珍珠鳥閱讀題及答案

第一個答案買鳥 給鳥整個窩 發(fā)現(xiàn)鳥的不正常 決定放飛小鳥 醒悟

第二個你可以看倒數(shù)第三行.造物主賜予鳥兒一雙能夠飛翔的翅膀，就是讓它在藍(lán)天上自由地翱翔。鳥兒的天性不是被關(guān)在籠中，而是屬于藍(lán)天的！

第三個加上毅然就更能突出鳥兒是多么渴望藍(lán)天！要是沒有毅然的話讀者會認(rèn)為飛不飛出去無所謂！你應(yīng)該了解毅然這個詞的含義！剛強(qiáng)堅(jiān)韌而果斷的樣子！

第四個 哎好久不飛了突然之間還有點(diǎn)不適應(yīng)啊哈哈.我終于又重新回到了藍(lán)天的懷抱！你可以把這句話改一改！

第五個~！一個是不情愿一個是情愿原因不一樣貓所說的是作者對貓的愧疚之心貓是自由的

而鳥寫的是因?yàn)榭吹进B在籠子里的樣子才心聲悔過的！鳥是不自由的！

真累 給我點(diǎn)分吧

可是我們也有很多不開心的時候?，F(xiàn)在我國正進(jìn)入老年化。老人越來越多。他們很孤獨(dú)也很可憐。當(dāng)他們和動物交上朋友后。生命有啦寄托。鳥兒給他們帶來快樂。沒人和老人說話時他們會跟鳥兒說。有時他們把鳥兒看得比自己的命還重要。

藍(lán)天白云。自由每個人也不想失去。鳥兒也一樣。可是我認(rèn)為做自己想做的事。只要自己開心就好。

我們養(yǎng)殖鳥是為啦什么。也是想和大自然更近一些

可是我們也有很多不開心的時候?，F(xiàn)在我國正進(jìn)入老年化。老人越 來越 多。他們很孤獨(dú)也很可憐。當(dāng)他們和動物交上朋友后。生命有啦寄托。鳥兒給他們帶來快樂。沒人和老人說話時他們會跟 鳥兒說。有時他們把鳥兒看得比自己的命還重要。
藍(lán)天白云。自由每個人也不想失去。鳥兒也一樣?？墒俏艺J(rèn)為做自己想做的事。只要自己開心就好。
我們養(yǎng)殖鳥是為啦什么。也是想和大自然更近一些

第一個答案買鳥給鳥整個窩發(fā)現(xiàn)鳥的不正常決定放飛小鳥醒悟

第二個你可以看倒數(shù)第三行.造物主賜予鳥兒一雙能夠飛翔的翅膀，就是讓它在藍(lán)天上自由地翱翔。鳥兒的天性不是被關(guān)在籠中，而是屬于藍(lán)天的！

第三個加上毅然就更能突出鳥兒是多么渴望藍(lán)天！要是沒有毅然的話讀者會認(rèn)為飛不飛出去無所謂！你應(yīng)該了解毅然這個詞的含義！剛強(qiáng)堅(jiān)韌而果斷的樣子！

第四個哎好久不飛了突然之間還有點(diǎn)不適應(yīng)啊哈哈.我終于又重新回到了藍(lán)天的懷抱！你可以把這句話改一改！

第五個~！一個是不情愿一個是情愿原因不一樣貓所說的是作者對貓的愧疚之心貓是自由的

而鳥寫的是因?yàn)榭吹进B在籠子里的樣子才心聲悔過的！鳥是不自由的！

真累給我點(diǎn)分吧

曬當(dāng)然了？？:

會依然留在這

你多看就有了

1.哪句寫珍珠鳥對我信賴的語句啊?
1.漸漸它膽子大了，就落在我書桌上。
2.它先是離我較遠(yuǎn)，見我不去傷害它，便一點(diǎn)點(diǎn)挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應(yīng)。
3.(我只是微微一笑，依舊寫東西，)它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去，跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓響。
4.這樣，它完全放心了，索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴，“嗒嗒”啄我顫動的筆尖。
5.我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。
6.有一次，它居然跳進(jìn)我的空茶杯里，隔著透明光亮的玻璃瞅我。它不怕我突然把杯口捂住。
7.有一天，我伏案寫作時，它居然落到我的肩上。
8.呆一會兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅腳剛好給胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒醒，睡得好熟！還呷呷嘴，難道在做夢？

2.怎么理解 信賴,往往能創(chuàng)造出美好的境界,這句話?
珍珠鳥本是一種“怕人的鳥”，但作者書屋里的珍珠鳥卻并不怕它的主人。它會蹦到主人的茶杯上，“俯下頭來喝茶”；它會跑到主人正在寫作的稿子上，繞著筆尖蹦來蹦去；當(dāng)主人“用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛”時，它“也不怕”，“反而友好地啄兩下”主人的手指；它甚至?xí)吭谥魅说募缟鲜焖＿@是什么原因？難道這珍珠鳥改變了它的“鳥性”？作者在最后一句話中道出了其中的要旨——信任。這正是文章的立意所在。人鳥相親相依的情境，是信賴創(chuàng)造的美好境界。這種信任是無價的，也是最感人的。這使作者感慨無限，筆尖流瀉下的，雖然只是“一時的感受”，但對我們啟發(fā)很深，“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”，在生活中，在人與人之間，我們永遠(yuǎn)不要忘了這一點(diǎn)。作者向往與追求的正是互相信任、和諧美好的境界。

