以溫度為話題的作文600字

　觸覺(jué)似乎永遠(yuǎn)比視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)具有沖擊力，每當(dāng)習(xí)慣形成的時(shí)候，往往是由于聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)上的重復(fù)積累，而皮膚上的觸碰則會(huì)不斷衍生，日復(fù)一日仍不會(huì)厭倦。
　　觸覺(jué)所傳遞的第一份信息就是溫度，它也是最重要，最豐富的信息。溫度以不變應(yīng)萬(wàn)變，無(wú)論是夏日泉水的清澈，還是冬天陽(yáng)光的溫暖，都會(huì)帶去一份踏實(shí)和滿足，溫度的魅力自此散發(fā)得淋漓盡致。
　　在一年四季中，人們對(duì)溫度的感觸往往駐足在冬天;在我的印象里，溫度常常停留在方寸大的掌心，家鄉(xiāng)的冬天雖然寒冷，但卻難得下幾場(chǎng)雪，每逢下雪，自然會(huì)和同學(xué)在雪中玩鬧一番。幾乎每次都會(huì)兩個(gè)人各戴一只手套，這微小的分享卻能在我心里留下一陣撼動(dòng)，從心里滲漏出點(diǎn)滴喜悅。朋友間的關(guān)懷總帶著暖人的溫度，再冷的雪，再堅(jiān)的冰，落在掌心里也會(huì)被融化，化成縷縷溫暖緊緊包裹著曾經(jīng)漠然的心。
　　玩耍后回到家中，母親總會(huì)迎來(lái)拉著我凍得通紅的雙手放在暖片上取暖，總會(huì)用提前暖好的雙手貼著我的掌心，似乎想要把溫度柔進(jìn)掌心，每當(dāng)暖意一絲一毫涌進(jìn)掌心的深處，就會(huì)有同樣樣的溫度遍襲全身，積蓄在心里，使我整個(gè)人變得安適，變得可以忘卻屋外的寒風(fēng)。親人間的關(guān)愛(ài)總帶著真摯而不甜膩的溫暖，就像冬天從掌心傳來(lái)的溫度，可以讓人感受得那樣真切。
　　不同時(shí)刻，不同地點(diǎn)，牽著不同的手，就會(huì)感受到掌心不同的溫度，收獲不同的情感，享受每一次的新鮮，卻同時(shí)也是每一次不變的感動(dòng)。每晚都會(huì)接過(guò)父親遞來(lái)的溫度剛好的茶水，就會(huì)提前感受到那沁人心脾的香氣，捧在掌心里的溫度順著血液流遍全身，如同切身被籠罩進(jìn)了一個(gè)深沉的擁抱。失落的時(shí)候被朋友緊握的手，心靈如同被充滿鼓勵(lì)的溫度點(diǎn)燃。
　　人們寒冷時(shí)便會(huì)習(xí)慣性摩擦著雙手，即使是讓掌心重獲瞬間的溫暖，一樣會(huì)覺(jué)得舒暢。人們雙手合十的時(shí)候，甚至?xí)X(jué)得掌心離心臟那樣的近，掌心貼合在一起時(shí)，互相融合的溫度讓心也便得釋然。
　　在生活中，伸出手，敞開(kāi)心，用手掌去感受生命的溫度，用心去接納豐沛的情感，冷熱溫涼，喜怒哀樂(lè)，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)溫度也能譜寫(xiě)出千變?nèi)f化的生活。

