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用9根火柴擺6個(gè)三角形

用三根火柴幫擺三角形,能擺出多少種形狀不同的三角形? 4根呢？以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么快快快，在線等啊

1個(gè)回答2024-01-29 21:27

三根 1個(gè)，等邊
四根的話不可以（三角形，兩邊之和應(yīng)大于第三邊）

用3根火柴棒能擺出哪些字母

1個(gè)回答2024-01-27 03:58

有AYFHKZN

用10根火柴棒擺成一座小房子，你能只移動(dòng)兩根火柴，使房子改變方向嗎？

1個(gè)回答2024-02-07 13:55

可將房子的下方看作是兩個(gè)正方形，不會(huì)影響小房子的方向，故考慮分析房子上半部分的圖形；

觀察可知上半部分是一個(gè)平行四邊形和三角形，且兩個(gè)圖形的每條邊的長(zhǎng)度都是一根火柴的長(zhǎng)度；

接下來(lái)根據(jù)圖形，考慮將平行四邊形和三角形的公共邊進(jìn)行旋轉(zhuǎn)，再移動(dòng)另一根火柴到虛線處即可。移動(dòng)如圖所示：

擴(kuò)展資料：

數(shù)學(xué)益智類題目的好處：

1.滿足人們?nèi)粘Ｉ?、工作中?jì)數(shù)、計(jì)算以及推理需要。在人們的日常生活和工作做缺不了對(duì)事物的計(jì)數(shù)、各種數(shù)量之間的計(jì)算以及比較相關(guān)的量，這里都需要用到數(shù)學(xué)的知識(shí)和思想方法。

只是在一般生活中需要的都是相對(duì)比較簡(jiǎn)單的知識(shí)，通過(guò)日常生活中的學(xué)習(xí)也容易得到，所以就感覺(jué)不到是在應(yīng)用數(shù)學(xué)。

2.鍛煉人的思維水平以及思維品質(zhì)，如計(jì)算能力、邏輯思維能力、空間想象能力。

數(shù)學(xué)科學(xué)是一種嚴(yán)謹(jǐn)、縝密的科學(xué)，所以在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)科學(xué)知識(shí)的同時(shí)也在鍛煉人的思維，通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可以鍛煉人做事時(shí)候思路清晰、依照科學(xué)規(guī)律辦事，根據(jù)已知和未知事物之間的聯(lián)系推斷事物發(fā)展趨勢(shì)和可能的結(jié)果的能力。

八根火柴能擺個(gè)什么圖形

2個(gè)回答2022-10-06 19:51

可以擺出很多，就要看人有多大膽，有多靈活
另外你這8根火柴長(zhǎng)度一樣么？？

九根火柴怎么可以擺三個(gè)等邊四方形

1個(gè)回答2023-06-27 00:20

兩信念個(gè)正方形共用一條邊
第三個(gè)正方形取中點(diǎn)滑簡(jiǎn)困
|—|—|—|—|
|—|—|—|—咐扮|

九根火柴怎么擺一個(gè)乘法算式？

3個(gè)回答2023-06-30 04:55

可以擺成：1×7=7；期中1用一根火柴，×、2個(gè)7、=各用兩根火柴，一共9根火柴。

用16根火柴擺成的井字，要移動(dòng)6根火柴擺成兩個(gè)相同大小的口字怎么移

1個(gè)回答2023-05-13 16:45

解析：由簡(jiǎn)單的計(jì)算知道,16=（4×2）×2.

　　因而可用16根火柴排成兩個(gè)邊長(zhǎng)為2的正方形.

　　原圖“井”字的中間已經(jīng)有一個(gè)邊長(zhǎng)為2的正方形,只需移動(dòng)“井”字四角的8根火柴,使它們也組成一個(gè)邊長(zhǎng)為2的正方形.

　　但是題目要求只移動(dòng)6根火柴,所以應(yīng)該保留“井”字的一角不動(dòng),將其他三個(gè)角上的火柴移過(guò)來(lái),得到圖2所示的答案.

幫幫我，一道關(guān)于擺放火柴的智力題！謝謝

1個(gè)回答2024-03-13 02:43

把等號(hào)后面的七字的頭朝下移一點(diǎn)就可，1+7=八

小學(xué)數(shù)學(xué)，火柴擺圖形

1個(gè)回答2024-02-27 01:03

稍等，我畫(huà)圖……

原來(lái)是:

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移動(dòng)后:

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(觀察第一張少了什么，第二張多了什么。

就是把第一張少的移動(dòng)到第二張多了的那些地方。)

把左右兩個(gè)倒三角形的上邊往上移動(dòng)。

把正中間下面那個(gè)倒三角形的左邊往左上方移動(dòng),右邊往右上方移動(dòng)。

是不是每個(gè)賣火柴的小女孩都有她的三根火柴呢？

1個(gè)回答2024-01-31 02:55

三根火柴是她的希望，三根火柴也能讓她看到想得到的一切，每個(gè)賣火柴的小女孩斗有屬于她獨(dú)特的三根火柴，但有時(shí)或許一根就足矣