適合幼兒的繪本故事

麥兜系列圖書

簡(jiǎn)單點(diǎn)的，色彩鮮明點(diǎn)的，就可以了； 具體根據(jù)孩子的興趣愛好而決定，家長(zhǎng)在購買前，可以和孩子協(xié)商或者帶孩子親自選購。

適合幼兒園看行漏搜的繪本。搜念
適合幼兒檔歷園看的繪本，比如說是《安徒生童話》，《格林童話》《一千零一夜》。

推薦你幾本創(chuàng)意繪畫書本，對(duì)寶寶繪畫很有幫助的幾本書箱。希望我的回答能幫到您。

（一）《小普羅藝術(shù)叢書》（3個(gè)系列，共7冊(cè)）

（二）《叩響藝術(shù)之門美術(shù)伴我成長(zhǎng)》(共3冊(cè))，江蘇美術(shù)出版社

（三）《小小孩藝術(shù)DIY》（共5冊(cè)），吉林美術(shù)出版社

（四）《小小孩平面DIY》（共5冊(cè)），吉林美術(shù)出版社?

（五）《世界名畫樂園》（共9冊(cè)），重慶出版社?

?　　適合幼兒的繪本有哪些?子認(rèn)知圖形的能力從很小就開始慢慢養(yǎng)成。下面就為大家介紹一下：

　　適合幼兒的繪本

　　1.《我爸爸》：對(duì)爸爸的描述，孩子很有共鳴

　　這本書的圖大而夸張，文字很少，關(guān)鍵是書中的爸爸和現(xiàn)實(shí)中孩子對(duì)爸爸的印象超級(jí)一致，孩子會(huì)覺得說的是自己的爸爸。有一幅畫配文說“爸爸吃得像河馬一樣多”，寶寶覺得很有趣。

　　2.《石頭湯》：法國(guó)故事卻很有中國(guó)味

　　這本書是根據(jù)法國(guó)民間故事改編的，但是很中國(guó)很有禪味，只是我們自己的繪本比較少，只好轉(zhuǎn)手看西方人的理解。那種合作、分享，以及有點(diǎn)小騙局的快樂細(xì)致入微地滲透到孩子的心里。

繪本一般要父母和孩子一起讀，推薦《紅舞鞋》《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》《猜猜我有多愛你》《小狐貍買手套》《爺爺一定有辦法》《愛心樹》《失落的一角》《可愛的鼠小弟》系列《提姆與莎蘭系列》……每本都很好看，我很喜歡，還很簡(jiǎn)單！

信宜繪本不錯(cuò)，愛心樹等都不錯(cuò)的．你可以上紅泥巴網(wǎng)站看看

好的圖書能激發(fā)兒童閱讀的興趣,是兒童學(xué)習(xí)閱讀的基礎(chǔ)。圖畫故事書是最受孩子歡迎的一類。無論在幼兒園，還是在家庭中，這類書的數(shù)量都大大超過其他類別的圖書。結(jié)合小班兒童特有的閱讀特點(diǎn)，來給孩子閱讀合適的繪本書籍。

1 適合小班閱讀的繪本：《加油雞蛋哥哥》

適讀年齡：3-6歲

作者：[日]秋山匡

內(nèi)容簡(jiǎn)介：破殼而出的雞蛋哥哥受到大家的尊敬和贊賞，終于有了做哥哥的自覺意識(shí)，下決心再也不要變回蛋了

推薦理由：孩子在努力長(zhǎng)大的過程中，必然會(huì)遇到很多阻礙。有時(shí)候，孩子的精神狀態(tài)會(huì)從積極進(jìn)取、勇于挑戰(zhàn)，急轉(zhuǎn)成消極、畏縮，這種變化常常反映在扣紐扣、刷牙．穿衣服、穿鞋、上廁所等小事上。這時(shí)候，家長(zhǎng)往往會(huì)急于求成，不知不覺說出“為什么還不會(huì)呢”這樣的話。其實(shí)，這種“倒退”的行為中，可能正隱藏著孩子們渴望和父母交流的心理。