現(xiàn)在我已經(jīng)是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了。記得上一年級(jí)的時(shí)候，我第一個(gè)接觸到的老師就是薛老師。薛老師一雙明亮的大眼睛就像兩顆黑寶石，她很溫柔，總能給我?guī)?lái)家人般的親切感。那時(shí)候我就想：我既然跟老師有一種家人般的親切感，那我一定要跟老師好好相處。
在上課的時(shí)候，老師讓我們寫(xiě)A、B、C……我們便專心致志地寫(xiě)了起來(lái)。在書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中，老師輕輕地走過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀，她的眼睛好像在說(shuō)：“三個(gè)一，怎么又忘了?！蔽荫R上把背挺直，老師看了看，滿意而又高興地走了。從那以后，每當(dāng)我寫(xiě)字母的時(shí)候，好像就有一雙手輕輕地拍打在我的肩上，于是我就暗中要求自己：不忘老師的教導(dǎo)，努力把字寫(xiě)好。
薛老師不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心我們的生活。
寒冷的冬天悄悄降臨，每當(dāng)這個(gè)季節(jié)，薛老師都會(huì)提醒我們及時(shí)添加毛衣，小心著涼感冒。記得有一次，我不小心感冒了，薛老師走到我身邊問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，還給我端來(lái)一杯熱氣騰騰的開(kāi)水，并囑咐我：“小敏，感冒了要多喝開(kāi)水，這樣可以及時(shí)排除體內(nèi)的感冒細(xì)菌或病毒，有利于身體的康復(fù)?！崩蠋煹脑掚m短，但永遠(yuǎn)留在了我的記憶里，并滋潤(rùn)著我那幼小的心田，讓我從小懂得了關(guān)愛(ài)他人的人生哲理。
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。薛老師，你現(xiàn)在過(guò)得好嗎？我很想你，如果時(shí)光能夠倒流的話，我真希望回到我和薛老師相處的那段時(shí)光。薛老師，您還記得當(dāng)年那個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的小女孩嗎？

