andante音樂術(shù)語

andante音樂術(shù)語是行板。

andante是指速度處于小廣板與小行板之間的樂曲或樂章。記號(hào)Andante（意大利文），每分鐘66拍，指稍緩的速度而含有優(yōu)雅的情緒，屬中慢板。出自意大利語，原意為“行路”，通譯為“行板”，“行板爛前沒”的意思是指“徐步而行”的速度。一分鐘72－76拍也有說法是66－76拍亦有76－108bpm的說法視作品而定。

音樂的快板、慢板、行板、慢板等根據(jù)不同的演奏需要來表示音樂的速度。速度是節(jié)拍的速率。它可以大致分為三類：慢、快、中。速度術(shù)語通常記錄在樂譜的開頭，主要是意大利語（有時(shí)是意大利語）。

常用的音樂術(shù)語

1、音符：音樂的基本單位，表示聲音的不同長(zhǎng)度和高度。

2、和弦：三個(gè)或更多的音符同時(shí)發(fā)聲，可以組成和聲。

3、節(jié)奏：音樂的時(shí)間和速度，包括節(jié)拍、重音和節(jié)奏型等。

4、旋律：音樂的音高和節(jié)奏，通常是由一個(gè)主音開始，然后發(fā)展出其他音符。

5、調(diào)性：音樂的音階和調(diào)式，包括大調(diào)、小調(diào)、五聲音階等饑納。

6、音樂家：具有音樂技能和才華的人，通常演奏樂器或演唱歌曲。

7、樂器：用于演奏音樂的工具，包括弦樂器、管樂器、打擊樂器等。

8、曲式：音樂的結(jié)構(gòu)和組織方式，包括序曲、協(xié)奏曲、交響曲等。

9、音樂風(fēng)格：不同類型的音樂，包括古典音樂、流行音樂、爵士樂等。

10、音效：通過電子設(shè)備或其他技術(shù)手段創(chuàng)造的音樂效果，包括混響、延悔此遲、壓縮等。

涉及其的游戲一般將其歸為詛咒類，如減速、暈眩、睡眠等等。而卻沒有什么正面攻擊技能，多數(shù)是作為輔助職業(yè)存在。而事實(shí)上強(qiáng)大的幻術(shù)師的幻術(shù)顯然要強(qiáng)大的多，甚至可以控制人的靈魂，并制造足以令人精神崩潰從而引發(fā)一系列生理上的過激的反應(yīng)，從而因?yàn)樯眢w再也無法承受那種壓力而痛苦的死去。
幻術(shù)師釋放法術(shù)（或幻術(shù)）一般需要通過某些媒介，能量越強(qiáng)的媒介，所釋放出的法術(shù)（或幻術(shù)）便越強(qiáng)大、逼真，使人沉迷其中。
幻術(shù)師有時(shí)還會(huì)布置一些幻術(shù)法陣，闖入其中的人如果意志不夠堅(jiān)定或精神力不夠強(qiáng)，便會(huì)陷入幻覺，是對(duì)付群體的實(shí)用法陣。
幻術(shù)師最重要的便是一個(gè)“幻”字，關(guān)于“幻”字有兩解，一是幻覺，二是幻化，所以幻術(shù)師又指一些可以把一種東西轉(zhuǎn)化成另一種東西的人，像是煉金術(shù)師等。

光學(xué)原理（柵欄效應(yīng)）+視覺原理（視覺暫留效應(yīng)） 培養(yǎng)兒童的動(dòng)手能力和智力的開發(fā)，以及對(duì)自然科學(xué)的愛好等。根據(jù)兒童形象思維的特征和認(rèn)知事務(wù)的規(guī)律，在傳統(tǒng)玩具的基礎(chǔ)上加以改進(jìn)和創(chuàng)新，不但選用精美的圖案突破對(duì)幼兒進(jìn)行認(rèn)知啟蒙，還利用一個(gè)秘密武器——“會(huì)動(dòng)”的圖案，來激發(fā)兒童的好奇心和認(rèn)知興趣，讓孩子在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，全面調(diào)動(dòng)孩子的眼、手、腦等各個(gè)器官參與學(xué)習(xí)，一方面通過玩來鍛煉孩子的精細(xì)動(dòng)作能力，另一方面在快樂的氛圍中進(jìn)行認(rèn)知，可以有效地培養(yǎng)孩子的觀察力、注意力、想象力和探究能力。