班組安全文化建設(shè)內(nèi)容
新益為指出加強(qiáng)班組建設(shè)具有以下的作用:
1、提高產(chǎn)品質(zhì)量;
2、提高生產(chǎn)效率;
3、降低成本;
4、防止工傷和重大事故;
5、提高班組管理水平。
──協(xié)同辦公系統(tǒng)統(tǒng)一。全局辦公基本實(shí)現(xiàn)“無(wú)紙化”,內(nèi)部部署工作、下發(fā)通知、反饋信息、業(yè)務(wù)報(bào)表等,通過(guò)內(nèi)部“騰訊通”、“飛秋”系統(tǒng)實(shí)行網(wǎng)絡(luò)傳輸??焖?、便捷、保密。降低辦公成本,提高了工作效率。
──文化宣傳文化圖版統(tǒng)一。全局局所兩級(jí)制做統(tǒng)一企業(yè)文化展版。包括年度規(guī)劃、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“學(xué)習(xí)篇”、“為民篇”、“務(wù)實(shí)篇”等5個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容。企業(yè)文化圖版做到文字簡(jiǎn)練,圖文并茂,弘揚(yáng)主旋律,激發(fā)正能量。同時(shí),在內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)上開(kāi)設(shè)“教育實(shí)踐活動(dòng)專欄”、“一張圖解讀”、“國(guó)網(wǎng)小故事”、《信息期刊》、《教育實(shí)踐活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)》、《工程建設(shè)周報(bào)》等,交流情況,推動(dòng)工作。
──黨員服務(wù)隊(duì)行動(dòng)規(guī)范統(tǒng)一。全局12支黨員服務(wù)隊(duì),做以了“五統(tǒng)一”。即:統(tǒng)一身著“紅馬甲”、統(tǒng)一“黨員服務(wù)隊(duì)”旗幟、統(tǒng)一服務(wù)項(xiàng)目、統(tǒng)一活動(dòng)內(nèi)容、統(tǒng)一行動(dòng)規(guī)范,活躍在城鄉(xiāng)各地。在促進(jìn)電力事業(yè)發(fā)展,服務(wù)地區(qū)經(jīng)濟(jì)中承擔(dān)著“急、難、險(xiǎn)、重”的任務(wù),著力解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”的問(wèn)題。
──自選動(dòng)作統(tǒng)一。按照教育實(shí)踐活動(dòng)的工作要求,結(jié)合企業(yè)實(shí)際,在全局范圍內(nèi)開(kāi)展“安全駐心間、服務(wù)暖心田、基層聽(tīng)心聲、工作調(diào)心態(tài)、群眾解心結(jié)”的“五個(gè)心”的自選動(dòng)作。在“五個(gè)心”活動(dòng)中,建“黨員先鋒崗”、發(fā)放“連心卡”,黨員帶頭行動(dòng),員工積極參與。員工日常工作中,做到“六個(gè)講究”。即:“接待講究禮儀,辦事講究誠(chéng)信,上班講究紀(jì)律、工作講究效率,服務(wù)講究形象,廉潔講究自律”,收到了明顯效果。
──“六型”班組建設(shè)統(tǒng)一。在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中,翁旗農(nóng)電局堅(jiān)持把“六型”班組建設(shè)納入企業(yè)文化建設(shè)內(nèi)容。一是打造學(xué)習(xí)型班組,提升學(xué)習(xí)力;二是打造安全型班組,提升管控力;三是打造技能型班組,提升戰(zhàn)斗力;四是打造服務(wù)型班組,提高影響力;五是打造管理型班組,提升執(zhí)行力;六是打造和諧型班組,提升凝聚力。擦亮服務(wù)“窗口”,全方位地為地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“降門(mén)檻”暢通道、服好務(wù),真正把班組建成“愛(ài)心驛站”
每個(gè)班組都有自己的文化,只是文化也有正向和負(fù)向之分;有能起到促進(jìn)作用的,也有起到破壞作用的,可以說(shuō)是良莠并存。而班
組文化理念建設(shè)就是一個(gè)重新界定、規(guī)范的過(guò)程,將班組文化中優(yōu)的部分進(jìn)行提煉、總結(jié)和固化,而將其中劣的部分去除掉;同時(shí)基于管理理念的發(fā)展和班組自身發(fā)
展的需要,進(jìn)行有益文化的補(bǔ)充,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是一個(gè)“存優(yōu)、去劣、補(bǔ)益”
的過(guò)程。通過(guò)班組理念層面的建設(shè),班組員工首先在理念層面,對(duì)班組追求什么、倡導(dǎo)什么、反對(duì)什么達(dá)成共識(shí)。
班組文化理念建設(shè)包括核心主文化和要素子文化兩大部分:
(1) 班組核心主文化理念系統(tǒng)主要包括:
班組口號(hào)———班組核心理念的表達(dá);
班組使命———班組“為什么而存在” 的根本思考;
班組宗旨———班組如何實(shí)現(xiàn)使命的根本主張;
班組目標(biāo)———班組實(shí)現(xiàn)使命的愿景和夢(mèng)想;
班組哲學(xué)———班組走向卓越的思維方式;
班組價(jià)值觀———班組經(jīng)營(yíng)的成功法則;
班組精神———班組走向卓越的精神支柱。
?。?) 班組要素子文化主要包括以下部分內(nèi)容,每個(gè)班組
