乘法口訣速記

乘法口訣的技巧，一乘幾還得幾、二乘幾都是雙數(shù)、五乘幾它的小尾巴全是0或5，九乘幾小訣竅，雙手彎下第一根，一九得九、二九十八、三九二十七、四九三十六、五九四十五、六九五十四、七九六十三、八九七十二、九九八十一。

乘法口訣怎么背，有訣竅，一乘幾看它的得數(shù)，一乘幾還得幾，對吧？一個幾嘛，是吧？這是非常非常簡單的，幾乎不用背。那二乘幾的這一列其實也不用背，我們發(fā)現(xiàn)它就是什么呀，2 4 6 8 10 12 14 16 18全是什么呀，雙數(shù)。這雙數(shù)我們一年級的小朋友就完全都會是吧？接下來五乘幾，可以從橫著那邊開始看啊，5 10 15 20 25 30 35 40 45，末尾全是什么？它的小尾巴全是0或5，你說這個用背嗎？依然不用。

可能有小朋友說老師老師我覺得9的這些特別難背，因為9太大了呀，其實它最好背了，伸出你的雙手看看這小訣竅啊，一九得幾來？彎下第一根，一九得九，二九得幾呢，看看左和右，二九十八、三九二十七， 四九三十六，五九四十五，六九五十四、七九六十三，八九七十二，九九八十一。你說這還用背嗎？不用了是吧？伸著小手指玩幾遍，完全就背下來，記住了。

乘法口訣兒歌

一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿。

兩只青蛙兩張嘴，四只眼睛八條腿。

三只青蛙三張嘴，六只眼睛十二條腿。

四只青蛙四張嘴，撲嗵撲嗵跳下水。

方法如下：

1.找規(guī)律對比著記：如五九四十五和六九五十四，七九六十三和四九三十六等等。

2.利用故事來記：唐僧歷盡九九八十一難，孫悟空有八九七十二變，而豬八戒只有一半法力，四九三十六變。

3.利用同音來記：舅舅八十一歲了(九九八十陪局一)

4.觀察個位晌哪和十位的由來：幾乘九，十位就是幾減1，個位就是九減十位上的數(shù)字，如四九三十六。

①個位從大到小，十位從小到大。

記住四九三十六，五九多少可以蘆謹讓怎么想?三九多少可以怎么想?為什么會出現(xiàn)這種情況?因為都加了9。讓孩子理解前后二句口訣之間的關系非常重要!

②成組的規(guī)律。

背誦乘法口訣表時，應該逐行背誦，而且，每行開始的第一個字一定是以“一”開頭的，一共九行，每行都是以“一”開頭。這樣，在背誦的時候就不會摸不著頭緒了。

5、運用記憶法

正所謂數(shù)學源自生活，運用于生活，乘法口訣的運用滲透于我們生活的方方面面，家長應利用一切與之有關的機會讓孩子運用乘法口訣計算結果，并進而激勵孩子學得更多。

快速背乘法口訣方法如下：

1、理解記憶法：理解性記憶需要有一定的參照物，即自己比較熟悉的口訣，比如：七七四十九，八九七十二，九九八十一等，根據(jù)這些可以很輕松的找到推算的辦法。

2、故事記憶法：故事對于故事族的精靈來說是喜聞樂見的，有些口訣比較特殊，他們可以利用故事的形式來幫助學記憶。如：唐僧師徒在取經的過程中歷盡了九九八十一難，孫悟空有八九七十二變，而豬八戒只有一半法力，四九三十六變，遇到妖怪，孫悟空不管三七二十一，掄起金箍棒就打。

3、手指記憶法：“伸出十個手指頭，手心朝向自己，從左數(shù)，順序依次為1—10。如果想要知道幾個9的乘積，只要彎住第幾個手指，看它的左邊有幾個指頭就是幾個十，右邊有幾個指頭就是幾個一，合起來就是所要求得的積?！?/p>

乘法口訣：

一一得一。一二得二。二二得四。一三得三。二三得六。三三得九。一四得四。二四得八。三四十二。四四十六。一五得五。二五一十。三五十五。四五二十。五五二十五。一六得六。二六十二。三六十八。四六二十四。

五六三十。六六三十六。一七得七。二七十四。三七二十一。四七二十八。五七三十五。六七四十二。七七四十九。一八得八。二八十六。三八二十四。四八三十二。五八四十。六八四十八。七八五十六。八八六十四。

一九得九。二九十八。三九二十七。四九三十六。五九四十五。六九五十四。七九六十三。八九七十二。九九八十一。

　　在孩子上小學的時候，乘法口訣可以說是數(shù)學必備基礎，小孩子攔孝在剛學習記憶時，是有一定難度的。下面是由我給大家?guī)黻P于快速記憶乘法口訣的六種 方法 ，希望對大家有幫助!

