適合教師朗誦的朗誦稿

我和我的祖國

祖國是長江，祖國是黃河，祖國是昆侖，祖國是五岳。祖國是東海的晨曦，祖國是南湖的碧波，祖國是長白的松濤，祖國是北國的瑞

雪。祖國是吐魯番的葡萄，祖國是海南島的菠蘿，祖國是景德鎮(zhèn)的瓷器，祖國是西山上的紅葉?？晌乙f，祖國是你，可我要說，祖國是我。祖國是13億人口的大家庭，祖國是中華民族的所有兒女的集合。
祖國很大很大，很大很大的祖國。有山的巍峨，河的寬闊，有九百六十萬平方公里的總和。祖國很小很小，很小很小的祖國。在我心上印著，在我舌尖托著。它隨著我的呼吸起起伏伏，它隨著我的脈搏升升落落。它就在我的體內(nèi)啊，跟我機(jī)體相融合。它是我身體的每一根神經(jīng)，它是我血管的每一滴血液。它是我心臟的每一次搏動(dòng)，它是我體內(nèi)的每一塊骨骼 。
你可以拿走我的花朵。你可以拿走我的綠葉 。你可以拿走我的果實(shí)。你可以拿走我的詩歌?？赡悴荒苎剑〔荒苣米呶殷w內(nèi)的祖國！祖國是我，我就是祖國。像一碗水乳相互交融，像統(tǒng)一肌體不可分割。它是一棵大樹，我是它的一只 鳥兒，我的鳴叫會(huì)使它變得蓬蓬勃勃。祖國??！我親愛的祖國。

《心里話》
要問我是誰，過去我總不愿回答，

因?yàn)槲遗拢?

我怕城里的孩子笑話
我們的校園很小，放不下一個(gè)鞍馬
我們的校舍簡陋，還經(jīng)常搬家
我們的教室很暗，燈光只有幾瓦
我們的桌椅很舊，坐上去支支呀呀
但是我們的作業(yè)公正，我們的成績不差
要問我此刻最想說什么
我愛我的媽媽，我愛我的爸爸
因?yàn)槭菋寢尠殉鞘械鸟R路越掃越寬
因?yàn)槭前职纸ㄆ鹆诵率兰o(jì)的高樓大廈
北京的2008，也是我們的2008
老師把他譜成了歌，同學(xué)把他們畫成了畫
作文課上我們寫下這樣的話
別人與我比父母，我和別人比明天
打城里工子弟和的小朋友一樣，都是中國的娃，都是祖國的花

寫給天堂里的孩子

清晨
在朝霞里和媽媽吻別
你還是一顆鮮活的生命
是媽媽全部的憧憬
中午
地球的一次頑皮震動(dòng)
就把你如詩的花季
掩埋成了一座墳塋
媽媽撲倒在校園的瓦礫上
呼喊你
呼喊那個(gè)
早晨頻頻回首朝她飛吻的少年
期待著 淚眼蒙眬中
你又調(diào)皮地出現(xiàn)在她眼前
可是 孩子啊
你如一片離枝的花瓣
就這么輕易地從她生命中
漸行漸遠(yuǎn)
媽媽磨破了手指啊
抓住的
不過是早上那個(gè)帶有體溫的 唇 印
和
陽光下 那個(gè)燦爛的笑臉
母親三十歲那年才生下個(gè)寶貝兒子；兒子出生第二年，丈夫就因?yàn)檐嚨滊x開了人間。

母親怕兒子受委屈，誓不嫁人，在一間小平房過起了苦日子。

母親在一家醫(yī)院藥房工作，由于常常惦記著鎖在家里的兒子，臉上總是心不在焉的樣子。終于有一天他抓錯(cuò)了藥，險(xiǎn)些讓病人丟了性命。院長生氣了，經(jīng)研究決定，開除了他的公職。

母親回到家里，抱起在地板上爬行的兒子，痛痛快快得哭了一場。兒子不知道怎么回事，揚(yáng)起紅撲撲的小臉，睜大一雙圓圓的眼睛盯著母親，不一會(huì)兒，也“哇”地哭了起來。母親怕嚇著兒子，用手背試了試眼淚，努起嘴唇，在兒子胖乎乎的臉蛋上吻了又吻。

