父母陪孩子

如果你和父母分隔兩地，每年你能回家?guī)状?？一次幾天？中國人的平均壽命?2歲，算一算，這輩子你到底能和父母相處多久？如果父母還有30年，自己平均每年回家1次，那么只剩了30次了。每次5天，拋去和朋友聚會、應酬、吃飯、睡覺等時間，你一年中真正能陪父母的時間大概只有24小時左右，30年總共不及720小時，差不多1個月。

授人以魚不如授人以漁，以下是讀后感寫作方法：
讀后感的意思就說讀了一本書，一篇文章，一段話，或幾句名言后，把具體的感受和得到的啟示寫成的文章，這就稱之為讀后感
讀后感的格式：
第一段把書里面的一些主要的內容，加以概括，作者寫了些什么，想表達些什么。
第二段選擇一個其中比較重要的點，也可以是自己認為重要的一些地方，把它表達出來，切記是要用記得語言最好不要摘抄。比如說我覺得那些地方寫得好哪些地方有隱含的意思，我有什么樣的看法。
第三段聯(lián)系實際的生活，把書里的和生活中的結合起來，抒發(fā)下真情的實感，生活中怎么怎么樣，我覺得怎么怎么樣，我學到了些什么。
做到以上3點，那么這篇讀后感基本就出來了
當然不一定就三段
中間可以自己分，詳略得當就好
但是結構層次一定要鮮明，讀和感結合，重點在“感”上。
讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內容提綱，一種是寫閱讀后的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《×××讀后感》，也可以用《讀×××有感》。?
首先事要審清題目。在寫作時，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點，“感”能寫出體會。?
其次要選擇材料。讀是寫的基礎，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會;只有認真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應寫自己讀后在思想上、行動上的變化，摘取其中的某一點做文章。?
第三，寫讀后感應以所讀作品的內容簡介開頭，然后，再寫體會。原文內容往往用3～4句話概括為宜。結尾也大多再回到所讀的作品上來。要把重點放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己的生活實際。?
最后，寫讀后感的注意事項：①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應以寫“體會”為主。②要寫得有真情實感。應是發(fā)自內心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。感染讀者。

陪讀是中國特有的現(xiàn)象，是近十幾年來才出現(xiàn)的，也是應試教育催生的產物?；\統(tǒng)地說，應該還是不應該，是不慎重的。我的看法是，孩子學業(yè)重，從小自理能力比較弱，家長有條件能夠陪讀的，還是應該陪讀。理由有以下幾點:
1、騰出孩子的時間讓他專心學習，有的人反對陪讀，認為這會助長孩子的依賴性，讓孩子難以自立，殊不知，陪讀一般是初中甚至高中才會開始，這個時候別的孩子在努力學習，你讓自己的孩子學習自己管理自己？似乎時機不對。家長幫忙孩子的生活，孩子就可以專心致志地學習，減少時間的浪費。要知道，同樣的智商，誰花的時間多，誰的成績就好，這是不可否認的。
2、為了孩子的身體。需要陪讀的孩子大多處于青春發(fā)育期，正是需要營養(yǎng)的時候，也需要足夠的睡眠時間。學校的食堂伙食都很差，價格卻不低，學校周邊的飲食店衛(wèi)生堪憂，學校的寢室魚龍混雜，走讀路上耽誤的時間太多，所以，陪讀能讓孩子吃好一點，睡得好一點，保證他能有一個好身體。
3、為了安全。如今的孩子，從小都在父母羽翼下長大，社會經驗很少，所以有家長在身邊，遇到問題有人商量、幫助，不容易出事。反之，青春期的孩子馬放南山，是很容易產生各種問題的。
當然，陪讀的缺點我在上面也提到了，是否需要陪讀，需要根據(jù)孩子的情況、學校的情況、家長的情況做出權衡和判斷。