負(fù)數(shù)的整數(shù)和小數(shù)怎么規(guī)定的

第二十二條校規(guī)完整劇情：

現(xiàn)在是深夜凌晨2:00，往日人聲鼎沸的學(xué)校里此刻充滿寂靜，陰冷的月光照在一個(gè)個(gè)無(wú)人的教室中，給黑夜平添上了一分詭異感。

教學(xué)樓一共有6層，此時(shí)5樓某個(gè)教室中，一個(gè)人影悄悄的打開(kāi)了教室的門，然后小心翼翼的觀察著周圍的走廊。良久，這個(gè)人影似乎松了口氣，輕輕的走出去并關(guān)上教室的門似是在極力避免發(fā)出聲音。

突然，“他”渾身一抖，似乎感應(yīng)到了什么一樣，立刻朝著走廊的一邊狂奔，看到樓梯后“他”飛速向下跑，正想一口氣沖下一樓時(shí)，“他” 突然在樓梯口停了下來(lái)，接著頭也不回的轉(zhuǎn)身朝二樓跑去， 似乎樓梯下面有什么非?？植赖臇|西在等著“他”一樣。

終于“他”累了跑不動(dòng)了，“他”在走廊盡頭找到了一間教室，便趕忙沖了進(jìn)去想要躲一躲，但是打開(kāi)門的瞬間，“他”的 臉色瞬間變得慘白，眼睛直勾勾的看著眼前難以置信的一幕。隨后，死寂的校園中傳出了一聲凄厲的慘叫。

按本局莊家設(shè)置的油數(shù)，如有玩家所得油數(shù)大于或等于該油數(shù)并且按規(guī)定組合成牌即可胡牌。當(dāng)有一名玩家勝利胡牌后，則該局結(jié)束，進(jìn)行分?jǐn)?shù)結(jié)算。
按下列方式計(jì)算玩家各得油數(shù)：
· 貳柒拾、壹貳叁為6油。
· 二七十、一二三為3油。
· 小相同的三張（不論在手上或且蓋于桌面上），例如三張四，都是3油。
· 大相同的三張（不論在手上或且蓋于桌面上），例如三張伍，都是6油。
· 小相同的四張（不論在手上或且蓋于桌面上），例如四張四，都是9油。
· 小相同的四張（亮于桌面上），例如四張四，都是6油。
· 大相同的四張（不論在手上或且蓋于桌面上），例如四張伍，都是12油。
· 大相同的四張（亮于桌面上），例如四張伍，都是9油。
碰牌（亮于桌面上）：
·小的三張黑牌為1油，小的三張紅牌為3油。
·大的三張黑牌為3油，大的三張紅牌為6油。
大寫的暗罩為6油，小寫的暗罩為3油。在這基礎(chǔ)之上自己再摸起一張相同的牌，這稱為龍，大寫的為12油，小寫的龍為9油，不論紅黑。若自己手上有三張相同的牌，別人摸起相同的另外一張，稱為開(kāi)招，大寫的為9油，小寫的為6油，不論紅黑。
兩張蓋于桌面，（稱為死罩）小的三張所得油數(shù)為3油，大的為6油。
按1油=1積分和金幣來(lái)計(jì)算玩家最后所得和所扣積分和金幣。輸?shù)耐婕曳謩e給予按獲勝玩家所得油數(shù)算的積分，獲勝玩家獲得輸?shù)耐婕宜鄯e分和相應(yīng)的金幣。自摸情況下輸家所扣積分為獲勝玩家所得油數(shù)算的積分，獲勝玩家所得積分相應(yīng)加倍。如為點(diǎn)炮這時(shí)扣除點(diǎn)炮玩家的積分而不扣除另外一玩家積分，即點(diǎn)炮的玩家單獨(dú)承擔(dān)胡牌玩家的所有積分。

動(dòng)畫片是兒童最喜愛(ài)的媒體形式之一，而近年來(lái)，一些兒童模仿動(dòng)畫片中的危險(xiǎn)或暴力行為，產(chǎn)生了不良影響和后果引起了廣泛的討論和擔(dān)憂，認(rèn)為動(dòng)畫片該為此負(fù)責(zé)。

1. 全社會(huì)的責(zé)任: 動(dòng)畫片作為兒童文化的一種形式，對(duì)于兒童的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)有著積極的作用。但是兒童模仿動(dòng)畫片中的危險(xiǎn)行為，也成為了一些家長(zhǎng)和教育工作者擔(dān)憂的問(wèn)題。因此，家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)等教育機(jī)構(gòu)需要承擔(dān)對(duì)兒童的教育和引導(dǎo)責(zé)任，讓孩子們?cè)诹己玫慕逃h(huán)境中健康成長(zhǎng)。

2. 動(dòng)畫公司的責(zé)任: 具體到動(dòng)畫片制作公司，它們不僅要關(guān)注動(dòng)畫片的質(zhì)量和觀賞效果，更應(yīng)該對(duì)兒童的身心健康負(fù)有責(zé)任。不論是對(duì)于內(nèi)容審核和把握，還是對(duì)于動(dòng)畫的潛在危害和安全警示，制作公司應(yīng)該考慮兒童的成長(zhǎng)特點(diǎn)和需求，避免對(duì)兒童可能產(chǎn)生的不良影響。

3. 家長(zhǎng)、學(xué)校的責(zé)任: 在兒童安全教育方面，家長(zhǎng)和學(xué)校可以在日常生活中加強(qiáng)親子溝通，與孩子們一起探討什么是安全的、什么是危險(xiǎn)的，讓孩子們逐漸形成自我保護(hù)的意識(shí)和能力。同時(shí)，學(xué)校也可以加強(qiáng)安全教育和防范危險(xiǎn)的培訓(xùn)，讓孩子們?cè)趯W(xué)校得到更為全面的安全教育。

4. 不僅僅是動(dòng)畫片: 在提升兒童媒體素養(yǎng)方面，應(yīng)推動(dòng)相關(guān)教育活動(dòng)。畢竟，兒童所接觸的媒體內(nèi)容范圍非常廣泛，從圖書、電視、電影、游戲到網(wǎng)絡(luò)等。因此建立正確的媒體素養(yǎng)，不但能夠更好地抵御不良媒體內(nèi)容的影響，還能更好地理解和欣賞好的內(nèi)容，有益于兒童的全面發(fā)展。

兒童的安全和健康成長(zhǎng)是與動(dòng)畫片有密切關(guān)聯(lián)的問(wèn)題。我們不能僅僅埋怨動(dòng)畫片制作公司不負(fù)責(zé)任、教育機(jī)構(gòu)不夠嚴(yán)格，更應(yīng)該深入挖掘問(wèn)題背后的原因和解決方案。通過(guò)加強(qiáng)兒童的安全教育、提升兒童和大眾的媒體素養(yǎng)、從源頭上規(guī)避可能對(duì)兒童產(chǎn)生不良影響的內(nèi)容，才能夠真正保護(hù)兒童脆弱的心靈，讓他們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。