熬了三年，母親才把兒子送進(jìn)了幼兒園，自己來到保姆介紹所，今天去東家，明天去西家，掙點(diǎn)錢養(yǎng)家糊口。

在艱難的日子里又熬了二十三年，兒子已經(jīng)二十六歲了，在一家國企當(dāng)鉗工，愛上了一擋車工的姑娘。他們準(zhǔn)備結(jié)婚，但苦于沒有房子。

一天晚上，兒子開導(dǎo)母親:“媽媽，你常說在這個(gè)世界上最疼的人是我，我想結(jié)婚，你不會(huì)反對(duì)吧？”母親說：“傻兒子，媽高興還來不及呢?！眱鹤诱f：“可我在哪結(jié)婚呢？”母親說：“你倆在里屋，我在外屋，平時(shí)你們上班，我看門做飯?！眱鹤诱f:“里屋放一張大床就什么都擺不下了。你說呢？”母親心里一動(dòng)，說：“我明白了，我去外面租房算了。”

小兩口結(jié)婚的第二年給母親添了個(gè)孫子，孫子沒人看，兒子就把母親接了回來，由母親和孫子住外屋。

孫子六歲時(shí)，母親病倒了，雖然六十出頭，可已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，劇咳不止。兒子因花錢買藥常常和媳婦吵嘴，可母親的病卻不見減輕。一天早晨，兒子把熬好的一碗藥放在母親的床頭就上班走了。當(dāng)中午下班回到家，他吃驚的發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)割脈自盡，床下已經(jīng)淌了一片烏血，床頭柜上有一張用藥瓶壓著的白紙，他拿起一看，更吃驚了。紙上寫著：“我深愛的兒子，你忘了你媽曾經(jīng)是個(gè)藥劑師。我如果喝你的藥死了，公安局肯定要驗(yàn)尸、要破案，到時(shí)候我深愛的兒子可能要吃官司、賠人命。所以我選擇了割脈……那碗藥我倒進(jìn)了水池，碗也刷干凈了。來生再見吧！”兒子當(dāng)場昏倒在母親的床前。

我和我的祖國

祖國是長江，祖國是黃河，祖國是昆侖，祖國是五岳。祖國是東海的晨曦，祖國是南湖的碧波，祖國是長白的松濤，祖國是北國的瑞

雪。祖國是吐魯番的葡萄，祖國是海南島的菠蘿，祖國是景德鎮(zhèn)的瓷器，祖國是西山上的紅葉?？晌乙f，祖國是你，可我要說，祖國是我。祖國是13億人口的大家庭，祖國是中華民族的所有兒女的集合。
祖國很大很大，很大很大的祖國。有山的巍峨，河的寬闊，有九百六十萬平方公里的總和。祖國很小很小，很小很小的祖國。在我心上印著，在我舌尖托著。它隨著我的呼吸起起伏伏，它隨著我的脈搏升升落落。它就在我的體內(nèi)啊，跟我機(jī)體相融合。它是我身體的每一根神經(jīng)，它是我血管的每一滴血液。它是我心臟的每一次搏動(dòng)，它是我體內(nèi)的每一塊骨骼 。
你可以拿走我的花朵。你可以拿走我的綠葉 。你可以拿走我的果實(shí)。你可以拿走我的詩歌?？赡悴荒苎?！不能拿走我體內(nèi)的祖國！祖國是我，我就是祖國。像一碗水乳相互交融，像統(tǒng)一肌體不可分割。它是一棵大樹，我是它的一只 鳥兒，我的鳴叫會(huì)使它變得蓬蓬勃勃。祖國?。∥矣H愛的祖國。

祖國啊，我親愛的祖國》
　　我是你河邊上破舊的老水車 　　數(shù)百年來紡著疲憊的歌 　　我是你額上熏黑的礦燈 　　照你在歷史的隧洞里蝸行摸索 　　我是干癟的稻穗，是失修的路基 　　是淤灘上的駁船 　　把纖繩深深 　　勒進(jìn)你的肩膊， 　　—— 祖國??！ 　　我是貧窮 　　我是悲哀 　　我是你祖祖輩輩 　　痛苦的希望啊， 　　是“飛天”袖間 　　千百年來未落到地面的花朵， 　　—— 祖國?。?　　我是你簇新的理想， 　　剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫； 　　我是你雪被下古蓮的胚芽； 　　我是你掛著眼淚的笑渦； 　　我是新刷出的雪白的起跑線； 　　是緋紅的黎明 　　正在噴薄， 　　—— 祖國啊！ 　　我是你十億分之一， 　　是你九百六十萬平方的總和； 　　你以傷痕累累的乳房 　　喂養(yǎng)了 　　迷惘的我，深思的我，沸騰的我； 　　那就從我的血肉之軀上 　　去取得 　　你的富饒、你的榮光、你的自由； 　　—— 祖國啊，我親愛的祖國。

