小孩子數(shù)學(xué)加減法教育

A

三減三健”，即減鹽、減油、減糖、健康口腔、健康體重、健康骨骼。

健康體重：健康飲食、適量運(yùn)動(dòng)是保持健康體重的關(guān)鍵。

1.食物多樣，谷類為主；吃動(dòng)平衡，健康體重；多吃蔬果、奶類、大豆；適量吃魚、禽、蛋、瘦肉；少鹽少油，控糖限酒；杜絕浪費(fèi)，興新食尚。

2.食不過量，定時(shí)定量，細(xì)嚼慢咽。

3.少靜多動(dòng)，貴在堅(jiān)持。4.日行萬步，適度量力。

健康口腔：指良好口腔衛(wèi)生、健全口腔功能以及沒有口腔疾病。

1、早晚刷牙，保持口腔清潔。

2.飯后漱口或咀嚼無糖口香糖。

3.使用含氟牙膏。

4.少吃糖，少喝碳酸飲料。

5.家長應(yīng)幫助或監(jiān)督6歲以下兒童刷牙。

6.每年潔牙（洗牙）一次。

7.定期口腔檢查。

8.吸煙有害牙周健康。

9.牙齦出血、牙齦腫脹、食物嵌塞等癥狀應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院診治。

結(jié)合教學(xué)知識(shí)分析，校園欺凌對(duì)學(xué)生的成長的影響是非常大的，教師對(duì)于校園欺凌事件，一定要常抓不懈，同時(shí)要教育好自己，學(xué)生要參與這樣事情的發(fā)生。

校園欺凌是發(fā)生在校園內(nèi)外、以學(xué)生為參與主體的一種攻擊性行為，它既包括直接欺凌也包括間接欺凌。校園欺凌不等同于校園暴力，校園暴力包含校園欺凌，而校園欺凌是最常見的一種校園暴力。

當(dāng)前我國和全球的校園欺凌現(xiàn)象都十分嚴(yán)峻，各國政府和各國際組織也出臺(tái)了相關(guān)法律法規(guī)、政策及文件以應(yīng)對(duì)校園欺凌。聯(lián)合國教科文組織提出的“全面性教育”理念中也涵蓋了認(rèn)識(shí)與應(yīng)對(duì)校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。

校園欺凌的概念

2020年，我國修訂的《未成年人保護(hù)法》認(rèn)為，學(xué)生欺凌是指發(fā)生在學(xué)生之間，一方蓄意或者惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺壓、侮辱，造成另一方人身傷害、財(cái)產(chǎn)損失或者精神損害的行為。

聯(lián)合國教科文組織認(rèn)為，校園欺凌是一種在學(xué)齡兒童中發(fā)生的、違背他人意愿的攻擊行為，這種行為往往伴隨著實(shí)際或認(rèn)知到的權(quán)力不平衡，會(huì)在一段時(shí)間內(nèi)反復(fù)發(fā)生或有反復(fù)發(fā)生的可能性。

雙減政策下的五育并舉是指：思想道德、文化、智育、體育、美育五個(gè)方面的全面教育。

在雙減政策下，實(shí)施“五育并舉”仍然是教育工作的重要任務(wù)。加強(qiáng)思想政治教育，弘揚(yáng)愛國主義、集體主義、社會(huì)主義等核心價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的良好思想道德素質(zhì)。加強(qiáng)文化教育，注重學(xué)生文化素質(zhì)的全面提高，加強(qiáng)學(xué)校的文化建設(shè)，增強(qiáng)學(xué)生的文化自信和文化認(rèn)同感。

加強(qiáng)智育教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，注重實(shí)踐教學(xué)和跨學(xué)科教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和解決問題的能力。加強(qiáng)體育教育，注重學(xué)生身體素質(zhì)的全面提高，加強(qiáng)課外體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和集體榮譽(yù)感。

加強(qiáng)美育教育，注重學(xué)生審美能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)藝術(shù)類課程的開設(shè)，豐富學(xué)生的課余文化生活。總之，在實(shí)施“雙減”政策的同時(shí)，加強(qiáng)“五育并舉”教育，可以幫助學(xué)生獲得更全面的教育，更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。

“五育”并舉是近年來國家出臺(tái)《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》、《中國教育現(xiàn)代化2035》等多個(gè)綱領(lǐng)性文件中的一個(gè)重大教育舉措，是貫徹黨的教育方針和落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的基本途徑。

堅(jiān)持“五育”并舉，就是要全面發(fā)展素質(zhì)教育，促進(jìn)德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)教育的有機(jī)融合。大站小學(xué)一直以來堅(jiān)持“五育”并舉，開展了豐富多彩的校園活動(dòng)，提高了學(xué)生的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。