背誦英語26個字母

26個字母背誦順口溜是什么，學(xué)好英語的技巧有哪些，以下是我整理的26個字母背誦順口溜相關(guān)內(nèi)容，供您參考與閱讀。

26個字母背誦順口溜

大寫的A，三角架，字母排行數(shù)老大。

大寫的B，像雪人，肚子胖胖腦袋大。

大寫的C，像月牙，半個月牙天上掛。

大寫的D，像豎琴，聲音悠揚真好聽。

大寫的E，不簡單，一座大山把身翻。

大寫的F，沖鋒槍，戰(zhàn)士扛槍上戰(zhàn)場。

大寫的G，衣帽鉤，鉤住衣帽不會丟。

大寫的H，方又正，兩豎加上一小橫。

大寫的I，搟面棍，長長一根面上滾。

大寫的J，大象鼻，大象鼻子真有力。

大寫的K，鱷魚口，嘴巴向右鱷魚口。

大寫的L，像皮靴，穿上皮靴走世界。

大寫的M，彎又彎，曲曲折折過四關(guān)。

大寫的N，折兩折，兩豎中間一個折。

大寫的0，像雞蛋，雞蛋雞蛋圓溜溜。

大寫的P，像旗幟，一面旗幟桿 上掛。

大寫的Q，像氣球，手拉氣球街上走。

大寫的R，在走路，一個小人邁大步。

大寫的S，像條蛇，彎彎繞繞向前跑。

大寫的T，橫又豎，一橫一豎就是T。

大寫的U，大馬蹄，馬蹄大大過山涯。

大寫的V，頭尖尖，伸出胳膊沖向天。

大寫的W，水中山，湖水倒映大山巒。

大寫的X，像乘號，兩條斜線交叉靠。

大寫的Y，大枝丫，枝丫上面長新芽。

大寫的Z，像天鵝，彎彎脖子唱首歌。

大寫的A，三角架，字母排行數(shù)老大。

大寫的B，像雪人，肚子胖胖腦袋大。

大寫的C，像月牙，半個月牙天上掛。

大寫的D，像豎琴，聲音悠揚真好聽。

大寫的E，不簡單，一座大山把身翻。

大寫的F，沖鋒槍，戰(zhàn)士扛槍上戰(zhàn)場。

大寫的G，衣帽鉤，鉤住衣帽不會丟。

大寫的H，方又正，兩豎加上一小橫。

大寫的I，搟面棍，長長一根面上滾。

大寫的J，大象鼻，大象鼻子真有力。

大寫的K，鱷魚口，嘴巴向右鱷魚口。

大寫的L，像皮靴，穿上皮靴走世界。

大寫的M，彎又彎，曲曲折折過四關(guān)。

大寫的N，折兩折，兩豎中間一個折。

大寫的0，像雞蛋，雞蛋雞蛋圓溜溜。

大寫的P，像旗幟，一面旗幟桿 上掛。

大寫的Q，像氣球，手拉氣球街上走。

大寫的R，在走路，一個小人邁大步。

大寫的S，像條蛇，彎彎繞繞向前跑。

大寫的T，橫又豎，一橫一豎就是T。

大寫的U，大馬蹄，馬蹄大大過山涯。

大寫的V，頭尖尖，伸出胳膊沖向天。

大寫的W，水中山，湖水倒映大山巒。

大寫的X，像乘號，兩條斜線交叉靠。

大寫的Y，大枝丫，枝丫上面長新芽。

大寫的Z，像天鵝，彎彎脖子唱首歌。

學(xué)好英語的方法

背單詞，單詞是基礎(chǔ)，一定要把單詞記熟，背單詞。睡前背，早上起來背，效果最好。根據(jù)自身情況，背單詞的時候一定要把讀音結(jié)合上一塊背。

背名詞的時候要結(jié)合實物背，比如說背杯子，你可以對著你的杯子說cup，這樣的方法有趣又有效。詞組一定要背。自己準(zhǔn)備一個小本子，把你遇到不會的題解決之后記到一個小本子上。