建議伴奏可用 沉思曲

親子共讀：詩歌《神奇的世界》 母：這是一個(gè)神奇的世界， 每棵樹都掛滿金子般樹葉， 金樹葉搖出一串童話， “櫻含嘩啦啦”，把我們熱情迎接。 女：我們快指頌擾活地跑唯旦了進(jìn)去， 哈，竟忘了踢球，忘了作業(yè)， 那些所有不開心的事兒， 都一齊來和我們告別。 母：一千個(gè)快樂向我們跑來， 一萬個(gè)美妙在眼前排列。 想不到這迷人的世界， 讓我們看到了神奇的一切－－ 女：小老鼠開著飛機(jī)， 幫助貓 *** 去找姐姐， 臨走送它一條大魚， 還招著手兒跟它告別。 母：小蜜蜂原本不會(huì)采蜜， 多虧那位好心的蝴蝶， 給了它一對(duì)金翅膀， 還教它去把花蜜識(shí)別。 小狐貍在這里成了大王， 大老虎再不敢隨便撒野； 狼外婆為救山羊， 不小心把腿兒摔瘸。 女：太陽原是個(gè)小孩子， 因?yàn)樗瘧杏X忘了上學(xué)， 起來一看長了胡子， 從此就變成了駝背老爺爺…… 母：哈，這世界真是有趣， 誰走進(jìn)去誰都會(huì)變得天真無邪。 老爺爺在這里找回了童心， 老奶奶在這里找到了童年歲月。 你們?cè)谶@里找到了幻想， 還受到真善美的陶冶。 呀，這世界真棒真棒， 給你們童年帶來多少歡悅！ 女： 呵，真要感謝那些童話作家， 為我們創(chuàng)造出一個(gè)神奇的童話世界。 將來，我們也要用奇思妙想， 去發(fā)明、去創(chuàng)造、去豐富人類的科學(xué)！ 　　你說呢... 再看看別人怎么說的。

您好，根據(jù)您的要求，找到了以下詩歌：

學(xué)會(huì)感恩

我感謝....

感謝傷害我的人，因?yàn)樗ゾ毩宋业男闹?

感謝欺騙我的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了我的見識(shí):

感謝遺棄我的人，因?yàn)樗虒?dǎo)了我應(yīng)自立;

感謝絆倒我的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的能力;

感謝斥責(zé)我的人，因?yàn)樗L了我的智慧;

感謝藐視我的人，因?yàn)樗X醒了我的自尊;

感謝父母給了我生命和無私的愛;

感謝老師給了我知識(shí)和看世界的眼睛;

感謝朋友給了我友誼和支持;

感謝完美給了我信任和展示自己能力的機(jī)會(huì);

感謝鄰家的小女孩給我以純真無邪的笑臉;

感謝周圍所有的人給了我與他人交流勾通時(shí)的快樂;

感謝生活所給予我的一切，雖然并不全都是美滿和幸福;

感謝天空，給我提供了一個(gè)施展的舞臺(tái)

感謝大地，給我無窮的支持與力量;

感謝太陽，給我提供光和熱

感謝天上所有的星，與我一起迎接每一 -個(gè)黎明和黃昏。

感謝我愛的人和愛我的人，使我的生命不再孤單;

感謝我的敵人，讓我認(rèn)識(shí)自己和看清別人;

感謝鮮花的綻放，綠草的如茵，鳥兒的歌唱，讓我擁有了美麗，充滿生機(jī)的世界

2.母校

偉大的母校，

您是春天的太陽，

慢慢升起，

讓我們有了溫暖，

我們被您感動(dòng)，

我們因您而驕傲。

您是翅膀，

帶我們?cè)谥R(shí)的太空翱翔;

您是水，

悄悄地流進(jìn)我們的身體里。

您是風(fēng)，

把我們吹走，

讓我們擁有美好的明天。

您無私的奉獻(xiàn)，

讓我們成為世界上最炫麗的花朵。

我渺小的心靈，

為您綻放，

愿母校越來越美麗。

3.校園早晨

風(fēng)兒帶走夜的鼾(han)聲，

校園從甜夢(mèng)中醒來了，

晨風(fēng)給她揉著眼睛，

寧靜的校園頓時(shí)變得熱鬧起來。

大姐姐走進(jìn)校園里來了，

背著書包，? 和同學(xué)們有說有笑。

大哥哥跑進(jìn)校園里來了，

拿著零食，津津有味的吃著。

小同學(xué)蹦蹦跳跳地走進(jìn)校園里來了，

背著五顏六色的書包，和同學(xué)們玩著游戲。??