　　一、機械族的機械記憶法

　　機械族的精靈口才很好，擅長讀背。因此，他們很喜歡反復讀誦乘法口訣。不過他們的方法很特別哦!

　　1.豎著背

　　比如，一一得一，一二得二，一直背到一九得九，接著背二二得四，二三得六，一直到二九十八，然后是三三得九，三四十二，一直到三九二十七，如此類推，接下來，依次是四四十六的豎列、五五二十五的豎列、六六三十六的、七七四十九的、八八六十四的、最后九九八十一的。這種方法有個規(guī)律，幾的豎列，就逐漸增加幾，可以按此規(guī)律幫助記憶。

　　2.橫著背

　　比如第一橫行，就一句一一得一;第二橫行兩句，一二得二，二二得四;往下類推，第幾行就幾句，最后九句，從一九得九到九九八十一。這種方法也有個規(guī)律，第幾行，后一句就比前一句增加幾。

　　3.拐彎背

　　比如，首先背一二得二，此時接著背二二得四，這時拐彎向下背二三得六、二四得八、一直到二九十八;然后回到一三得三、二三得六、三三得九，再拐彎往下三四一十二，一直到三九二十七;如此類推，回到一四得四接著拐彎。這樣背的一個特點是，從一到九的口訣都有九句，幾的口訣就逐漸增加幾。

　　二、理解族的理解記憶法

　　理解族的精靈擅長邏輯推理。當他們能按順序熟讀口訣后，必然會有若干自己比較熟悉的口訣，例如: 二五一十、九九八十一等，將這些口訣作為參照物，可運用推算的方法很快找到與之相鄰的乘法口訣，比如：8×9的結果想不出，則可思考“9個9減去一個 9”，也就是“81-9=72”，當然得出結論后不能寫上72就算了，還應把“8×9”的口訣在心里默念一遍，那么多經歷幾次這樣的思考后，“八九七十二”這句也將成為銘記于心的口訣了。這樣以點帶面，從若干口訣輻射到所以口訣，效果應該會比較明顯。

　　三、對比族的對比記憶法

　　對比族的精靈們擅長觀察和比較。于是他們發(fā)現(xiàn)了下面的規(guī)律。

　　得數(shù)相同的(乘數(shù)不重復)

　　一四得四、二二得四

　　一六得六、二三得六

　　一八得八、二四得八

　　二六十二、三四十二

　　一九得九、三三得九

　　三六十八、二九十八

　　三八二十四、六四二十四

　　兩個乘數(shù)相同的

　　一一得一、 二二得四、

　　三三得九、 四四十六、

　　五五二十五、六六三十六、

　　七七四十九、八八六十四、

　　九九八十一。

　　積的十位與個位數(shù)字交換的

　　二七十四、五八四十

　　三四十二、三七二十一

　　五九四十五、六九五十四

　　四九三十六、七九六十三

　　三九二十七、八九七十二

　　積是整十數(shù)的

　　二五一十、四五二十

　　五六三十、五八四十

　　四、 故事 族的故事記憶法

　　故事對于故事族的精靈來說是喜聞樂見的，有些口訣比較特殊，他們可以利用故事的形式來幫助學豎并記憶，如：唐僧師徒在取經的過程中歷盡了九九八十一難,孫悟空有八九七十二變,而豬八戒只有一半法力,四九三十六變,遇到妖怪,孫悟空不管三七二十一,掄起金箍棒就打。

　　五、游戲族的游戲記憶法

　　游戲族的精靈喜歡把任何枯燥的事情變成有趣的游戲，不信你看：

　　拳賽口訣游戲

　　兩人同時用手指比數(shù)，例如，一人伸出4根手指，并說出4，另一人伸出6根手指，并說出6，然后先說出得數(shù)24者獲勝。像這樣反復劃拳數(shù)次。雙方可約定，贏夠多少次，可以獎勵糖果一個。

　　9的口訣記憶游戲

　　首先通過觀察可以發(fā)現(xiàn)9的口訣得數(shù)特征：

　　(1)9的9句乘法口訣結果個位數(shù)字為“9—1”9個數(shù)字，依次少1。

　　(2)9的9句乘法口訣結果兩位數(shù)字之和等于9。

　　9的手指記憶游戲

　　平放雙手,在記憶“一九得九”這句口訣時,彎曲左手小拇指,在彎曲的手指右側還有9根手指,這個“9”就代表積個位是9;

