歐陽(yáng)修苦讀文言文閱讀

歐陽(yáng)苦讀中哪兩句話(huà)表現(xiàn)出歐陽(yáng)苦讀?
1個(gè)回答2024-02-07 03:45
歐陽(yáng)苦讀中的。表現(xiàn)出歐陽(yáng)苦讀的話(huà)是鑿壁借光。
歐陽(yáng)修苦讀《歐陽(yáng)公事跡》
1個(gè)回答2024-04-12 09:57
1、D.乃丹書(shū)帛曰“陳勝王”,置人所罾魚(yú)腹中。



2、①歐陽(yáng)修四歲而孤。 譯文: 歐陽(yáng)修四歲時(shí)父親去世了。

②惟讀書(shū)是務(wù)。 譯文:只是致力讀書(shū)。



3、就本文而言,歐陽(yáng)修值得我們學(xué)習(xí)的精神是:勤學(xué)苦練,專(zhuān)心致志。



4、歐陽(yáng)修的成功,除了他自身的努力之外,還有一個(gè)促進(jìn)他成長(zhǎng)的原因是家長(zhǎng)的善于教育,嚴(yán)格要求。





以上,希望對(duì)你有所幫助。
歐陽(yáng)修苦讀
1個(gè)回答2024-02-17 02:26

D

小古文歐陽(yáng)苦的讀后感
1個(gè)回答2024-02-19 22:30
老師給我們讀了一遍后,讓我們說(shuō)說(shuō)自己的理解,結(jié)果大部分同學(xué)們都不會(huì),只有李馥丞會(huì),老師只好叫李馥丞,說(shuō)完后,老師連聲夸贊說(shuō):“好!好!非常棒!”并在黑板上寫(xiě)“李馥丞組詞法”!以后同學(xué)們都用了“李馥丞組詞法”!星期五,我們已經(jīng)學(xué)到了第二單元最后一課《日月星》了,老師讓我們說(shuō)完意思后又讓我們看右下方的這道題,然后讓我們編一個(gè):什么、什么、什么,三者之中,誰(shuí)最好,誰(shuí)次之,誰(shuí)又次之。潘晨舉手了,他興沖沖地說(shuō):“潘晨、孫綺悅、趙韓一,三者之中,潘晨最聰明,孫綺悅次之,趙韓一又次之!”這時(shí)候,教室里傳出了一陣哄堂大笑,朱老師也笑彎了腰,臉也笑得變形了。放學(xué)了,劉家成說(shuō):“馬桶、大便、小便,三者之中,馬桶最好,大便次之,小便又次之?!蔽乙膊挥勺灾鞯匦α?。
歐陽(yáng)修苦讀全文
1個(gè)回答2024-03-03 19:06

《歐陽(yáng)修苦讀》文言文翻譯如下:

歐陽(yáng)修在四歲時(shí)失去了父親,家境貧窮,沒(méi)有錢(qián)供他上學(xué)。歐陽(yáng)修的母親用蘆葦稈在沙地上寫(xiě)畫(huà),教給他寫(xiě)字。歐陽(yáng)修的母親還給他誦讀許多古人的篇章,讓他學(xué)習(xí)寫(xiě)詩(shī)。

到他年齡大些了,家里沒(méi)有書(shū)可讀,他就到鄉(xiāng)里的讀書(shū)人家去借書(shū)來(lái)讀,有時(shí)借此機(jī)會(huì)抄錄下來(lái),還沒(méi)抄完,但是已經(jīng)能背誦這篇文章了。以至于歐陽(yáng)修白天黑夜都廢寢忘食,只一心一意努力讀書(shū)。他從小時(shí)候起所寫(xiě)的詩(shī)歌文章,就能與大人一樣有文采。

作品背景

《歐陽(yáng)修苦讀》中的歐陽(yáng)修是“唐宋八大家”之一。雖然家里貧窮,但他克服重重困難,勤學(xué)苦讀,終有所成。歐陽(yáng)修的經(jīng)歷告訴我們,只要有著遠(yuǎn)大志向和吃苦精神,就一定會(huì)成功。