動(dòng)聽的上課音樂響起來了，

就像黃鶯在唱歌，??

同學(xué)們有序得走進(jìn)教室，

校園里回蕩著朗朗的讀書聲。??

老師急匆匆地走進(jìn)教室里，

手上抱著厚厚的講義，??

為同學(xué)們送來豐富的知識(shí)，??

新的一天開始了。

4.老師的微笑

老師的微笑是風(fēng)中的帆

沒有風(fēng)

哪有起航的船

是晨曦的露珠

沒有露珠

哪有折射出的七彩陽光

老師的微笑

是學(xué)生心中的糖

沒有糖哪能嘗出口中的甜

老師的微笑

是夢(mèng)幻中的風(fēng)箏

沒有夢(mèng)哪有風(fēng)箏飛得那么高那么遠(yuǎn)。

5.感恩

感謝日升，讓我在白日的光輝中有明亮的心情;

感謝日落，讓我在喧囂疲憊過后有靜夜可依。

感謝快樂，讓我幸福地綻開笑容，在美好生活著;

感謝傷痛，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍，也練就了我釋懷生命之起落的本能

感謝生活，讓我在漫長歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗;

感謝有你，盡管遠(yuǎn)隔千里，可你寒冬里也給我溫暖的心懷:

感謝關(guān)懷，生命因你而多了充實(shí)與清新;

感謝所有的一切.....

拓展資料：朗誦

朗誦，指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)作活動(dòng)。

朗，即聲音的清晰、響亮；誦，即背誦。朗誦，就是用清晰、響亮的聲音，結(jié)合各種語言手段來完善地表達(dá)作品思想感情的一種語言藝術(shù)。

朗誦是口語交際的一種重要形式。朗誦不僅可以提高閱讀能力，增強(qiáng)藝術(shù)鑒賞，更為重要的是，通過朗誦，大者可以陶冶性情，開闊胸懷，文明言行，增強(qiáng)理解；小者，可以有效地培養(yǎng)對(duì)語言詞匯細(xì)致入微的體味能力，以及確立口語表述最佳形式的自我鑒別能力。

因此，要想成為口語表述與交際的高手，就不能漠視朗誦。

關(guān)于哪一方面的。

您好，根據(jù)您的要求，找到了以下詩歌：

學(xué)會(huì)感恩

我感謝....

感謝傷害我的人，因?yàn)樗ゾ毩宋业男闹?

感謝欺騙我的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了我的見識(shí):

感謝遺棄我的人，因?yàn)樗虒?dǎo)了我應(yīng)自立;

感謝絆倒我的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的能力;

感謝斥責(zé)我的人，因?yàn)樗L了我的智慧;

感謝藐視我的人，因?yàn)樗X醒了我的自尊;

感謝父母給了我生命和無私的愛;

感謝老師給了我知識(shí)和看世界的眼睛;

感謝朋友給了我友誼和支持;

感謝完美給了我信任和展示自己能力的機(jī)會(huì);

感謝鄰家的小女孩給我以純真無邪的笑臉;

感謝周圍所有的人給了我與他人交流勾通時(shí)的快樂;

感謝生活所給予我的一切，雖然并不全都是美滿和幸福;

感謝天空，給我提供了一個(gè)施展的舞臺(tái)

感謝大地，給我無窮的支持與力量;

感謝太陽，給我提供光和熱

感謝天上所有的星，與我一起迎接每一 -個(gè)黎明和黃昏。

感謝我愛的人和愛我的人，使我的生命不再孤單;

感謝我的敵人，讓我認(rèn)識(shí)自己和看清別人;

感謝鮮花的綻放，綠草的如茵，鳥兒的歌唱，讓我擁有了美麗，充滿生機(jī)的世界

2.母校

偉大的母校，

您是春天的太陽，

慢慢升起，

讓我們有了溫暖，

我們被您感動(dòng)，

我們因您而驕傲。

您是翅膀，

帶我們?cè)谥R(shí)的太空翱翔;

