兒歌北風(fēng)娃娃反思

1通過談話,引起幼兒活動(dòng)興趣。
小朋友喜歡區(qū)域活動(dòng)嗎?你最喜歡哪個(gè)活動(dòng)區(qū)?
2根據(jù)幼兒意愿選擇區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。
3教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)幼兒協(xié)商解決各種問題。
4教師重點(diǎn)指導(dǎo)語言區(qū)及圖書區(qū):
(1)語言區(qū):鼓勵(lì)幼兒圍繞“過新年”話題進(jìn)行講述,說一說自己在過新年的時(shí)候,要做什么事情,迎接新年的到來。
(2)娃娃家:模仿大人去市場(chǎng)、超市購置各種年貨,體驗(yàn)新年快要來臨的歡喜心情。
5結(jié)束:展示美術(shù)區(qū)幼兒制作的有關(guān)“過新年”內(nèi)容的作品。

不同的人有不同的反應(yīng)，有的會(huì)覺得很甜，聽的很舒服，迷人。有的覺得很嗲惡心。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、 理解故事情節(jié)，領(lǐng)會(huì)故事寓意。

　　2、 能用恰當(dāng)?shù)恼Z氣學(xué)說故事對(duì)話，豐富詞匯：吼叫。

　　3、 愿意積極參加冬季鍛煉，不怕寒冷。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　圖片、錄音、課件。

　　活動(dòng)過程：

　　一、師幼共同布置冬天的情境。

　　1、 播放風(fēng)聲的錄音，引起幼兒興趣。

　　2、 幼兒邊說邊選擇圖片裝飾冬天的景色。

　　引導(dǎo)幼兒說出冬天的一些變化。

　　二、結(jié)合圖片教師第一遍講述故事。

　　1、 教師有表情的講述故事。

　　2、 故事后提問：

　?。?）北風(fēng)爺爺發(fā)起脾氣來什么樣？

　?。?）小動(dòng)物們害怕北風(fēng)爺爺?shù)谋憩F(xiàn)是什么？

　　引導(dǎo)幼兒學(xué)說對(duì)話，注意語氣。

　?。?）北風(fēng)爺爺?shù)男那樵鯓樱浚ǖ靡?、驕傲等?br/>
　?。?）比較北風(fēng)爺爺每次發(fā)火的樣子。

　　豐富詞匯：吼叫（大聲喊叫，生氣、憤怒的叫）

　　三、教師第二遍講述故事。（配課件）

　　1、 教師大聲，幼兒小聲共同講述故事。

　　2、 故事后提問：

　?。?）小娃娃和小朋友們是什么樣的孩子？

　　引導(dǎo)幼兒說出：勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、不怕冷，愿意鍛煉身體。

　?。?）北風(fēng)爺爺是怎樣答應(yīng)和小朋友們比賽的？說了什么？

　　重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)出北風(fēng)爺爺不服氣的語氣，掌握對(duì)話。

　?。?）小朋友們是怎樣說的？

　　重點(diǎn)啟發(fā)幼兒更自信的表現(xiàn)對(duì)話。

注意觀察一下，看是不是天生耳聾。及時(shí)就診，以免引起智力低下，及語言障礙。

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人生需要反思,人生必須反思.反思昨天是為了明天；反思失敗是為了成功.很難想象,沒有反思的人生是多么可怕. 反思是一種品質(zhì),使我們清醒.不斷的反思,我們會(huì)拒絕重復(fù)性錯(cuò)誤.反思,讓我們走在時(shí)代的前列,不會(huì)錯(cuò)過即將到來的機(jī)遇. 沒有反思就沒有新的發(fā)現(xiàn).在痛苦中反思,我們不再孤獨(dú)；在奮進(jìn)中反思,我們不會(huì)偏遠(yuǎn)目標(biāo)；在安逸中反思,我們不會(huì)沉淪；在失敗中反思,我們不會(huì)氣餒；在成功后反思,我們不會(huì)停頓. 反思是一個(gè)伴隨著我們?nèi)松_步前進(jìn)的長(zhǎng)期過程.一次反思就是對(duì)我們靈魂和行動(dòng)的剖析和檢閱.不斷的反思是對(duì)我們自身陋習(xí)和人性中痼疾的不斷拋棄.及時(shí)地反思,會(huì)使我們的人生及時(shí)地受益.垂暮之年的反思,可以對(duì)后來者教化啟迪. 生命的價(jià)值在于追求和超越.如果沒有反思,超越無疑只是空談.因?yàn)闆]有認(rèn)真總結(jié)自己的過去,自然無從評(píng)價(jià)自己的得失.反思是一種審視,更是一種調(diào)節(jié).低沉的時(shí)候,不要悲觀,你會(huì)看到光明；昂揚(yáng)的時(shí)候,不要狂妄,你會(huì)認(rèn)識(shí)到自己還有不足.把握合適的尺度,調(diào)整合理的心態(tài),你才會(huì)左右逢緣,審時(shí)度勢(shì),不斷前進(jìn). 學(xué)會(huì)反思自己,你就會(huì)認(rèn)識(shí)社會(huì)和所處的環(huán)境,就不會(huì)盲目崇拜他人,隨波逐流.學(xué)會(huì)反思,你才會(huì)牢牢抓住人生的方向盤,把握自己前進(jìn)的方向,不落俗套,展現(xiàn)自己的個(gè)性,發(fā)揮自己的特長(zhǎng). 反思宇宙萬物,可以獲得哲思,反思悠久歷史,可以加速前進(jìn),而反思我們自己,則可以擺脫昏庸和無聊,超越現(xiàn)實(shí)和自我,不斷前進(jìn).