溫度的成語(yǔ)有：溫潤(rùn)而澤，重溫舊夢(mèng)，軟香溫玉。
溫度的成語(yǔ)有：溫潤(rùn)而澤，軟香溫玉，溫生絕裾。2：注音是、ㄨㄣㄉㄨ_。3：結(jié)構(gòu)是、溫(左右結(jié)構(gòu))度(半包圍結(jié)構(gòu))。4：拼音是、wēndù。5：詞性是、名詞。
溫度的具體解釋是什么呢，我們通過(guò)以下幾個(gè)方面為您介紹：
一、詞語(yǔ)解釋【點(diǎn)此查看計(jì)劃詳細(xì)內(nèi)容】
溫度wēndù。(1)根據(jù)某個(gè)可觀察現(xiàn)象(如水銀柱的膨脹)，按照幾種任意標(biāo)度之一所測(cè)得的冷熱程度。
二、引證解釋
⒈冷熱的程度。引冰心《姑姑·分》：“你將永遠(yuǎn)是花房里的一盆小花，風(fēng)雨不侵的在劃一的溫度之下，嬌嫩的開(kāi)放著。”《小說(shuō)選刊》1981年第8期：“小兄弟，不能光講風(fēng)度，忘記溫度，要穿厚實(shí)一些?！雹仓笩岫?。引老舍《離婚》第二十：“夏天頂好不去拜訪親友，特別是胖人。可是吳太太必須出來(lái)尋親問(wèn)友，好像只為給人家屋里增加些溫度?！?br/>三、國(guó)語(yǔ)詞典
冷熱程度的定量表示法。通常以水結(jié)冰與沸騰時(shí)的溫度為基準(zhǔn)，由溫度計(jì)及溫標(biāo)定之。
四、網(wǎng)絡(luò)解釋
溫度（物理量）溫度（temperature）是表示物體冷熱程度的物理量，微觀上來(lái)講是物體分子熱運(yùn)動(dòng)的劇烈程度。溫度只能通過(guò)物體隨溫度變化的某些特性來(lái)間接測(cè)量，而用來(lái)量度物體溫度數(shù)值的標(biāo)尺叫溫標(biāo)。它規(guī)定了溫度的讀數(shù)起點(diǎn)（零點(diǎn)）和測(cè)量溫度的基本單位。國(guó)際單位為熱力學(xué)溫標(biāo)(K)。目前國(guó)際上用得較多的其他溫標(biāo)有華氏溫標(biāo)(°F)、攝氏溫標(biāo)(°C)和國(guó)際實(shí)用溫標(biāo)。從分子運(yùn)動(dòng)論觀點(diǎn)看，溫度是物體分子運(yùn)動(dòng)平均動(dòng)能的標(biāo)志。溫度是大量分子熱運(yùn)動(dòng)的集體表現(xiàn)，含有統(tǒng)計(jì)意義。對(duì)于個(gè)別分子來(lái)說(shuō)，溫度是沒(méi)有意義的。根據(jù)某個(gè)可觀察現(xiàn)象(如水銀柱的膨脹)，按照幾種任意標(biāo)度之一所測(cè)得的冷熱程度。
關(guān)于溫度的近義詞
室溫體溫氣溫
關(guān)于溫度的反義詞
風(fēng)度
關(guān)于溫度的詩(shī)詞
《很老的溫度》
關(guān)于溫度的詩(shī)句
歌聲隨著溫度上升燈泡是唯一的光源他滿足于室內(nèi)溫度卻大聲詛咒那看不見(jiàn)的壞天氣一個(gè)個(gè)仇恨的酒瓶排在墻角瓶塞打開(kāi)
關(guān)于溫度的單詞
pointBATHYtemperatureTSFahrenheitthermometerbraintemperaturethermometerbulb
關(guān)于溫度的詞語(yǔ)
溫潤(rùn)而澤軟香溫玉溫良忍讓溫良儉讓扇枕溫席溫柔鄉(xiāng)挾冰求溫溫生絕裾溫衾扇枕溫柔敦厚
關(guān)于溫度的造句
1、北方冬季的溫度與南方相比簡(jiǎn)直是天壤之別。
2、唯物辯證法認(rèn)為外因是變化的條件，內(nèi)因是變化的根據(jù)，外因通過(guò)內(nèi)因而起作用，雞蛋因得適當(dāng)?shù)臏囟榷兂呻u子，但溫度不能使石頭變成雞子，因?yàn)槎叩母鶕?jù)是不同的。
3、總是全力以赴保持日復(fù)一日的溫度。
4、每況愈下的是，甲蟲(chóng)的快速擴(kuò)大導(dǎo)致溫度的升高。
5、看著你，在你看不見(jiàn)的地方。想要一伸手就可以觸到你的溫度，你是我眼中的一道風(fēng)景。
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親，你可以連續(xù)測(cè)幾天基礎(chǔ)體溫看一下，最好做個(gè)圖表，那樣看起來(lái)就比較直觀一些，連著測(cè)一段時(shí)間你就可以掌握自已的基礎(chǔ)體溫了，我的基礎(chǔ)體溫是36.5度左右，排卵后就上升到37度，親的YJ周期是多少呀，如果是30天的話，最好等到10月6號(hào)，如果YJ沒(méi)來(lái)，可以用早早孕試紙測(cè)試一下，祝親好孕！等待你的好消息哦！

