班里來了個冷美女

六一兒童節(jié)快到了，我們學(xué)校舉行了冷餐會活動。

　　爸爸媽媽們?yōu)槲覀儨?zhǔn)備了許許多多好吃的食物、飲料、水果等等。

　　我們班食物有壽司、餅干、茶葉蛋、蛋糕、鹵鴨、布丁。還有許多的水果：哈密瓜、西瓜、香蕉、櫻桃、火龍果。

　　飲料的口味有各種各樣的，有檸檬味、芒果味、香蕉味、西瓜味。這樣都是我喜歡的！

　　后來趙老師叫我們?nèi)e的班品嘗。哇！一（4）班有棉花糖，一（2）班有巨大蛋糕盒冰淇淋，一（1）班有巧克力，一（7）班有羊肉串和饅頭?？粗鼈兾叶剂骺谒墒俏业亩亲右呀?jīng)裝了太多東西了，所以我只能看看了。

　　不過我覺得還是自己班的最好吃，所以我把笑臉貼在了自己班的門上。

　　我希望天天都是六一兒童節(jié)！

我個人覺得話可以等下雪的時候，然后出去打雪仗一般情況下的話可以在室內(nèi)進(jìn)行一些團建活動啊。

下面我給大家講個笑話，誰不笑，誰是大傻子，笑話講完了。

前面幾位已經(jīng)說了從自己身上找原因，那這點我就不重復(fù)了。孩子，有些事，你如果堅持自己沒有做錯，但別人還是冷落你的話，那么，不必苦苦改正自身。我小時候也有一段時間被人冷落。因為或許是年齡較小也或許是其它原因，一些人會不斷換伙伴，因為和不同的人玩畢竟會有不同的體驗。待人隨和，不說人壞話這些建議都很實在，不管你有沒有被人冷落都要盡力去做好。如果上面建議你從自己身上找原因的建議你都做到了，別人還是冷落你，那么，大可不必為此苦惱。時日一長，人們自然能看出誰才是真正值得結(jié)交的人 希望你盡快走出這陰霾！

天隱陵冷我不怕大班兒歌如下：穗銷
1、《寶寶不怕冷》灶族戚。
2、《冬日歌》。
3、《曬太陽》。

一、組織幼兒談話
1．教師： “現(xiàn)在是什么季節(jié)?” “冬天，天氣變冷了，我們該怎么辦呢?”
2．啟發(fā)幼兒說出：天氣變冷了，要多穿衣服，穿厚衣服，帶上手套、帽子，圍上圍巾；要多活動，積極鍛煉身體。
二、讓幼兒喝熱開水
1．教師： “喝完熱開水身體感覺怎么樣?”
讓幼兒體會：天冷了，喝了熱開水好溫暖、好舒服。
2．教師： “冬天里，你們還喜歡吃什么樣的東西?”
告訴幼兒，天氣冷了，要吃熱的東西。
三、給洋娃娃穿戴衣物
1．教師一邊出示穿著薄衣服的洋娃娃一邊說：“天氣變冷了，洋娃娃凍得直發(fā)抖。小朋友，咱們快給她想個辦法，怎么才能使洋娃娃不冷呢?”
2．組織幼兒討論各種御寒的辦法，如：穿上厚厚的衣服、帶上帽子、圍上圍巾、做一些活動、吃熱東西等。
3．請每個幼兒給洋娃娃穿戴合適的衣物，并帶領(lǐng)洋娃娃去戶外做運動。教師觀察指導(dǎo)，幫助動手能力較差的幼兒。
活動延伸
幼兒帶領(lǐng)洋娃娃在娃娃家“過冬”。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　科學(xué)探究：

　　會使用溫度計準(zhǔn)確地測量水溫。

　　會用溫度單位做好每次測量的記錄。

　　情感、態(tài)度價值觀：

　　遇到問題善于思考，觀察測量時能做到細(xì)致認(rèn)知。

　　關(guān)心日常生活中的科技產(chǎn)品，關(guān)注與溫度有關(guān)的事物或現(xiàn)象。

　　科學(xué)知識：

　　知道溫度是表示物體的冷熱程度。

　　知道常用的溫度單位是“攝氏度”，會正確讀寫溫度計表示的溫度。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　冷水、溫水、熱水、溫度計、溫度計模型、燒杯、各種各樣的溫度計?！?br/>
　　一．教學(xué)導(dǎo)入：