　今天講了《雪娃娃》一課，這篇課文的題目很有意思。風(fēng)娃娃，我問：誰見過風(fēng)娃娃？有幾個(gè)學(xué)生舉起手來。大聲的說：老師，我見過風(fēng)娃娃。我接著說：哇！你真了不起，老師長(zhǎng)這么大都沒見過風(fēng)娃娃，好羨慕你呀！話剛落音，全班學(xué)生都笑了。還有一個(gè)學(xué)生堅(jiān)定的說：老師，我真的見過！我知道了，孩子說的是風(fēng)。我說：老師見過風(fēng)，沒見過風(fēng)娃娃。這個(gè)學(xué)生恍然大悟，哦的一聲坐下了。我接著問：作者把風(fēng)寫成了風(fēng)娃娃多有意思啊！你知道這是什么寫法嗎？學(xué)生都說是擬人的寫法。
　　
　　為了更好的學(xué)習(xí)好課文，理解課文，我們先處理了本課的生字。這課的生字比較多，有的字很難讀。生字部分是這樣處理的：先讓學(xué)生借助拼音讀一讀，然后同桌互讀，下一步就把生字的拼音去掉開火車讀，在讀的過程中有幾個(gè)學(xué)生讀起來很有困難，除了這幾個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)差，肯定就是在家預(yù)習(xí)的時(shí)候只是做了表面工作。預(yù)習(xí)這項(xiàng)作業(yè)一定要抓到位。經(jīng)過兩輪的認(rèn)讀，這些學(xué)生終于會(huì)讀了。
　　
　　接著，出示背投“請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，風(fēng)娃娃去了哪些地方？都做了哪些好事，用橫線畫出來。”讀完之后發(fā)現(xiàn)學(xué)生都能把這些問題畫出來，但是讓學(xué)生站起來回答問題就說不出來了，我不知道是什么原因，走下講臺(tái)一看學(xué)生的說明明畫著答案。我問學(xué)生：你不是畫出來了嗎？為什么不回答呢？看著學(xué)生為難的表情，我一步一步引導(dǎo)學(xué)生，風(fēng)娃娃到了什么地方？學(xué)生回答：田野，我接著問：風(fēng)娃娃到了田野干了什么事情？學(xué)生把那完整的一句話都讀了下來。哦，我明白了，學(xué)生不會(huì)總結(jié)！我引導(dǎo)說：風(fēng)娃娃到了田野做了什么事情呢？直接把事說出來就可以了。一個(gè)學(xué)生站起來說：讓秧苗喝足了水。我接著問：風(fēng)娃娃怎樣讓秧苗喝足了水？學(xué)生終于說到點(diǎn)上了，風(fēng)娃娃把風(fēng)車吹的飛快這樣才讓禾苗喝足水。講到這里學(xué)生終于會(huì)說了。我有接著問：風(fēng)娃娃又到了什么地方都干了什么事？學(xué)生一一的完整的回答了這個(gè)問題。
　　
　　學(xué)完了課文，我問學(xué)生風(fēng)娃娃干了那么多事情，為什么有的令人高興，有的令人煩惱呢？學(xué)生說的非常好。我又和學(xué)生的學(xué)習(xí)練習(xí)在一起?，F(xiàn)在你們就是風(fēng)娃娃，你們平時(shí)也干了很多事情，學(xué)習(xí)的時(shí)候也做了不少作業(yè)，為什么有的學(xué)生越來越優(yōu)秀，而有的學(xué)生一直成績(jī)不好呢？學(xué)生說：學(xué)習(xí)的時(shí)候沒有動(dòng)腦筋思考問題。
　　
　　從學(xué)生的小臉上可以看出學(xué)生學(xué)會(huì)了課文，理解了課文。
　　
　　但是這節(jié)課也有不足的地方，生字處理的有點(diǎn)粗糙了，只注重了學(xué)生的認(rèn)讀，沒有讓學(xué)生組詞并用詞說一句話。以后要多加強(qiáng)學(xué)生的口語練習(xí)。

