安徒生童話銅豬

和小美人魚(yú)一樣，也是不大的雕像。估計(jì)他站起來(lái)和姚明差不多高吧。憂桑的45度角仰望上空，是在構(gòu)思新故事吧。

　　銅豬在安徒生童話中，是不怎么引人注目的一篇。故事講的也很簡(jiǎn)單，一個(gè)能飛跑的、神奇的、本來(lái)是街心公園的一個(gè)普通雕塑的銅豬，載著一個(gè)可愛(ài)的但是貧窮的孩子，在意大利美麗清朗的雪夜，覽遍了弗洛倫薩最偉大的藝術(shù)勝景——孩子是一個(gè)繪畫(huà)天才，在銅豬之夜后，歷盡了種種挫折，最后成為了一個(gè)偉大的畫(huà)家，但是最后不幸英年早逝了。

　　其實(shí)這不是一篇童話。這不是給孩子閱讀的東西。

　　試想一下，你的寶貝安琪兒躺在你的懷里，你柔聲朗讀這樣的一個(gè)故事給他，寶貝是無(wú)法安然入眠的。

　　讀這一篇童話的時(shí)候，其他人的感受是怎樣的，我不能知道。但是，首先，我想到的是Michael，最后，我想的，還是Michael。

　　銅豬是寫(xiě)給成年人的。

　　但是，事實(shí)上，它還是一篇童話。它有著好聽(tīng)的描述，奇幻的旅程，美好而凄婉，哀而不傷，憂傷也是淡淡的，總之，這是一個(gè)美麗的故事。

　　Michael會(huì)喜歡這樣一個(gè)故事的。

　　這個(gè)故事的兩個(gè)元素：孩子與藝術(shù)，都是Michael最關(guān)心最熱愛(ài)的;而安徒生想要講述的東西，也是應(yīng)該Michael最關(guān)心，也許，十分認(rèn)同的。

　　孩子鮮紅的、嬌嫩的嘴唇;銅豬光亮滑溜的鼻子，它嘴里流出的，晶亮清冽的水;流光溢彩的佛羅倫薩藝術(shù)圣殿……這些是多么美好的意向，我想，這些，應(yīng)該都是Michael所喜愛(ài)的。

　　銅豬其實(shí)是一篇有著很深的含義、很耐讀的故事。

　　它是安徒生寫(xiě)給家長(zhǎng)看的。安徒生本人在談到自己的童話的時(shí)候，盡管他說(shuō)，他發(fā)愿為孩子寫(xiě)作，但是，他希望孩子身邊的爸爸媽媽?zhuān)材茉谒墓适轮杏兴斋@。

　　很多時(shí)候，閱讀安徒生的時(shí)候，當(dāng)然是在成年以后，越加深刻的感覺(jué)到，他有很多故事，實(shí)際上，更加的是為了后面的意義而寫(xiě)，因?yàn)榘餐缴茫涸鯓佑霉适绿嵝殉赡耆?，使孩子免于成年世界的威脅，比之于怎樣用故事安慰孩子，為他們構(gòu)筑一個(gè)美好的幻想世界，至少不會(huì)更次要。甚至也許，在這個(gè)完全由成年人控制的世界上，前者更加危險(xiǎn)，也更加重要些。

銅豬》讀后感
2015-02-13 推薦訪問(wèn)：讀后感 小學(xué)生作文在佛羅倫斯城，大公爵廣場(chǎng)附近的一條街里，有一支雕塑的非常逼真的銅豬，從豬的嘴里可以冒出干凈的水。有一天晚上，一個(gè)又餓又累的小男孩來(lái)這里喝水，過(guò)不久便趴在銅豬身上，到了半夜，銅豬突然帶著小男孩到各地游玩，直到快天亮。這時(shí)他走回 家，他媽媽問(wèn)小男孩有沒(méi)有討到東西，當(dāng)男孩說(shuō)沒(méi)有時(shí)，媽媽對(duì)他又踢又罵，把他趕出家門(mén)，不久小男孩被一戶縫手套的人收養(yǎng)，他們家養(yǎng)一只毛被剃光的小狗，男孩每天都逗著狗玩，直到有一天，他看到大畫(huà)家所畫(huà)的銅豬，他便開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，最后成了有名的大畫(huà)家。

