思維導(dǎo)圖閱讀法

整理閱讀筆記，梳理大綱、分兼伐出結(jié)構(gòu)

將閱讀的的書筆記分整理文字筆記，梳理大綱或記錄要點。一般是主分結(jié)構(gòu)，即主題、中心點、個人感悟。

構(gòu)建思維導(dǎo)圖框架，錄入書籍目錄

可以直接將書籍目錄入到思維導(dǎo)圖中，也可以錄入摘抄和重點內(nèi)容，構(gòu)建思維導(dǎo)圖的閱讀框架。

建立思維導(dǎo)圖分支，錄入書籍內(nèi)容

在閱讀框架的思維導(dǎo)圖上建立分支，可以直接抄錄書籍內(nèi)容，簡單的錄入即可。

核對思維導(dǎo)圖的邏輯性，整理歸置書籍內(nèi)容

仔細(xì)核對思維導(dǎo)圖的邏輯性和完整性，將相同的內(nèi)容整理歸置到一起，也可以加入自己摘錄、勾畫的內(nèi)容。

細(xì)化每個分支的邏輯性和語言?

檢查每個分支錄入的內(nèi)容，盡力簡化每個分支中特囊的語句，可以用自己的語言概括。一張思維導(dǎo)圖做的讀書筆記就完成了。

1、瀏覽（10分鐘）

詳細(xì)閱讀一本書之前，首先要大致瀏覽一下全書。

2、設(shè)定時間和總量目標(biāo)（5分鐘）

根據(jù)你的學(xué)習(xí)目標(biāo)，決定你將花在本書全部任務(wù)上的全部時間，以及每個學(xué)習(xí)期間所包含的內(nèi)容。

3、把對該話題現(xiàn)存的知識用思維導(dǎo)圖畫下來（10分鐘）

拿過幾張紙來，以盡量快的速度畫一張速射思維導(dǎo)圖.

4、給目標(biāo)下個定義并用思維導(dǎo)圖畫出來(5分鐘）

在這個階段，你可以用不同的顏色在剛剛完成的知識思維導(dǎo)圖上增加一些內(nèi)容，或者重新拿一張新紙，再做一次快速思維導(dǎo)圖速射，說明你學(xué)習(xí)本書的目標(biāo)。

環(huán)境很重要，首先建設(shè)學(xué)習(xí)型家庭，家長做榜樣手不釋卷，創(chuàng)造良好的讀書學(xué)習(xí)的氛圍，孩子自然就喜歡讀書學(xué)習(xí)啦。

看一本書的思維導(dǎo)圖筆記，內(nèi)容基本上就是這本書的目錄+重要知識點，具體可以看看讀書筆記，如下

因為圖片太大所以只能將后面的分支主題收縮進(jìn)行展示，具體可以點擊鏈接查看完整的文件：網(wǎng)頁鏈接

通過思維導(dǎo)圖閱讀，就是在讀書的過程中先記錄圖書的邏輯結(jié)構(gòu)，然后對應(yīng)不同的結(jié)構(gòu)去書中快速瀏覽重要的內(nèi)容并進(jìn)行相應(yīng)記錄，有時候書中會舉大量的例子來論證自己的觀點，所以有時候例子可以忽略不去記錄，只記錄例子要證明的觀點就行。

直接上圖，如何快速閱讀一本書？用思維導(dǎo)圖告訴你。

閱讀思維導(dǎo)圖怎么寫如下：

讀書的思維導(dǎo)圖怎么做：閱讀書籍、構(gòu)建框架、錄入重點、調(diào)整方法、論證引入等。

思維導(dǎo)圖介紹如下：

1、閱讀書籍

如果是理論性書籍,很多情況下前后章節(jié)連續(xù)性不是很強，可以讀完一章之后進(jìn)行一次整理，如果是整體性較強的書籍，并且在短時間內(nèi)可以閱讀完成，可以讀完全書一并制作思維導(dǎo)圖，這個大家根據(jù)實踐情況和書籍難度自行判斷。

2、構(gòu)建框架

可以直接將書籍的目錄錄入到思維導(dǎo)圖中，也可以選擇比較重要的部分錄入。主要的目標(biāo)是將書籍中最重視的部分框架清晰的反映在思維導(dǎo)圖中。

3、錄入重點

將書中的重點論證部分錄入思維導(dǎo)圖，同時將自己摘錄、勾畫的部分錄入，這個時候不必變更書中原句，簡單的錄入即可。書籍框架及論證有關(guān)的，放入導(dǎo)圖的對應(yīng)分支下，與框架無關(guān)，可以在導(dǎo)圖中建立一個“雜項”的分支，將所有內(nèi)容統(tǒng)統(tǒng)扔進(jìn)這個分支下。

4、調(diào)整方式

如果讀書的目的不是為了了解作者的思路或者純粹和作者有關(guān)的東西，那么絕對不關(guān)心作者或者本書的思維框架如何，但是在書中可能關(guān)心其中某些部分。比如《如何閱讀一本書》中，關(guān)心如何做分析閱讀，如何做檢視閱讀，如何做主題閱讀，那么可能要做三個主要的分支。

5、論證引入

將內(nèi)容和論證放入相應(yīng)分枝中,完成了整體框架的構(gòu)建，這時候就是該細(xì)化的時候了。

6、細(xì)化語言

細(xì)化每個分支的邏輯性和語言?？蚣芤呀?jīng)有了，每個分支下也有了一定內(nèi)容，但是每個獨立分支下的邏輯性并不清楚，需要將書中原話轉(zhuǎn)變成自己理解的話語，盡力簡化。同時，將這些句子的邏輯關(guān)系理清，用分支的形式體現(xiàn)出來，這時就有了一個層次、邏輯清楚的思維導(dǎo)圖了。

34張小學(xué)英語單詞思維導(dǎo)圖|9.jpg|8.jpg|7.jpg|6.jpg|5.jpg|4.jpg|34.jpg|33.jpg|32.jpg|31.jpg|30.jpg|3.jpg|29.jpg|28.jpg ? ?