歐陽(yáng)修刻苦學(xué)習(xí)的精神值得我們贊賞和學(xué)習(xí)。歐陽(yáng)修的成功,除了他自身的努力之外,還有一個(gè)促進(jìn)他成長(zhǎng)的原因是:家長(zhǎng)的善于教育,嚴(yán)格要求。

歐陽(yáng)修苦讀大致意思
1個(gè)回答2024-03-14 13:40
歐陽(yáng)修四歲時(shí)就失去了父親,家境貧窮,沒(méi)有錢(qián)供他上學(xué)。祖母用蘆葦稈在沙地上寫(xiě)畫(huà),教給他寫(xiě)字。還教給他誦讀許多古人的篇章。(以之學(xué))寫(xiě)詩(shī)。 到他年齡大些了,家里沒(méi)有書(shū)可讀,他就到鄉(xiāng)里的讀書(shū)人家去借書(shū)來(lái)讀,有時(shí)進(jìn)行抄寫(xiě)。還未抄完,就已經(jīng)能背誦文章,以至于白天黑夜廢寢忘食,讀書(shū)是唯一的任務(wù)。他從小起所寫(xiě)的詩(shī)歌文章,就像大人寫(xiě)的一樣有文采。
請(qǐng)你寫(xiě)下讀歐陽(yáng)修苦讀的百字讀后感
1個(gè)回答2024-03-14 09:15
1、歐陽(yáng)修幼年苦讀:反映了人不管多么貧賤,只要胸懷大志、刻苦讀書(shū),終究會(huì)走向成功。
2、歐陽(yáng)修為官時(shí)苦讀:(1)歐陽(yáng)修為官時(shí)沒(méi)有時(shí)間讀書(shū),可是為了和以呂夷簡(jiǎn)為首的頑固派做斗爭(zhēng),他仍保持著讀書(shū)的良好習(xí)慣。反映出了人不管官職多大、地位多高,讀書(shū)仍是增長(zhǎng)知識(shí)、提高境界重要方式之一
(2)歐陽(yáng)修被貶時(shí):閱讀歷年府志與案件,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)案冤案。反映出讀書(shū)是辨別善惡美丑的重要方法。
3、歐陽(yáng)修晚年時(shí):歐陽(yáng)修晚年時(shí)致力于修改以前的文章(如:《瀧岡阡表》),還說(shuō):“我不是怕老師批評(píng),是怕后生笑話(huà)啊?!北砻鲗W(xué)無(wú)止境。
您問(wèn)的有些寬泛,很難著手。我只能將我所知一一舉列,不知合意否?
讀了歐陽(yáng)修苦讀有什么收獲?
1個(gè)回答2024-03-15 03:52

歐陽(yáng)修苦讀是中國(guó)古代勤學(xué)勵(lì)志的典故之一。講的是“唐宋八大家”之一的北宋散文家、詞人歐陽(yáng)修在“四歲而孤,家貧無(wú)資”的環(huán)境下,從小至大,“晝夜忘寢食,惟讀書(shū)是務(wù)”的勤學(xué)故事。 可見(jiàn)逆境是人生的一筆財(cái)富,“惟讀書(shū)是務(wù)”的精神也值得學(xué)習(xí)。所以要刻苦學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó),所以警示后人要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。 歐陽(yáng)修是“唐宋八大家”之一。雖然家里貧窮,但他克服重重困難,勤學(xué)苦讀,終有所成。歐陽(yáng)修的經(jīng)歷告訴我們,只要有著遠(yuǎn)大志向和吃苦精神,就一定會(huì)成功。 歐陽(yáng)修刻苦學(xué)習(xí)的精神值得我們贊賞和學(xué)習(xí)。歐陽(yáng)修的成功,除了他自身的努力之外,還有一個(gè)促進(jìn)他成長(zhǎng)的原因是:家長(zhǎng)的善于教育,嚴(yán)格要求。

歐陽(yáng)修苦讀
1個(gè)回答2022-12-22 20:46
他便到附近的讀書(shū)人家去借書(shū)來(lái)讀
歐陽(yáng)苦讀的寓意
3個(gè)回答2023-08-21 06:38
歐陽(yáng)苦讀的寓意就是歐陽(yáng)經(jīng)過(guò)自己的刻苦學(xué)習(xí)。
熱門(mén)問(wèn)答