您是水，

悄悄地流進(jìn)我們的身體里。

您是風(fēng)，

把我們吹走，

讓我們擁有美好的明天。

您無私的奉獻(xiàn)，

讓我們成為世界上最炫麗的花朵。

我渺小的心靈，

為您綻放，

愿母校越來越美麗。

3.校園早晨

風(fēng)兒帶走夜的鼾(han)聲，

校園從甜夢(mèng)中醒來了，

晨風(fēng)給她揉著眼睛，

寧靜的校園頓時(shí)變得熱鬧起來。

大姐姐走進(jìn)校園里來了，

背著書包，? 和同學(xué)們有說有笑。

大哥哥跑進(jìn)校園里來了，

拿著零食，津津有味的吃著。

小同學(xué)蹦蹦跳跳地走進(jìn)校園里來了，

背著五顏六色的書包，和同學(xué)們玩著游戲。??

動(dòng)聽的上課音樂響起來了，

就像黃鶯在唱歌，??

同學(xué)們有序得走進(jìn)教室，

校園里回蕩著朗朗的讀書聲。??

老師急匆匆地走進(jìn)教室里，

手上抱著厚厚的講義，??

為同學(xué)們送來豐富的知識(shí)，??

新的一天開始了。

4.老師的微笑

老師的微笑是風(fēng)中的帆

沒有風(fēng)

哪有起航的船

是晨曦的露珠

沒有露珠

哪有折射出的七彩陽光

老師的微笑

是學(xué)生心中的糖

沒有糖哪能嘗出口中的甜

老師的微笑

是夢(mèng)幻中的風(fēng)箏

沒有夢(mèng)哪有風(fēng)箏飛得那么高那么遠(yuǎn)。

5.感恩

感謝日升，讓我在白日的光輝中有明亮的心情;

感謝日落，讓我在喧囂疲憊過后有靜夜可依。

感謝快樂，讓我幸福地綻開笑容，在美好生活著;

感謝傷痛，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍，也練就了我釋懷生命之起落的本能

感謝生活，讓我在漫長歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗;

感謝有你，盡管遠(yuǎn)隔千里，可你寒冬里也給我溫暖的心懷:

感謝關(guān)懷，生命因你而多了充實(shí)與清新;

感謝所有的一切.....

拓展資料：朗誦

朗誦，指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)作活動(dòng)。

朗，即聲音的清晰、響亮；誦，即背誦。朗誦，就是用清晰、響亮的聲音，結(jié)合各種語言手段來完善地表達(dá)作品思想感情的一種語言藝術(shù)。

朗誦是口語交際的一種重要形式。朗誦不僅可以提高閱讀能力，增強(qiáng)藝術(shù)鑒賞，更為重要的是，通過朗誦，大者可以陶冶性情，開闊胸懷，文明言行，增強(qiáng)理解；小者，可以有效地培養(yǎng)對(duì)語言詞匯細(xì)致入微的體味能力，以及確立口語表述最佳形式的自我鑒別能力。

因此，要想成為口語表述與交際的高手，就不能漠視朗誦。

我有不過你要改改

可以把內(nèi)容該成向往……東東

看你的拉

————“每天晚上我都會(huì)看月亮，不管它是否在天上。我等！我相信它也在等我。

遙遠(yuǎn)的彼處是不是也有雙眼睛在注意它。我好怕。怕有一天月亮不再出現(xiàn)在我的世界。和另一個(gè)多愁善感的男孩在一起，永遠(yuǎn)都不理我

我怕，所以我讀它

一花一世界，一鳥一天堂?？晌业纳镉袀€(gè)不懂事的月亮

當(dāng)落日融化在天際，暮云也悄悄消失的時(shí)候，我總會(huì)出現(xiàn)在窗前。嗅著那黑暗里害羞的曇花香，賞著黑暗里的月。月圓是畫，月缺則是詩。月不見了是……

是黑夜里我那黑色的眼睛和無盡的牽掛……”

都是自己寫的

看你的拉

祝你好運(yùn)

祖國媽媽，我愛你

　　　　　　　　　　　康　橋

　　　　　　

爺爺問我：祖國在哪里

我說：天安門

媽媽又問：祖國在哪里

我說：在北京

媽媽說：祖國在我們腳下

我說：我飛到天上呢

媽媽說：祖國在我們頭頂

我問爺爺：祖國到底在哪里

爺爺說：祖國在我們心里



在祖國溫暖的懷抱里長大

我們知道：祖國是比藍(lán)天高

比太陽溫暖比母親還親的親人