高考歷史知識點歸納

高中歷史必修二的知識點歸納
0個回答2022-09-14 03:12
歷史知識如何歸納
1個回答2022-05-06 20:45
針對歷史知識進行歸納,一般有兩種辦法,第一個是按照專題的方式進行歸納,另一個是按照時間的發(fā)生順序進行歸納。如果有整理例題的話,可以用這種模式:題目——答案——分析——要點。
初中歷史知識點歸納
2個回答2022-12-15 16:20
如果開卷考試按年代整理大事件并且標上相應頁數,作為一個目錄考試查找方便。還有出現在教材中的人物,也列表制作目錄,并且留意他們的照片。各類題目的答題模式列清單??记皫滋煸缟贤砩铣闀r間熟悉熟悉。
復習以來做的卷子上出現的課外知識稍稍積累一下。還有平時易錯知識點。
在書上粘貼標簽。方便查找知識點。
最后的時期,一定要統籌全局,做好規(guī)劃,理清基礎知識!
知識點應當自己總結歸納,這樣才能熟悉教材!
高中歷史知識點歸納!
1個回答2022-06-08 15:05
厲害~~就是這個最好啦!可以搞定啦~~
初中歷史知識點歸納
1個回答2022-04-20 22:57
這些到初三老師會給你總結地很全面,打印出來讓你帶進考場的。
化學知識點的歸納
1個回答2023-04-26 01:46
求高要背知識點
八年級生物,地理,物理的知識重點歸納!
1個回答2022-09-22 19:42
問問老師不就得了
西游記重點知識點歸納有哪些?
1個回答2024-06-15 02:31

西游記重點知識點歸納如下:

1、作者吳承恩,明代小說家。字汝忠,號射陽山人?;窗碴柹剑ń窠K淮安)人。

2、體裁:長篇神話小說。

3、主要內容:本書主要描述了孫悟空大鬧天宮,唐僧出世和師徒四人西天取經等故事,贊揚了以孫悟空為主的師徒四人不畏艱險、百折不撓的可貴精神。由孫悟空大鬧天宮、唐僧出世、孫悟空、豬八戒、沙僧一起保護唐僧取經等三大部分組成。

4、精彩情節(jié):大鬧天宮、三打伯骨精、車遲國斗法、女兒國遇難、真假美猴王、智取紅孩兒、三調芭蕉扇、四圣試禪心等。

5、藝術特色:善于說故事,可讀性強。善于塑造人物,形象十分鮮明。充滿天馬行空的想象和大膽奇特的夸張。



主要人物及其性格特點

孫悟空:桀驁不馴,敢作敢當,勇敢機智,愛憎分明,疾惡如仇,正直無私,行俠仗義,無所畏懼,敢于反抗壓迫。

豬八戒:一方面好吃懶做,見識短淺,愛搬弄是非、耍小聰明,愛占小便宜,貪戀女色;另一方面又忠勇善良,戰(zhàn)斗勇猛,知錯能改,淳樸憨厚。

沙僧:忠厚誠懇,任勞任怨。

唐僧:崇信佛法,嚴守戒律,目標明確,立場堅定,勇往直前;但有時賢愚不分,好壞不辨。

在護送唐僧去西天取經途中,機智靈活、疾惡如仇的是 孫悟空 ;憨態(tài)可掬、好耍小聰明的是豬八戒,法名是豬悟能;忠誠老實、勤勤懇懇的是沙僧。

高一物理知識點歸納總結~急求
1個回答2022-09-23 23:31
感覺自己總結比較好。
《西游記》重點知識點歸納有哪些?
1個回答2024-06-05 16:12

1、《西游記》,長篇章回體神話小說,是古典神話小說中成就最高、最受喜愛的小說。但這部作品并非全無依傍,它有歷史真實的影子,即唐貞觀年間玄奘西行取經的事件,《大唐西域記》和《大唐慈恩寺法師傳》對此事有詳細的記載。

2、《西游記》中所寫天下所分的四大洲分別是:東勝神州、西牛賀洲、南贍部洲、北俱蘆洲。

3、《西游記》的作者運用了浪漫主義手法描繪了一個奇妙的神話世界,花果山水簾洞洞口的對聯是花果山福地,水簾洞洞天。

4、孫悟空的第一個師傅是菩提祖師,它的兵器原是大禹治水的定海神針,又喚如意金箍棒,大鬧天宮后被如來佛祖壓在五行山下。后皈依佛門,唐僧為他取名行者。為西天取經立下汗馬功勞,后被封為斗戰(zhàn)勝佛。

5、豬八戒又叫悟能,原為管理天河水兵的天蓬元帥,獲罪下凡,誤投豬胎,曾占云棧洞為妖,后經菩薩點化,保唐僧取經,得成正果,封為凈壇使者。

創(chuàng)作背景

唐太宗貞觀元年(627年),25歲的和尚玄奘天竺(印度)徒步游學。他從長安出發(fā)后,途經中亞、阿富汗、巴基斯坦,歷盡艱難險阻,最后到達了印度。在那里學習了兩年多,并在一次大型佛教經學辯論會任主講,受到了贊譽。

貞觀十九年(645年)玄奘回到了長安,帶回佛經657部,轟動一時。后來玄奘口述西行見聞,由弟子辯機輯錄成《大唐西域記》十二卷。但這部書主要講述了路上所見各國的歷史、地理及交通,沒有什么故事。

及到他的弟子慧立、彥琮撰寫的《大唐大慈恩寺三藏法師傳》,則為玄奘的經歷增添了許多神話色彩,從此,唐僧取經的故事便開始在中國民間廣為流傳。

南宋有《大唐三藏取經詩話》,金代院本有《唐三藏》《蟠桃會》等,元雜劇有吳昌齡的《唐三藏西天取經》、無名氏的《二郎神鎖齊天大圣》等,這些都為《西游記》的創(chuàng)作奠定了基礎。吳承恩也正是在中國民間傳說和話本、戲曲的基礎上,經過艱苦的再創(chuàng)造,完成了《西游記》的創(chuàng)作。

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