2 適合小班閱讀的繪本：《收集東，收集西》

適讀年齡：2-6歲

作者：何云姿

內(nèi)容簡(jiǎn)介：《收集東，收集西》的內(nèi)容是孩子們生活中最熟悉的物品，其中收集的東西都是平時(shí)經(jīng)常看到的，從身邊的人開始，到動(dòng)物，到大自然。從小到大，讓孩子們?cè)谶@個(gè)充滿詩情畫意又隨處可見的教材中，真實(shí)地感受了一回收集所帶來的快樂。

推薦理由：寶貝們知道原來可以收集那么多的東西，收集的東西可以是有一定特征的，也可以是自己喜歡的。寶貝們對(duì)不同角色收集的東西充滿了興趣。整個(gè)故事以“收集”這個(gè)興趣點(diǎn)展開的，孩子不禁要問：“到底哪些東西可以收集，收集起來有什么用呢？”如此類似的問題將牽引著孩子帶著疑問去學(xué)習(xí)，去探究。

3 適合小班閱讀的繪本：《好餓的毛毛蟲》

適讀年齡：2-10歲

作者：[美]艾瑞·卡爾

譯：鄭明進(jìn)

內(nèi)容簡(jiǎn)介：如果說有一條蟲子能一路暢通無阻地從一個(gè)國(guó)家爬到另一個(gè)國(guó)家，那么就是它了！三十多年來，這條從艾瑞克·卡爾手里爬出來的紅腦殼、綠身子、高高地弓起來走路的毛毛蟲，已經(jīng)“吞噬”了世界上二千多萬個(gè)孩子的心。

推薦理由：有這樣一只毛毛蟲，它孜孜不倦地爬了四十多年，在身后留下長(zhǎng)長(zhǎng)的閃著亮光的軌跡，照亮每個(gè)它所途徑的每個(gè)小朋友的內(nèi)心。現(xiàn)在，這只舉世聞名的“毛毛蟲”終于與中國(guó)小讀者見面，這就是由明天出版社出版、美國(guó)著名圖畫書作家艾瑞·卡爾創(chuàng)作的《好餓的毛毛蟲》。

4 適合小班閱讀的繪本：《要是你給老鼠吃餅干》

適讀年齡：3-7歲

作者：文/[美]勞拉·努梅羅夫 圖/[美]費(fèi)利希亞·邦德

譯：任溶溶

內(nèi)容簡(jiǎn)介：“要是你給老鼠吃餅干，他會(huì)要杯牛奶?！薄瓦@樣，身穿牛仔背帶褲、背著雙肩背書包的小老鼠，接受了一個(gè)男孩子的一塊餅干，因此走進(jìn)了男孩的家里，去喝一杯牛奶。等到你給他牛奶，小老鼠要一根吸管，吃了喝了，小老鼠又向你要餐巾紙，還要照鏡子，照了鏡子又要……最后，“他會(huì)要杯牛奶來喝，既然他要喝牛奶，自然會(huì)要塊餅干來吃。”

推薦理由：一個(gè)經(jīng)典的繪本故事，從一個(gè)假設(shè)開始，兜了大大的一圈，最終又回到這個(gè)假設(shè)：如果你給小老鼠吃餅干，下一步它會(huì)要什么？牛奶嗎？玩具嗎？所有這些稀奇古怪的情節(jié)，正好切合了寶貝泛靈性的特點(diǎn)，又突破了我們習(xí)慣性的思維模式，那只小老鼠活脫脫就是我們親愛的寶貝。

5 適合小班閱讀的繪本《誰咬了我的大餅》

適讀年齡：0-4歲

作者：徐志江

內(nèi)容簡(jiǎn)介：豬做了一塊好大的餅，累得睡著了，醒來一看，咦，誰咬了一口大餅？小豬決心弄個(gè)清楚，可是小鳥、兔子、狐貍……小動(dòng)物們紛紛證明了不是自己。那究竟是誰咬了大餅?zāi)兀?br/>
推薦理由：《誰咬了我的大餅》是一本充滿懸念的繪本。故事利用一次又一次的設(shè)懸、釋懸來勾起了孩子們濃厚的興趣。在活動(dòng)中我采用猜測(cè)、想象等手段讓幼兒置身于故事情節(jié)中，讓幼兒在猜猜、講講、演演的過程中感受故事的詼諧與幽默。

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