　　在記憶“二九十八”時,彎曲左手無名指,彎曲的手指左側,有一跟指頭,這個“1”代表積十位上的數(shù)字1,彎曲手指右側,還有8根手指,這“8”代表積中個位上的數(shù)字8,也就是“二九十八”,以此類推。

　　從左往右數(shù),第幾個手指彎曲表示幾九的幾,彎曲手指的左邊表示積的十位上的數(shù)字,右邊表示積的個位上的數(shù)字，學生既感興趣而且又記得牢。

　　六、運用族的運用記憶法

　　運用族的精靈們，喜歡在生活中運用數(shù)學，通過用以致學。

　　正所謂數(shù)學源自生活，運用于生活，乘法口訣的運用滲透于我們生活的方方面面，若想更熟練的掌握，家長應利用一切與之有關的機會讓孩子運用乘法口訣計算結果，相信孩子們會樂意把他們所學知識在家長面前展露，體驗自己學習的價值是極其快樂的，這會激勵他們學得更多。

　　1.找規(guī)律對比著記：如五九四十五和六九五十四，七九六十三和四九三十六等等。

　　2.利用故事來記：唐僧歷盡九九八十一難，孫悟空有八九七十二變，而豬八戒只有一半法力，四九三十六變。

　　3.利用同音來記：舅舅八十一歲了(九九八十一)

　　4.觀察個位和十位的由來：幾乘九，十位就是幾減1，個位就是九減十位上的數(shù)字，如四九三十六。

　　你在背口訣的時候，發(fā)現(xiàn)了9的乘法口訣有什么規(guī)律?如何熟記“9的乘法口訣”?

　?、賯€位從大到小，十位從小到大。

　　記住四九三十六，五九多少可以怎么想?三九多少可以怎么想?為什么會出現(xiàn)這種情況?因為都加了9。讓孩子理解前后二句口訣之間的關系非常重要!

　?、诔山M的規(guī)律。

　　大家觀察“9的乘法口訣”的積，除“一九得九”外，其他的積互相之間有哪些關系?

　　比如：二九十八， 18，

　　九九八十一， 81，

　　兩位數(shù)個位數(shù)字和十位數(shù)字交換了位置，你們還能找出幾組這樣的口訣嗎?

　　三九二十七， 27;八九七十二， 72;

　　四九三十六， 36;七九六十三， 63;

　　五九四十五， 45;六九五十四， 54。

　　掌握這個特點、有的時候不用從頭到尾背，記住“二九十八”就把哪句也記住了。

快速背誦乘法口訣表方法如下：

1、理解性記憶法：理解性記憶考察邏輯推理能力。當小學生們能按順序熟讀口訣后，必然會有若干自己比較熟悉的口訣。

例如：二五一十、九九八十一等，將這些口訣作為參照物，可運用推算的方法很快找到與之相鄰的乘法口訣。

2、對比記憶法。擅長觀察和比較的小學生可以用對比記憶法去記乘法口訣。

規(guī)律如下：積的得數(shù)相同的：(兩個乘數(shù)不重復的)一四得四、二二得四；一六得六、二三得六；一八得八、二四得八；二六十二、三四十二；一九得九、三三得九。

3、故事記憶法。乘法口訣是枯燥的，但是融入故事會變得有趣多。有些口訣比較特殊，同學們可以利用故事的形式來幫助記憶乘法口訣。

如：唐僧師徒在取經的過程中歷盡了九九八十一難，孫悟空有八九七十二變，而豬八戒只有一半法力，四九三十六變，遇到妖怪，孫悟空不管三七二十一，掄起金箍棒就打。

乘法是算術中最簡單的運算之一。 最早來自于整數(shù)的卜漏橋乘法搜臘運算。是指將相同的數(shù)加法起來的快捷方式。其運算結果稱為積。最簡單的是正整數(shù)的乘法，即幾個相同的數(shù)連加的簡便算法，用連型猛加的次數(shù)來乘被加數(shù)。

可以運用平法差公式： 表達式：(a+b)(a-b)=a2-b2，兩個數(shù)的和與這兩個數(shù)差的積，等于這兩個數(shù)的平方差，這個公式就叫做乘法的平方差公式。 (50+4)*(50-3) =50*50-50*3+4*50-4*3 =2500-150+200-12 =2500+(200-150-12) =2538