全文完，新文《帶著爸爸去娃綜》已開】
季渺穿越了，他穿成了書里的十八線小炮灰。帶娃上位，黑料纏身，在娃綜由于表現(xiàn)不佳被罵到退出。
　　他攀上的大佬被他坑到破產(chǎn)黑化，小炮灰拋夫棄子拍拍屁股跑了。
　　季渺穿過來的時(shí)候是拍攝的前一天，他和崽大眼瞪小眼。
　　季渺握緊了拳頭，是男人就要勇于承擔(dān)家庭的重?fù)?dān)。
　?。?br/>　　拍攝第一天，隔壁幼崽六點(diǎn)晨練，八點(diǎn)練琴，十點(diǎn)奔赴少年宮。
　　他家幼崽，九點(diǎn)起床，擺好面包，吧嗒吧嗒來到季渺床前，“寶貝，寶貝起床了哦。”
　　隔壁畫風(fēng)
　【崽真自律?！?br/>　 【內(nèi)卷大師?！俊?br/>　 【高質(zhì)量人類幼崽！】
　 　他家畫風(fēng)
　【嗚嗚嗚寶貝帶爹辛苦了。】
　【今天的爸爸也乖乖的沒有哭鬧呢?！?br/>　 【季渺的命也太好了吧，我也想被幼崽寵。】

　　季渺嘆了一口氣，算了，擺爛吧，當(dāng)個(gè)沒用的大人很丟臉但是舒坦。
＊
　　面對(duì)著鏡頭，崽崽握起拳頭給自己打氣，“大爸爸說，窩已經(jīng)是個(gè)成熟的幼崽了，要學(xué)會(huì)照顧爸爸寶貝。”
　　觀眾留下了羨慕的淚水，季渺上輩子是拯救了銀河系吧。
【手動(dòng)高亮：全文架空，請(qǐng)大家不要帶入現(xiàn)實(shí)?！?br/>【反穿，同性可婚生子背景，無腦沙雕文，調(diào)劑生活用，不喜勿入，給大家拜個(gè)早年了，祝大家新年快樂?！?br/>————————
新文《帶著爸爸去娃綜》
　　蘇梁玉穿書了，他穿成了未來世界一本書里的炮灰男配。
　　身世凄慘，家庭困難，英年早逝。
　　男主享福他吃苦，男主崛起他暴斃。
　　他存在的目的就是激勵(lì)男主成長(zhǎng)。
　　看著年僅三歲的男主咩崽，蘇梁玉深吸一口氣，他淋過雨，所以也要撕爛別人的傘。
　?。?br/>　　咩崽最近很苦惱，他的爸爸變得好幼稚。
　　每天都得聽咩崽講故事，還要咩崽親親抱抱才肯睡。
　　成熟咩崽帶爹上綜藝。

　　別的幼崽對(duì)著鏡頭想爸爸媽媽。
　　成熟咩崽對(duì)著鏡頭夸爸爸是個(gè)乖寶寶。

　　蘇梁玉憑借著出眾的相貌，絕美的戲腔以及兒寶男的身份爆火了。
　　漸漸的，連幼兒園文憑都沒有的咩崽發(fā)現(xiàn)自己管不了爸爸了。咩崽摸著自己的胖下巴，四時(shí)候找個(gè)人來，和咩崽一起管理親愛的爸爸了。
　?。?br/>　　成熟咩崽娃綜招聘：cheng pin 巴巴管里員，高學(xué)力，人又秀。
　　觀眾躍躍欲試：咩崽看看我！
　　應(yīng)聘成功就能得到一個(gè)蘇老師和咩崽，他們可以！

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《我在無限游戲中回家了》
　　近來J市頻繁發(fā)生失蹤事件，失蹤人員通常會(huì)在幾天后出現(xiàn)在幾十公