當(dāng)我們被人嘲笑時(shí),有人對(duì)我們說(shuō)：“不要在乎別人的想法,做好自己”,當(dāng)我們考試不及格了,有人對(duì)我們說(shuō)：“我相信你,你一定行了”,當(dāng)我們遇到困難時(shí),有人對(duì)我們說(shuō)：“別忘了你身邊還有我”.這些話語(yǔ)可以以融化我們內(nèi)心的堅(jiān)冰,能給我們溫暖與鼓勵(lì).
一生總是風(fēng)風(fēng)雨雨的,當(dāng)我們面對(duì)不隨心的事情我們最渴望就是能聽(tīng)到溫馨的話語(yǔ),而在我的生活中一直給我溫暖的和鼓勵(lì)的是我的母親.
那次我心無(wú)比疼痛,像針刺在我心里那樣痛,我最心愛(ài)的玩具不見(jiàn)了,到處都找不見(jiàn),當(dāng)時(shí)我的世界好像被一團(tuán)烏黑的烏云籠罩著,想著的心愛(ài)的文具跟我相處的時(shí)間,我的淚水涌的更兇了,當(dāng)我在最傷心和無(wú)助的時(shí)候,母親把我摟在她溫暖的懷里,柔和的對(duì)我說(shuō)：“不要傷心了,我知道你對(duì)它的感情有多深,它同如你的姐妹一樣,但是你這樣一直難過(guò),媽也會(huì)很難過(guò)的,別讓你身邊的人再受傷了,好么”
當(dāng)我拿著一張不及格的試卷時(shí),老師向我投來(lái)失望的目光,同學(xué)們向我投來(lái)嘲笑的眼神,我受不了,我拿著試卷跑回家里,我臉上沉重的寫(xiě)著不開(kāi)心三個(gè)字,這時(shí)母親朝我走來(lái),我知道她也是來(lái)罵我的吧,她卻輕輕撫摸著我頭發(fā)說(shuō)“怎么啦,是不是考試不及格了沒(méi)事的,你一定要記住分?jǐn)?shù)沒(méi)那么重要,盡力幾行了.
母親那些溫暖的話語(yǔ),好像有著一股神奇的力量,總是在我沮喪時(shí),給我鼓勵(lì),每當(dāng)我傷心時(shí),母親的話語(yǔ)就像一首安撫心靈的歌曲,當(dāng)我遇到困難時(shí),母親的話語(yǔ)就像一位騎士給我力量讓我克服困難.

當(dāng)我們被人嘲笑時(shí),有人對(duì)我們說(shuō)：“不要在乎別人的想法,做好自己”,當(dāng)我們考試不及格了,有人對(duì)我們說(shuō)：“我相信你,你一定行了”,當(dāng)我們遇到困難時(shí),有人對(duì)我們說(shuō)：“別忘了你身邊還有我”.這些話語(yǔ)可以以融化我們內(nèi)心的堅(jiān)冰,能給我們溫暖與鼓勵(lì).
一生總是風(fēng)風(fēng)雨雨的,當(dāng)我們面對(duì)不隨心的事情我們最渴望就是能聽(tīng)到溫馨的話語(yǔ),而在我的生活中一直給我溫暖的和鼓勵(lì)的是我的母親.
那次我心無(wú)比疼痛,像針刺在我心里那樣痛,我最心愛(ài)的玩具不見(jiàn)了,到處都找不見(jiàn),當(dāng)時(shí)我的世界好像被一團(tuán)烏黑的烏云籠罩著,想著的心愛(ài)的文具跟我相處的時(shí)間,我的淚水涌的更兇了,當(dāng)我在最傷心和無(wú)助的時(shí)候,母親把我摟在她溫暖的懷里,柔和的對(duì)我說(shuō)：“不要傷心了,我知道你對(duì)它的感情有多深,它同如你的姐妹一樣,但是你這樣一直難過(guò),媽也會(huì)很難過(guò)的,別讓你身邊的人再受傷了,好么”
當(dāng)我拿著一張不及格的試卷時(shí),老師向我投來(lái)失望的目光,同學(xué)們向我投來(lái)嘲笑的眼神,我受不了,我拿著試卷跑回家里,我臉上沉重的寫(xiě)著不開(kāi)心三個(gè)字,這時(shí)母親朝我走來(lái),我知道她也是來(lái)罵我的吧,她卻輕輕撫摸著我頭發(fā)說(shuō)“怎么啦,是不是考試不及格了沒(méi)事的,你一定要記住分?jǐn)?shù)沒(méi)那么重要,盡力幾行了.
母親那些溫暖的話語(yǔ),好像有著一股神奇的力量,總是在我沮喪時(shí),給我鼓勵(lì),每當(dāng)我傷心時(shí),母親的話語(yǔ)就像一首安撫心靈的歌曲,當(dāng)我遇到困難時(shí),母親的話語(yǔ)就像一位騎士給我力量讓我克服困難.

冰水混合存時(shí)零度冰溫度0至零下若干度水溫度0-100度

耳垂，其次是鼻尖。

小腸的溫度是37.5