我覺(jué)得這個(gè)故事很吸引人，詞句描寫(xiě)的又很好，很值得大家來(lái)觀賞。作者把一只銅所雕塑的豬擬人化，讓他能在夜間活動(dòng)，帶著小孩子到處游玩，我好希望我也可以坐在那之銅豬上，在夜里到處活動(dòng)。

在現(xiàn)在的世界里有很多小孩子像故事里的人物一樣，非常貧窮，沒(méi)有爸爸，也沒(méi)辦法上學(xué)，十分可憐，我們應(yīng)該去同情他幫助他，而不是去輕視他們，現(xiàn)在我才知道我有多幸福，不但有爸爸媽媽?zhuān)€可以去上學(xué)，我一定要好好珍惜。

銅豬》讀后感
2015-02-13 推薦訪問(wèn)：讀后感 小學(xué)生作文在佛羅倫斯城，大公爵廣場(chǎng)附近的一條街里，有一支雕塑的非常逼真的銅豬，從豬的嘴里可以冒出干凈的水。有一天晚上，一個(gè)又餓又累的小男孩來(lái)這里喝水，過(guò)不久便趴在銅豬身上，到了半夜，銅豬突然帶著小男孩到各地游玩，直到快天亮。這時(shí)他走回 家，他媽媽問(wèn)小男孩有沒(méi)有討到東西，當(dāng)男孩說(shuō)沒(méi)有時(shí)，媽媽對(duì)他又踢又罵，把他趕出家門(mén)，不久小男孩被一戶縫手套的人收養(yǎng)，他們家養(yǎng)一只毛被剃光的小狗，男孩每天都逗著狗玩，直到有一天，他看到大畫(huà)家所畫(huà)的銅豬，他便開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，最后成了有名的大畫(huà)家。

我覺(jué)得這個(gè)故事很吸引人，詞句描寫(xiě)的又很好，很值得大家來(lái)觀賞。作者把一只銅所雕塑的豬擬人化，讓他能在夜間活動(dòng)，帶著小孩子到處游玩，我好希望我也可以坐在那之銅豬上，在夜里到處活動(dòng)。

在現(xiàn)在的世界里有很多小孩子像故事里的人物一樣，非常貧窮，沒(méi)有爸爸，也沒(méi)辦法上學(xué)，十分可憐，我們應(yīng)該去同情他幫助他，而不是去輕視他們，現(xiàn)在我才知道我有多幸福，不但有爸爸媽媽?zhuān)€可以去上學(xué)，我一定要好好珍惜。

學(xué)會(huì)勤勞勇敢，熱愛(ài)生活，做事有始有終。
《安徒生童話銅豬》通過(guò)描述主人公的奮斗歷程告訴我們要學(xué)會(huì)勤勞和堅(jiān)持。在故事中，銅豬代表了一個(gè)普通的農(nóng)民少年，在遇到困難和挫折時(shí)并沒(méi)有放棄，而是通過(guò)自己的努力去改變命運(yùn)。這個(gè)故事鼓勵(lì)人們要有毅力、耐心和決心去追求自己的目標(biāo)，相信付出總會(huì)得到回報(bào)。

主要內(nèi)容:在冬天，一個(gè)小男孩因?yàn)闆](méi)有討到錢(qián)而不敢回家。他趴在銅豬雕像上睡著了，做了一個(gè)和畫(huà)畫(huà)有關(guān)的美夢(mèng)。后來(lái)他被一個(gè)工匠收留，還偶然在美術(shù)館看到了夢(mèng)中的畫(huà)，他很開(kāi)心，于是他就在干活之余練習(xí)畫(huà)畫(huà)。最后他成了一個(gè)大畫(huà)家。

豬頭！同租這個(gè)故事告訴我們什么道，對(duì)同桌這個(gè)故事告訴我們什么道理，告訴我們，做人一定要敢作敢為，為自己的事業(yè)去拼搏。

我喜歡《小意達(dá)的花兒》嘿嘿