暗算原著小說(shuō)在線(xiàn)閱讀

每個(gè)演員都那么專(zhuān)業(yè),我已經(jīng)在《小看影》看完了。和以前的玄幻劇不同，這部劇更像虛構(gòu)的，不像有的玄幻劇看著看著就成了古裝劇，開(kāi)始兩集內(nèi)容很緊湊，有很多伏筆。特效在國(guó)產(chǎn)劇里是很好的啦，喜歡里面的雪獅。人物嘛，和原著有出入這是肯定的啦，不過(guò)原著里是滿(mǎn)滿(mǎn)的悲劇風(fēng)，各種虐，到目前為止電視劇里還沒(méi)體現(xiàn)出來(lái)，這是要先發(fā)發(fā)糖再開(kāi)虐嗎？造型上各大主演沒(méi)事，就那幾個(gè)小孩，不能因?yàn)槿思倚【筒皇犷^吧，對(duì)群演也要上點(diǎn)心啊，別讓群演毀了整部劇。總的來(lái)說(shuō)還是喜歡的啦，期待成年釋殿登場(chǎng)。

暗算原著是麥家，但是電視劇暗算被編劇楊健改編后變化很大，特別是最后一部捕風(fēng)最精彩，樓主可以?xún)蓚€(gè)都看看對(duì)比一下他們的不同。

新浪讀書(shū)應(yīng)該有吧

名著多數(shù)是作家的心血寫(xiě)就的，是他們的人生體驗(yàn)，可以算是深閱讀

1.鋼鐵是怎樣煉成的這本書(shū)我還是初中時(shí)看的，也只看了兩遍，現(xiàn)在已經(jīng)記不清楚了，也沒(méi)空去閱讀
2.孫悟空雖然被師父誤解，一時(shí)氣氛，但他身在花果山，心系取經(jīng)路，一直沒(méi)忘記師父的安慰，而且老豬上山，拿話(huà)一激，說(shuō)妖怪怎么看不起他，老孫的猴性怎么受得了激呢？

暗算原著是麥家，但是電視劇暗算被編劇楊健改編后變化很大，特別是最后一部捕風(fēng)最精彩，樓主可以?xún)蓚€(gè)都看看對(duì)比一下他們的不同。

在童話(huà)里絕對(duì)是名著！

【答案】
【小題1】保爾?樂(lè)觀?無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命
【小題2】林沖?三打白骨精
【答案解析】【小題1】
試題分析：文學(xué)及名著一般考查經(jīng)典篇目的出處及重要作家的資料和作品有關(guān)內(nèi)容。解答這類(lèi)題目關(guān)鍵以課本的注釋為主，注意平時(shí)的積累。這里學(xué)生應(yīng)了解《鋼鐵是怎樣煉成的》的人物和情節(jié)。
考點(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A。
【小題2】
試題分析：要求學(xué)生對(duì)課后推薦的名著加以識(shí)記，尤其是名著里主要的知識(shí)點(diǎn)要記牢。對(duì)中國(guó)的古典四大名著考點(diǎn)要格外重視。此處了解《西游記》有關(guān)情節(jié)。
考點(diǎn)：識(shí)記文學(xué)常識(shí)。能力層級(jí)為識(shí)記A。

參考答案：1、燕子不但勤勉
解析：本題考查篩選提煉信息的能力。解答此題，第一步，先要理解與第⑦段相鄰的⑤⑥段的內(nèi)容。第⑤段說(shuō)的是燕子筑巢，第⑥段說(shuō)的是燕子哺乳，將兩段結(jié)合起來(lái)分析，用第⑥段中的詞語(yǔ)“勤勉”更能概括燕子的特點(diǎn)。第二步，聯(lián)系第⑦段最后一句“單看人們對(duì)燕子的稱(chēng)呼，就令人浮想聯(lián)翩”，再聯(lián)系橫線(xiàn)后的句子“而且給人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)窮的審美愉悅”，明確橫線(xiàn)處與橫線(xiàn)后的句子連起來(lái)說(shuō)明了人們喜愛(ài)燕子的原因。第三步，抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)“而且”分析橫線(xiàn)處應(yīng)有一個(gè)“不但”與之搭配，將燕子的“勤勉”與“不但”連起來(lái)，就能得出答案。
2、“游牧民族”是指某些地區(qū)的人們?yōu)榱藢ふ疑钯Y源而不斷從一個(gè)地方移居到另一個(gè)地方（1分），用在句子中是使用了打比方的說(shuō)明方法（1分），生動(dòng)形象地說(shuō)明燕子秋天飛向南方，來(lái)年春天又飛回原來(lái)生活的地方的習(xí)性（1分）。
解析：本題考查句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。解答此題時(shí)，先要答出“游牧民族”的意思，其次要結(jié)合說(shuō)明方法及句意綜合作答。此句將燕子比作“游牧民族”，可以看出運(yùn)用了“打比方”的說(shuō)明方法，另外，注意結(jié)合句意及“游牧民族”的特征概括。
3、該句運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法，將燕子與啄木鳥(niǎo)的捕食方式、松雞的雜食習(xí)性進(jìn)行比較，突出了燕子以昆蟲(chóng)為食且習(xí)慣在空中捕食飛蟲(chóng)的生活習(xí)性與捕食方式（1分），從而解釋了燕子不得不每年都秋去春來(lái)、南北遷徙的原因（1分）。
解析：本題考查結(jié)合說(shuō)明方法對(duì)句子表達(dá)作用的理解能力。第一步，辨識(shí)畫(huà)線(xiàn)句子使用了何種說(shuō)明方法，句子談及啄木鳥(niǎo)的捕食、松雞的雜食，并用“燕子不能像……也不能像……”，將燕子與這兩者進(jìn)行了比較，所以該句使用了作比較的說(shuō)明方法。第二步，分析表達(dá)作用，要將句子還原到第④段中，明確第④段說(shuō)明的內(nèi)容，抓住和燕子對(duì)比的兩個(gè)對(duì)象來(lái)闡述。

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