn 劃掉 chěng劃掉
2.按要求填寫詞語,相信你能行。
反義詞:嶄新( 破舊 ) 短暫( )
長久
近義詞:普通( 平凡 )炫耀(夸耀)
3.在第3自然段的空白處加上標點。
不清楚是否正確(自己寫的
,。、、。!,,。!,!
4.按要求在原文中找句子。
擬人句:星光慢慢退去,火紅的太陽撩開它的面紗
比喻句:他多么像辛勤的園丁,培育著祖國的花朵
5、把下面這句話分別改寫成帶有“把”字和“被”字的句子。
火紅的太陽撩開了它的面紗。
改成“把”字句:火紅的太陽把它的面紗撩開了。
改成“被”字句: 它的面紗被火紅的太陽撩開了
推薦答案
檢舉 | 2011-6-14 19:04 1.聯(lián)系上下文解釋詞語。
(1)炫耀 ;顯揚;夸耀
(2)夜以繼日 晚上連著白天。形容加緊工作或?qū)W習
2.找出文中的一句比喻句。
多么像我們敬愛的老師,伏案燈下夜以繼日地工作,把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田里。
3.找出這篇文章的中心句 ;露珠的身體很小,生命也很短暫,但它卻是不平凡的
4.找出表現(xiàn)“露珠精神”的句子。
當夜幕籠罩的時候,它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤著禾苗;每當黎明,它睜開那不知疲倦的眼睛,隱身于空氣中;夜晚,無聲無息地在黑暗中工作。
5.這段話主要表達了作者什么樣的思想感情?
露珠的身體很小,生命也很短暫,但它卻是不平凡的,表面上看是對露珠的贊美,通過
后文可以看出,是表達對老師的崇敬和贊美之情,同時也表達了一種短暫平凡卻不求回報,無私奉獻的偉大精神
6.舉三個例子說明你認為什么職業(yè)的具有“露珠精神”?教師,警察,戰(zhàn)地記者
每年夏秋之季,我喜歡早起在野外散步。此時殘月如約,晨星閃爍,綠柳和莊稼低語,微風吹來,格外清爽。
晨霧慢慢褪去,火紅的太陽撩開它的面紗。在萬道霞光中呈現(xiàn)出一個美妙、嶄新的世界???!那無邊的綠葉上,閃動著無數(shù)顆晶瑩的珍珠,一顆、兩顆、千顆……啊!像夜空璀璨的繁星,像碧波上撒滿了寶石,又像千百雙閃光的眼睛。啊!露珠!這就是極普通而又為人們所喜愛的露珠。
露珠的身體很小,生命也很短暫,但它卻是不平凡的。當夜幕籠罩的時候,它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤著禾苗;每當黎明,它睜開那不知疲倦的眼睛,隱身于空氣中;夜晚,無聲無息地在黑暗中工作。它不像暴風雨那樣挾著驚雷閃電,炫耀自己的威力;更不像冰雹那樣對一切冷酷無情。它默默地工作,又默默地逝去。它把短暫的一生,獻給采苗,而對禾苗卻從來無所求。它多么像辛勤的園丁,培育著祖國的花朵;多么像我們敬愛的老師,伏案燈下夜以繼日地工作,把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田里。
我愛露珠,它比珍珠更珍貴,比寶石更晶瑩,比群星更璀璨。我贊美它,露珠精神將永遠在我心頭上閃動。
1.用“||”將文章分段,再說說自己為什么要這樣分,然后才概括出各段段意。
2.本文所寫的( )是實實在在的事物,而“園丁”和“老師”卻是由事物產(chǎn)生的( )。
3.用橫線畫出表現(xiàn)“露珠精神”的句子。
4.總結(jié)本文的主題:通過( ),贊頌了( )。
5.用排比、比喻、擬人各造句。。
6.“ 他多么像辛勤的園丁,培育祖國的花朵”這句話中,“它”是指( ),把( )比作( )
答案:
1.我喜愛露珠。我贊美它。
每年夏秋之季,我喜歡早起在野外散步。此時殘月如約,晨星閃爍,綠柳和莊稼低語,微風吹來,格外清爽。
晨霧慢慢褪去,火紅的太陽撩開它的面紗。在萬道霞光中呈現(xiàn)出一個美妙、嶄新的世界??矗∧菬o邊的綠葉上,閃動著無數(shù)顆晶瑩的珍珠,一顆、兩顆、千顆……?。∠褚箍砧驳姆毙?,像碧波上撒滿了寶石,又像千百雙閃光的眼睛。啊!露珠!這就是極普通而又為人們所喜愛的露珠。 ||(寫真實的露珠)
