10個(gè)月寶寶智力發(fā)育

昆塔因?yàn)樗?，解決小朋友的十萬(wàn)個(gè)為什么，利于小朋友學(xué)習(xí)生活常識(shí)和智力開(kāi)發(fā)

1、孩子偷東西時(shí)，家長(zhǎng)要幫孩子建立所有權(quán)觀念。雖說(shuō)“自我中心期”是成長(zhǎng)軌跡,但身為父母,我們不能對(duì)孩子的“貪得無(wú)厭”視而不見(jiàn),要開(kāi)動(dòng)腦筋盡早幫孩子建立起“所有權(quán)”的觀念,即讓孩子知道尊重別人的所有權(quán)。父母可以“以身作則”,在收好自己的物品同時(shí),囑咐孩子及時(shí)歸置好自己的物品,父母可以向孩子借用玩具或是紙筆友洞,并告訴孩子要使用多長(zhǎng)時(shí)間,征得孩子的同意,方可把物品帶走,在歸還時(shí)要向孩子說(shuō)“謝謝”。寶寶的東西也一樣,沒(méi)經(jīng)過(guò)寶寶允許,媽媽和爸爸也是不能把玩具隨便給別人的。

2、孩子偷東西時(shí),家長(zhǎng)要讓孩子學(xué)會(huì)換位思考。如果孩子拿了別人的東西,我們可以通過(guò)手偶游戲、編故事等方式,例如:給孩子講“拾金不昧”的故事等,讓寶寶辨別什么是對(duì)的什么是不對(duì)的。讓孩子學(xué)會(huì)換位思考,要他體會(huì)丟了東西會(huì)是多么著急,并鼓勵(lì)他及時(shí)歸還物品。在日常生活中,如果我們看到孩子與他人分享玩具或是食品,我們要及時(shí)予以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),強(qiáng)化他做告搭的分享行為,這樣很快就能建立起所有權(quán)的觀念,并學(xué)會(huì)尊重他人所有權(quán)的行為習(xí)慣。

3、孩子偷東西時(shí)，不能給孩子貼上“小偷”標(biāo)簽。幾乎每個(gè)孩子都有過(guò)“拿”別人東西的經(jīng)歷,對(duì)于孩子的偷東西行為,切忌給孩子貼上“小偷”的標(biāo)簽,因?yàn)楹⒆涌赡軟](méi)意識(shí)到自己行為有多么錯(cuò)誤時(shí),大人已經(jīng)給自己貼上了不道德純拿的標(biāo)簽,無(wú)疑對(duì)孩子的成長(zhǎng)是不利的。可能會(huì)導(dǎo)致孩子“破罐子破摔”。對(duì)孩子的教育不應(yīng)該建立在傷害孩子自尊的基礎(chǔ)上。

人生就像旅行，目的地就是死亡。所以重要的是沿途的風(fēng)景和看風(fēng)景的心情~！





“ 愛(ài)是無(wú)私的,愛(ài)是奉獻(xiàn)的! ”





沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”,“

教學(xué)跟著...沒(méi)有平等就沒(méi)有愛(ài),沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育



把愛(ài)獻(xiàn)給教育的人



愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形常常會(huì)被我們所忽略。可是我們的生活不能缺少愛(ài)，其實(shí)愛(ài)的意義已經(jīng)融入生命，就如父母的愛(ài)。恩里科有本與父母共同讀寫(xiě)的日記，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡(jiǎn)單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛(ài)中深沉的親子之愛(ài)，很多人都無(wú)法感受到。愛(ài)之所以偉大，是因?yàn)樗粌H僅對(duì)個(gè)人而言，更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒?！稅?ài)的教育》一書(shū)中描寫(xiě)了一群充滿活力、積極要求上進(jìn)、如陽(yáng)光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困；有的身有殘疾；當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。這些孩子雖然從出身到性格都有迥異，但他們身上卻都有著一種共同的東西——對(duì)自己的祖國(guó)意大利深深的愛(ài)，對(duì)親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個(gè)月，老師讀給那群少年聽(tīng)的“精神講話”。這一個(gè)個(gè)小故事，不僅使書(shū)中的人物受到熏陶，同樣讓我這個(gè)外國(guó)讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。愛(ài)應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。夏丐尊先生在翻譯《愛(ài)的教育》時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一段話：“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不成其池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！?愛(ài)是一次沒(méi)有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松，每天也會(huì)有對(duì)新東西的感悟、學(xué)習(xí)而充實(shí)起來(lái)。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛(ài)，一種對(duì)于生活的愛(ài)。讀《愛(ài)的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活、以及怎樣去愛(ài)。在感動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)中包含著對(duì)于生活的追求。

《愛(ài)的教育》應(yīng)該可以

首先,往好的方面說(shuō),
1.要經(jīng)常夸獎(jiǎng)
2.按照孩子興趣與特長(zhǎng),從小培養(yǎng)孩子以后的發(fā)展
3.細(xì)心,要每一點(diǎn)都給他講透,記住,它的發(fā)問(wèn),就是在學(xué)習(xí)!
4.多關(guān)注孩子,有時(shí)孩子犯錯(cuò)誤只是為了讓你關(guān)心他
5.談話,要多根孩子交流,要和孩子交朋友