　　信賴創(chuàng)造出美好的境界

　　文章按照時間順序敘述了“我”和珍珠鳥一家三口從相識、熟悉、親近，到相依相伴的關(guān)系變化過程。全文可以分為兩個部分。第一部分（第1～5段）寫“我”為珍珠鳥布置了一個舒適又溫暖的巢。第二部分（第6～15段）寫珍珠雛鳥與“我”由疏遠(yuǎn)到親近的感情交流過程。表面上看，小鳥從“離我較遠(yuǎn)”，到“一點(diǎn)點(diǎn)挨近”，到“淘氣地陪伴我”，到最后“居然落到我的肩上”，與“我”的形體距離越來越近。在這個過程中，是小鳥主動來親近“我”；而實(shí)際上，我和小鳥每靠近一步都是以我的某種舉動為前提條件的。因?yàn)椤拔液苌侔情_葉蔓瞧它們”，所以它們“敢伸出小腦袋瞅瞅我”；因?yàn)椤拔摇薄皼Q不掀開葉片往里看”，不驚動它們，所以雛鳥可以在“我”家自由成長；因?yàn)椤拔也还芩?，所以即便開著窗子，它也不會飛走；因?yàn)椤拔也蝗λ?，所以它敢于“蹦到我的杯子上”喝茶；因?yàn)椤拔抑皇俏⑽⒁恍?，依舊寫東西”，所以它會“繞著我的筆尖蹦來蹦去”；因?yàn)椤拔也粍勇暽貙憽保运踔劣眯〖t嘴“啄著我顫動的筆尖”； 因?yàn)椤拔摇睕]有用手抓它，而只是“撫一撫它細(xì)膩的絨毛”，所以它會“友好地啄兩下我的手指”……可見，人與鳥形體距離的逐漸接近，清晰地表現(xiàn)了二者心理距離的不斷縮短。在這個變化過程中，“我”的舉動起到了決定作用，“我”用超脫私欲的愛心為它營造了一個寬松、自由的空間，也因此贏得了它對人的信賴?！靶刨嚕鶆?chuàng)造出美好的境界?！薄Y(jié)尾一句話成了統(tǒng)領(lǐng)全篇的點(diǎn)睛之筆，閃耀著動人的思想光彩。不僅是人與動物，人與人之間又何嘗不是如此？尊重對方的生存空間、思想空間，真正做到不以強(qiáng)凌弱、不以大欺小，這是建立信賴關(guān)系的前提條件，而有了信賴無疑會使世界多一抹溫柔的色彩。

　　kekeの

長成一顆珍珠
很久很久以前，有一個養(yǎng)蚌人，他想（培養(yǎng)
養(yǎng)育）一顆世界上最大最美的珍珠。
他去海邊沙灘上挑選沙粒，并且一顆一顆地問那些沙粒，愿不愿意變成珍珠。那些沙粒都搖頭說不愿意。養(yǎng)蚌人從清晨問到黃昏，他都快要（絕望
失望）了。
就在這時，有一顆沙粒答應(yīng)了他。
旁邊的沙粒都嘲笑起那顆沙粒，說它太傻，去蚌殼里住，遠(yuǎn)離親人朋友，見不到陽光
雨露
明月
清風(fēng)
甚至還缺少空氣
只能與黑暗
潮濕
寒冷
孤寂為伍
不值得
可那顆沙粒還是無怨無悔地隨著養(yǎng)蚌人去了。
斗轉(zhuǎn)星移，幾年過去了，那顆沙粒已長成了一顆晶瑩剔透、價值連城的珍珠，而曾經(jīng)嘲笑它傻的那些伙伴們，卻（依然
竟然）只是一堆沙粒，有的已分化成土。
如果說世上有“點(diǎn)石成金”術(shù)的話，那就是“艱難困苦”了。這可是人生的至寶??！你忍耐著、堅(jiān)持著，當(dāng)走過黑暗與苦難的長長隧道之后，你或許會驚訝地發(fā)現(xiàn)，平凡如沙粒的你，不知不覺中，已長成了一顆珍珠。
1、將括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語劃去。
2、給第四自然段中沒有標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。
3、讀文章完成填空。一顆沙要
，甚至
只要與
為伍，才能成為
。
4、“如果說世上有‘點(diǎn)石成金’術(shù)的話，那就是‘艱難困苦’了。”這句話的意思是說：
5、這則寓言故事告訴我們的道理是：
1.劃去培養(yǎng)、失望、依然
2.、、、，。、、、、。
3.一顆沙要成為珍珠，甚至遠(yuǎn)離親人朋友，見不到陽光、雨露、明月、清風(fēng)，還缺少空氣只要與黑暗、潮濕、寒冷、孤寂為伍，才能成為一顆晶瑩剔透、價值連城的珍珠。
4.只有經(jīng)歷艱難困苦的磨煉，才能取得令人羨慕的成績。
5.如果說世界上有“點(diǎn)石成金”的方法，那就是“艱難困苦”了。這是人生的至寶！你忍耐著、堅(jiān)持著；當(dāng)走過黑暗與苦難的長長隧道之后，你或許會驚訝地發(fā)現(xiàn)，平凡如沙粒的你，在不知不覺中，已長成了一顆珍珠！