露珠的身體很小,生命也很短暫,但它卻是不平凡的。當夜幕籠罩的時候,它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤著禾苗;每當黎明,它睜開那不知疲倦的眼睛,隱身于空氣中;夜晚,無聲無息地在黑暗中工作。它不像暴風雨那樣挾著驚雷閃電,炫耀自己的威力;更不像冰雹那樣對一切冷酷無情。它默默地工作,又默默地逝去。它把短暫的一生,獻給采苗,而對禾苗卻從來無所求。它多么像辛勤的園丁,培育著祖國的花朵;多么像我們敬愛的老師,伏案燈下夜以繼日地工作,把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田里。
我愛露珠,它比珍珠更珍貴,比寶石更晶瑩,比群星更璀璨。我贊美它,露珠精神將永遠在我心頭上閃動。(用露珠來贊美老師和園?。?br/>1、把文中不恰當?shù)脑~語劃掉。
2、用“||”將文章分段,再說說自己為什么要這樣分,然后才概括出各段段意。
3、本文所寫的 是實實在在的事物,而“園丁”和“老師”卻是由事物產(chǎn)生的 。
4、用“——”標出表現(xiàn)“露珠精神”的句子。
5、總結(jié)本文的中心思想:通過 ,贊頌了 。
6、說說下列句子用了什么修辭手法,再仿寫一句。
(1)它比珍珠珍貴,比寶石更晶瑩,比群星更璀璨。( )
(2)露珠多像夜空璀璨的繁星。( )
(3)每當黎明到來的時候,它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。( )
7、“它多么像辛勤的園丁,培育祖國的花朵”這句話中,“它”是指 ,把 比作 。
附參考答案:
1、呈現(xiàn)、哺育、顯耀、殘酷
2、第一段(第1自然段):“我”喜歡露珠,“我”贊美它。
第二段(第2、3自然段):具體描寫了露珠。
第三段(第4自然段):總結(jié)全文,露珠精神永遠在“我”心頭閃動。
3、露珠、聯(lián)想
4、它把短暫的一生獻給樹木、莊稼,而對它們卻無所苛求。
5、通過露珠把短暫的一生獻給樹木、莊稼,而對它們卻無所苛求,歌頌了像露珠一樣默默無聞、無私奉獻的老師。
6、排比、比喻、擬人
7、露珠、露珠、園丁
為加點字選擇正確的讀音。
清爽(shuǎng suǎng) 滋(zī zhī)
suǎng劃掉 zhī劃掉
短暫(zàn zhàn ) 呈(chéng chěng)
zhàn 劃掉 chěng劃掉
2.按要求填寫詞語,相信你能行。
反義詞:嶄新( 破舊 ) 短暫( )
長久
近義詞:普通( 平凡 )炫耀(夸耀)
3.在第3自然段的空白處加上標點。
不清楚是否正確(自己寫的
,。、、。!,,。!,!
4.按要求在原文中找句子。
擬人句:星光慢慢退去,火紅的太陽撩開它的面紗
比喻句:他多么像辛勤的園丁,培育著祖國的花朵
5、把下面這句話分別改寫成帶有“把”字和“被”字的句子。
火紅的太陽撩開了它的面紗。
改成“把”字句:火紅的太陽把它的面紗撩開了。
改成“被”字句: 它的面紗被火紅的太陽撩開了
推薦答案
檢舉 | 2011-6-14 19:04 1.聯(lián)系上下文解釋詞語。
(1)炫耀 ;顯揚;夸耀
(2)夜以繼日 晚上連著白天。形容加緊工作或?qū)W習
2.找出文中的一句比喻句。
多么像我們敬愛的老師,伏案燈下夜以繼日地工作,把畢生的心血滴滴灑在孩子們的心田里。
3.找出這篇文章的中心句 ;露珠的身體很小,生命也很短暫,但它卻是不平凡的
4.找出表現(xiàn)“露珠精神”的句子。
當夜幕籠罩的時候,它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤著禾苗;每當黎明,它睜開那不知疲倦的眼睛,隱身于空氣中;夜晚,無聲無息地在黑暗中工作。
5.這段話主要表達了作者什么樣的思想感情?