自己要清楚語(yǔ)言的形容

有同事和我談起兒子說(shuō)今年10歲了好教育比近星期偷偷從家里拿了好幾十塊錢(qián)去買(mǎi)吃東西著急還生氣還經(jīng)常打孩子問(wèn)我何教育孩子我聽(tīng)意思小孩些壞習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成了并且定程度上因小時(shí)候注意還有護(hù)短和溺愛(ài)成分所現(xiàn)教育起來(lái)已經(jīng)有定難度了畢竟孩子還小所只要家長(zhǎng)肯努力并付出實(shí)際行動(dòng)還能教育好 我和說(shuō)首先家長(zhǎng)教育自己孩子能生氣因畢竟自己孩子并且孩子教育本身長(zhǎng)期反復(fù)工程要允許并能接受孩子定時(shí)期內(nèi)犯些錯(cuò)誤用平和正常心態(tài)看待孩子缺點(diǎn)會(huì)用過(guò)激態(tài)度和方式對(duì)待孩子 10歲孩子能再經(jīng)常打了并意味著打盡管武力解決問(wèn)題好辦法(我兒子說(shuō))畢竟絕大多數(shù)家長(zhǎng)都教育孩子專(zhuān)家所都難免用武力教育孩子要用武力要打點(diǎn)上比和孩子說(shuō)會(huì)輕易打了對(duì)于重要錯(cuò)誤比撒謊、偷東西、極端尊重長(zhǎng)輩(爺爺奶奶)讓能接受些挨打條件有好處盡管顯得有點(diǎn)磊落給下套讓事先能認(rèn)對(duì)能錯(cuò)誤采取能手段也讓服氣重要方式 對(duì)10歲孩子教育要說(shuō)理重要方法了因已經(jīng)懂得些道理了并且給設(shè)置些情境去對(duì)比和分析重要比:孩子吃好吃東西沒(méi)夠和說(shuō)吃愛(ài)吃應(yīng)該多吃東西也樣吃再比讓孩子看些反面實(shí)例讓發(fā)表觀點(diǎn)犯時(shí)候用家長(zhǎng)多深刻地批評(píng)懂了和孩子起分析發(fā)生周?chē)挛锟傋尰蛞龑?dǎo)說(shuō)出爭(zhēng)取觀點(diǎn)犯錯(cuò)誤時(shí)候家長(zhǎng)容易有說(shuō)服力 讓孩子多干些該干或力所能及事情電影《蜘蛛俠》里臺(tái)詞說(shuō)能力越大責(zé)任越大所要想孩子有更大能力應(yīng)該嘗試讓負(fù)更大責(zé)任尤其些家務(wù)讓孩子參與還能體會(huì)家長(zhǎng)辛苦對(duì)于生存技能也好鍛煉孩子會(huì)做些事情大年齡還能促進(jìn)自豪感讓孩子做家務(wù)做多好目而要指導(dǎo)會(huì)做和鍛煉目要過(guò)分批評(píng)做好寧有時(shí)候家長(zhǎng)自己重來(lái)孩子做了還要經(jīng)常表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì) 加強(qiáng)和孩子交流有時(shí)家長(zhǎng)覺(jué)得自己忙累或覺(jué)得孩子題太幼稚愿意和孩子交流實(shí)際上樣失去了好教育機(jī)會(huì)因沒(méi)有強(qiáng)烈情緒作用下和孩子相對(duì)平等地說(shuō)談?wù)撌挛锘蚱鹂磿?shū)學(xué)習(xí)娛樂(lè)即能鍛煉孩子主見(jiàn)也能發(fā)現(xiàn)孩子觀點(diǎn)還能潛移默化滲透家長(zhǎng)正確觀點(diǎn)讓孩子知覺(jué)地成長(zhǎng)多和討論些感興趣題學(xué)校發(fā)生事情啦喜歡游戲或玩具啦等 些事情上家長(zhǎng)寧少說(shuō)旦說(shuō)出了定要折扣地執(zhí)行應(yīng)允了孩子事情或允許還子做事情些重大事情上家長(zhǎng)要和孩子說(shuō)明該家長(zhǎng)做主必須家長(zhǎng)做主畢竟判斷標(biāo)準(zhǔn)未必正確時(shí)受些委屈形象例子買(mǎi)10塊錢(qián)東西孩子說(shuō)了算買(mǎi)1000塊東西定要家長(zhǎng)標(biāo)準(zhǔn)樣事情和孩子先說(shuō)明 還有比較重要家長(zhǎng)要想教育好自己孩子定要多學(xué)習(xí)盡管別人教育方法能太適合自己能生搬硬套至少借鑒再有看些描寫(xiě)孩子心理或孩子家學(xué)校故事書(shū)比好多知名作家鄭淵潔、楊紅櫻、秦文君等寫(xiě)文章、故事、小說(shuō)都定程度上揭示了10多歲孩子心理多看看能由此及彼有好處 總之每家長(zhǎng)都愛(ài)自己孩子所多付出些努力和心血去教育引導(dǎo)并且定要傷害也要因孩子過(guò)錯(cuò)傷害自己兩故事共勉:其位父親喜愛(ài)花草天下班看自己孩子們細(xì)心經(jīng)營(yíng)草坪上玩把草踩壞了還采了心愛(ài)花正要發(fā)脾氣時(shí)候孩子母親輕輕和說(shuō):親愛(ài)我們僅僅養(yǎng)花也養(yǎng)孩子啊其二:汽車(chē)司機(jī)父親因自己6歲小女兒把自己車(chē)劃掉了多漆生氣用鐵絲把孩子雙手捆上了再去修理車(chē)把孩子忘了來(lái)孩子雙手被迫截肢了有天孩子看父親新漆了車(chē)問(wèn):爸爸車(chē)油漆新漆了我手時(shí)候再長(zhǎng)出來(lái)呢 祝愿每孩子都健康成長(zhǎng)每家長(zhǎng)都心情舒暢

建議拿初中生物課本講