學(xué)習(xí)英語時要多讀，多張嘴，這樣可以快速提高語感，在做完型填空的時候就很會很容易得選出答案。做題的時候可以不根據(jù)語法也能做對題。每天堅持做閱讀，閱讀在考卷中占得比例特別大，所以一定要多做。要有耐心。

26個字母表背誦技巧可以這樣記：

遇到形敗纖近的字母，可以通過歌謠作強化記憶。如d和b，“一把剪刀分兩半，左下圓圈ddd，右下圓圈bbb”;u和n，“開口朝上uuu，開口朝下nnn”;m和n，“一道門兒是n，二道門兒是m”。

“大寫字母A, E, F, H，小寫字母f和t，最后才把腰帶系?！边@句話的意思告訴孩子，字母察洞仿有中橫的，如“A, E, F, H, f, t”等，中間的那橫像腰帶，要最后寫?！靶懽帜竔和j，出門再戴小帽子?！?小寫字母顫搭如“i, j”等，頂上那一點如同小帽子，也要最后寫。

26個字母表背誦技巧如下：

分組記憶：將字母表分成幾個小組進(jìn)行記憶，比如ABCDE為一組，F(xiàn)GHIJ為一組，依此類推。每個小組記住御老后再整合起來。

創(chuàng)造聯(lián)想：將每個字母與一個容易記憶的單詞或圖像相關(guān)聯(lián)，創(chuàng)造一個聯(lián)想故事。例如，A可以聯(lián)想為“蘋果”、B可以聯(lián)想為“籃球”，這樣有趣的聯(lián)想會幫助你記憶。

制作卡片或閃卡：將每個字母寫在卡片上，每天反復(fù)翻閱和默寫，碰拆段加強笑譽記憶。

利用歌曲或韻律：尋找適合的字母表歌曲或韻律，通過歌唱或念誦的方式記住字母的順序。

創(chuàng)造手勢動作：給每個字母創(chuàng)造一個簡單的手勢動作，并與字母一起演練，通過視覺和運動記憶幫助記憶。

反復(fù)練習(xí)：每天抽出一點時間進(jìn)行字母表的默寫練習(xí)，不斷重復(fù)記憶，鞏固記憶效果。

創(chuàng)造關(guān)聯(lián)：將字母表中的某些字母與你熟悉的人名、地名或事物關(guān)聯(lián)起來，以幫助記憶。

利用圖像或圖表：將字母表制作成圖表或圖像，可以是彩色的或有趣的圖案，將其張貼在容易注意到的地方，時常瀏覽以加深記憶。

記住26個字母表需要一定的時間和耐心。選擇適合自己的記憶方法，并進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，相信你能夠順利記住它們！

建議你學(xué)習(xí)26個字母的發(fā)音，先把發(fā)音學(xué)會了，再學(xué)其他的...

重唇音幫、滂、并、明，今為雙唇音；輕唇音非、敷、奉、微，今為唇齒音； 舌頭音端、透、定、泥，今為舌尖中音；舌上音知、徹、澄、娘，今為舌面前音；齒頭音精、清、從、心、邪，今為舌尖前音；正齒音照、穿、床、審、禪，今為舌面前音； 牙音見、溪、群、疑，今為舌根音；喉音曉、匣，今稱舌根音；喉音影，今稱零聲母； 喉音喻，今稱舌面中音，是個半元音；半舌音來，今稱舌尖中音，是個邊音；半齒音日，今稱舌面前音。 三十六個字母初步反映了唐宋時期的語音系統(tǒng)，人們可以通過這一套字母追溯上古的聲母系統(tǒng)，也可以由此研究現(xiàn)下的方言語音以及用來說明語音發(fā)展的規(guī)律。 《韻鏡》把清聲母劃分為全清和次清，把濁聲母劃分為全濁和次濁，劃分標(biāo)準(zhǔn)都是送氣與否。