露珠的身體很小,生命也很短暫,但它卻是不平凡的,表面上看是對露珠的贊美,通過
后文可以看出,是表達對老師的崇敬和贊美之情,同時也表達了一種短暫平凡卻不求回報,無私奉獻的偉大精神
6.舉三個例子說明你認為什么職業(yè)的具有“露珠精神”?教師,警察,戰(zhàn)地記者
《綠》的閱讀題答案
1.多角度描寫了梅雨潭的綠,表達了作者對綠濃烈的喜愛和贊美之情。2.招引、追捉。3. 這里把滑滑、明亮的水光比喻成雞蛋清,表現(xiàn)出梅雨潭的綠柔軟、鮮嫩的特點。4.因為梅雨潭的綠純潔又鮮潤,柔美又嬌艷,像一位亭亭玉立、潔白無瑕的年輕女子。5.A組句子用一連串生動形象的比喻,從不同角度對梅雨潭的漣漪和綠的亮度、純度加以表現(xiàn),從正面寫出綠醉人的美;B組句子從側(cè)面來襯托梅雨潭的綠“明暗適度,濃淡相宜”的特點。這樣從不同的角度立體地表現(xiàn)梅雨潭的綠的特點,并鮮明地表達了作者的喜愛和贊美之情。
綠手指的閱讀答案
1、“綠手指”是當?shù)厝藢脠@丁的稱贊。具體指那位培育出純白金盞花的老奶奶 。
2、摘抄文中描寫老奶奶精心培育純白的金盞花的句子:
她撒下金盞花的種子,精心侍弄,金盞花開了,全是金黃的。老奶奶在中間挑選一朵顏色淡的花,任其自然枯萎,以取得最好的種子,第二年把它們種下去。然后,再從花朵中挑選顏色淺淡的種子栽種……
摘抄文中令你感動的句子,并簡要說明理由:
一年又一年,春種秋收循環(huán)往復,老奶奶從不沮喪,從不懷疑,一直堅持。兒女遠走了,丈夫去世了。生活中發(fā)生了很多的事,老奶奶處理完這些事之后,依然滿懷信心地栽種金盞花…… ?
描寫出了老奶奶堅定的信心和持之以恒的精神。
3、老奶奶的兒女們反對他培育純白的金盞花是因為(老奶奶根本不懂植物遺傳學,專家都不能完成的事,她這么大年紀了,是不可能完成的。),老奶奶決定一個人干是因為(白色的金盞花,令人不可思議,她想要試一試)。
4、世上無難事,只怕有心人。
5、這句話的意思就是:但愿你我也能擁有持之以恒的精神!
6、文章講述了在法國的一個小鎮(zhèn)上,有位老奶奶經(jīng)過20年的努力,種出了一朵純白的金盞花的故事,贊美了老奶奶堅持不懈的精神。
一片綠葉的回憶 閱讀答案
本文主要講了。葉老師對我的幫助。一接對我童年的啟迪。
一片綠葉的回憶閱讀答案
但是隨著時間的流逝 很多事情都會淡忘
一片綠葉的回憶閱讀答案
1、選擇正確的詞語,填在第5自然段括號里。(2分)
2、“嵌”按音序查字法,應(yīng)查大寫字母( ),音節(jié)( ),按部首查字法應(yīng)先查( )部首,再查( )畫。(2分)
3、按意思選文中詞語填在( )里(2分)
(1) 不說喜歡,也不說不喜歡。( )
(2) 形容談?wù)摬痪牖蛘f話動聽。 ( )
4、用最簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。(4分)
5、如果讓你送給老師一張賀卡,請你在上面寫幾句話好嗎?(3分)
參考答案:
1、甜美的 尊貴的
2、Q qiān 山 9
3、不置可否
健談
4、概括要簡潔,不簡潔得2分。
5、要有真情實感,言之有理即可,缺乏真情實感或沒有真情實感扣1-2分。
2、“嵌”按音序查字法,應(yīng)查大寫字母( ),音節(jié)( ),按部首查字法應(yīng)先查( )部首,再查( )畫。(2分)
3、按意思選文中詞語填在( )里(2分)
(1) 不說喜歡,也不說不喜歡。( )
(2) 形容談?wù)摬痪牖蛘f話動聽。 ( )
4、用最簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。(4分)
5、如果讓你送給老師一張賀卡,請你在上面寫幾句話好嗎?(3分)
參考答案:
1、甜美的 尊貴的
2、Q qiān 山 9
3、不置可否
健談
4、概括要簡潔,不簡潔得2分。
5、要有真情實感,言之有理即可,缺乏真情實感或沒有真情實感扣1-2分。
一片綠葉的回憶閱讀答案
問題:請閱讀文章的第二自然段,老畫家在一個風雨交加的夜晚畫了一副什么圖?
文章敘述了一個與“綠葉”有關(guān)的故事,讀后你覺得“一片綠葉”有什么象征意義?
答案:1.老畫家在一個風雨交加的夜晚花了一片碧綠晶瑩的葉子。
2.一片綠葉象征著生機和希望。
文章敘述了一個與“綠葉”有關(guān)的故事,讀后你覺得“一片綠葉”有什么象征意義?
答案:1.老畫家在一個風雨交加的夜晚花了一片碧綠晶瑩的葉子。
2.一片綠葉象征著生機和希望。
一片綠葉的回憶 閱讀答案
1.老畫家在一個風雨交加的夜晚花了一片碧綠晶瑩的葉子。
2.一片綠葉象征著生機和希望。
2.一片綠葉象征著生機和希望。
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