　　1．講述1400多年前，《齊民要術(shù)》記載的人們當(dāng)時制作豆豉如何判斷豆子發(fā)酵的溫度一事。

　　2．提問：在生活中，還有哪些情形也需要判斷物體的冷熱？

《冷了熱了都會說》
教學(xué)目標(biāo)
1、 能感知身畢螞體的溫度變化。
2、 能知道如何向周圍人說自己的感受。
3、 培養(yǎng)自我保護(hù)意識。
活動過程
1、 一件衣服。2、冷的圖片和熱的圖片幾張。
活動過程
1、 通過交流，引出話題。
如：親愛的小朋友，冬天到了，小朋友們都穿的很厚，是不是感覺很暖和了，那小朋友，我也穿了衣服，那小朋友猜一態(tài)氏猜老師暖和嗎？我們來做個游戲猜一猜，我現(xiàn)在走到每個小朋友們的身邊，然后請小朋友們伸出手來摸一摸我的手，好不好？（幼兒作答：好）小朋友們，游戲結(jié)束了，小朋友們都摸了摸老師的手，那能不能告訴我你們的感覺嗎？（幼兒作答：冷，涼）小朋友們的感覺太棒了，老師是很冷，那小朋友們能不能幫幫老師，讓老師身體暖和呢？（幼兒討論作答：穿衣服）。
2、 出示衣服，然后穿身上，引起幼兒的感帆數(shù)散受。
如：好，小朋友們告訴老師穿衣服，那好，我就加件衣服，我穿好了，小朋友們認(rèn)為老師還冷嗎？（幼兒作答：不冷）的確加件不怕冷的大衣是暖和了，那好，我現(xiàn)在不怕冷了，我要出去跑步咯。
3、 教室演示在教室里來回跑步。
4、 再次通過提問和小朋友們的互動，讓幼兒感受老師身體的變化。
如：親愛的小朋友們，我已經(jīng)跑了幾圈，那我讓小朋友感覺一下我現(xiàn)在的身體是怎么樣的？依然是那個游戲，游戲結(jié)束，哎喲，小朋友們是什么感覺呢？（幼兒作答：熱了）哦，剛才老師很冷，然后穿了件衣服，之后我又跑步，我又熱了，那小朋友們，老師熱了怎么辦呢？（幼兒作答：脫衣服）
5、 教師小結(jié)：哦，原來冷的時候是多穿點衣服，熱的時候就減掉衣服，小朋友們教老師的方法真好，老師現(xiàn)在知道解決冷熱的方法了，那還有一些小朋友不知道，你們也來幫一幫他們吧！
6、 出示冷和熱的圖片，引導(dǎo)幼兒解決方法，并引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己的感受。
7、 教師總結(jié)：在家，當(dāng)小朋友感覺自己很熱的時候要告訴自己的爸爸媽媽，而在學(xué)校，要及時告訴自己的老師，請求幫忙，千萬不要讓自己滿頭大汗，以免受驚，生病，也不要穿太少的衣服，好好保護(hù)自己的身體，鍛煉是少不了的，我希望小朋友們多多參加晨練，跑步等活動，也希望小朋友們?nèi)鸵院门?，確保營養(yǎng)跟上，還有不要挑食，多吃點蔬菜、水果，冬天冷，水果要用熱水燙一下，以免受涼拉肚子，小朋友們記住了嗎？
8、 引導(dǎo)幼兒練習(xí)表達(dá)自己的感受

兒歌《我們不怕冷》
冬爺爺來了，
天氣變冷了。
小鳥嘰嘰叫：
“冷——冷——冷——”；
大樹吱吱喊：
“冷——冷——冷——”；
小貓、小狗往屋里鉆：
“冷——冷——冷——”；
小朋友們哈哈笑，
又跑步，又跳繩，
“我們不怕冷！”

健康活動: 天氣冷了怎么辦
活動目標(biāo)：
1.能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗講述一些御寒和保暖的方法。
2.知道冬季是干燥、寒冷的季節(jié)，人們?nèi)菀赘忻啊?br/>3.有初步的冬季自我保護(hù)意識和能力。
重點難點：讓幼兒學(xué)會用多種方式方法來保護(hù)自己讓自己取暖。
活動準(zhǔn)備：
1.經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒于家長共同收集取暖的方法。幼兒有自己全暖的方法畫在紙上，可以是實物，如：熱水袋、暖手爐、大衣、帽子等。
2.關(guān)注感冒和易患感冒的幼兒，積極治療和預(yù)防感冒。
活動過程：
一、師幼談話，交流"冬天的天氣是怎么樣的"，引導(dǎo)幼兒回憶冬天的氣候?qū)ψ约旱挠绊憽?br/>1.提問：冬天的天氣怎么樣？
2.提問：這樣的天氣對我們有什么影響？
二、和幼兒一起討論：天氣冷了怎么辦？
1.幼兒分組交流。鼓勵幼兒結(jié)合自己搜集的資料和生活經(jīng)驗，輪流在組內(nèi)介紹御寒保暖的好方法。
2.幼兒集體交流。教師及時整理并用圖標(biāo)幫助幼兒，歸納各種御寒保暖的方法，如：鍛煉，吃熱的東西，多穿衣，利用身邊的取暖用具等，并提醒幼兒正確使用取暖用具。
三、欣賞故事，有初步的自我保護(hù)意識。
1.教師講故事，幼兒看圖書。
2.討論：達(dá)達(dá)為什么會感冒？感冒了會怎么樣？后來，達(dá)達(dá)的感冒好了嗎？怎樣才能讓自己不感冒？
教后反思：冬天是寒冷的季節(jié)，易感冒的季節(jié)，活動中圍繞話題"天氣冷了怎么辦？"展開討論，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)御寒保暖的方法，（多穿衣服、開空調(diào)、捂熱水袋、戴帽子、手套、圍巾，多運動）。然后通過故事《超級感冒》的講述，引導(dǎo)幼兒知道感冒時既不舒服，又會傳染，從而產(chǎn)生要預(yù)防感冒的意識（多喝開水、睡覺時不踢被子、穿衣服、脫衣服動作快快的、出門多穿一件外套、打預(yù)防針、多吃水果、蔬菜，多運動、熱了不能一下子脫好幾件衣服等），引導(dǎo)幼兒有初步的保護(hù)意識和能力。最后活動在開心的袋鼠跳跳中結(jié)束了。幼兒收獲了知識，也收獲快樂?；顒又邪l(fā)現(xiàn)我們班幼兒的表達(dá)能力較強，生活中的經(jīng)驗可以自已組織成長長的句子。