需要根據(jù)自身的管理目標(biāo)和業(yè)務(wù)特點(diǎn),選擇5~6項(xiàng)關(guān)鍵要素,進(jìn)行文化理念建設(shè):
班組安全理念;
班組學(xué)習(xí)理念;
班組服務(wù)理念;
班組客戶理念;
班組績(jī)效理念;
班組質(zhì)量理念;
班組成本理念;
班組團(tuán)隊(duì)理念。
2班組文化的表現(xiàn)系統(tǒng)
即班組文化外在表現(xiàn)形式和載體,是卓越班組優(yōu)秀文化成果和文化滲透的工具。包括班組的LOGO、班組名片、班組之歌、班組影集、班組文化墻、班組文化故事集等等。
3班組文化化育系統(tǒng)建設(shè)
建設(shè)班組文化化育系統(tǒng),就是建設(shè)文化的催化機(jī)制、文化的管理環(huán)境,搭建文化的推進(jìn)平臺(tái),策劃系列的文化推進(jìn)活動(dòng)。如,文化環(huán)境氛圍的建設(shè)、每日一反思、每日一對(duì)標(biāo)、文化風(fēng)暴會(huì)、文化學(xué)習(xí)會(huì)、文化標(biāo)桿人物塑造、文化故事征集與宣講,以及星級(jí)班組評(píng)選等。
2、績(jī)效考核辦法
3、規(guī)章制度
4、崗位職責(zé)
5、安全生產(chǎn)禁令
7、應(yīng)急處理預(yù)案
8、崗位培訓(xùn)、考核
9、班組廠務(wù)公開(kāi)
10、上月工作總結(jié)和本月生產(chǎn)計(jì)劃
1、班組建設(shè)最重要的是班組長(zhǎng)能力的提升
2、班組建設(shè)是長(zhǎng)期的過(guò)程,一個(gè)周期最好是3年
3、班組建設(shè)與公司原有的人才培養(yǎng)機(jī)制結(jié)合。
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大學(xué)班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)可以這樣寫(xiě):
(一)規(guī)范課堂教學(xué)
規(guī)范上課前的儀禮,嚴(yán)格上課紀(jì)律,嚴(yán)禁學(xué)生無(wú)故曠課,學(xué)生因病、因事不能上課必須找輔導(dǎo)員老師辦理請(qǐng)假手續(xù);杜絕遲到早退現(xiàn)象,學(xué)生應(yīng)在上課鈴響之前進(jìn)入教室;學(xué)生遲到,必須報(bào)告,教師允許后方可進(jìn)入教室;學(xué)生不得隨意進(jìn)出教室;認(rèn)真考勤,學(xué)習(xí)委員記錄并嚴(yán)肅處理缺課學(xué)生。
(二)狠抓誠(chéng)信教育,強(qiáng)化考試紀(jì)律
我班將開(kāi)展大學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信教育活動(dòng),進(jìn)一步強(qiáng)化班上學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí),杜絕考試作弊、抄襲作業(yè)、故意拖欠學(xué)費(fèi)等現(xiàn)象,引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng),樹(shù)立求真務(wù)實(shí)、言行一致的誠(chéng)信形象。
(三)狠抓文明養(yǎng)成教育,創(chuàng)建和諧宿舍
開(kāi)展文明寢室創(chuàng)建活動(dòng),認(rèn)真貫徹學(xué)校關(guān)于寢室衛(wèi)生文明的方針政策,使同學(xué)們自覺(jué)學(xué)習(xí)和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。第二、嚴(yán)格宿舍紀(jì)律管理。學(xué)生必須嚴(yán)格遵守學(xué)生公寓管理制度進(jìn)行寢室內(nèi)部活動(dòng)。
(四)謹(jǐn)記學(xué)風(fēng)建設(shè)意義
學(xué)風(fēng)建設(shè)與文明養(yǎng)成不僅僅是一個(gè)教學(xué)的問(wèn)題,它對(duì)營(yíng)造健康向上的校園文化,弘揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏精神和求真務(wù)實(shí)、明禮誠(chéng)信的道德風(fēng)尚,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的成材觀、價(jià)值觀以及學(xué)會(huì)做人、做事都有積極深遠(yuǎn)的影響。
(五)通過(guò)活動(dòng)建設(shè)良好學(xué)風(fēng)
各班在利于大團(tuán)結(jié)的前提下,自發(fā)的舉辦各種聯(lián)誼活動(dòng),交流思想和感情。這些活動(dòng)加強(qiáng)了彼此之間的聯(lián)系,使班級(jí)同學(xué)更加緊密的團(tuán)結(jié)在班委會(huì)的周圍,形成一種向心力。在今后的工作中,我們要繼續(xù)鞏固和發(fā)揚(yáng)這種積極向上的,團(tuán)結(jié)互助的班級(jí)風(fēng)氣。
建設(shè)班級(jí)文化的方法:確定班級(jí)價(jià)值觀、制定班級(jí)規(guī)則、營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍、建立班級(jí)標(biāo)識(shí)、持續(xù)維護(hù)和改進(jìn)。
1、確定班級(jí)價(jià)值觀
班級(jí)價(jià)值觀是班級(jí)文化的核心,它代表了班級(jí)成員的共同價(jià)值觀和信仰。確定班級(jí)價(jià)值觀可以幫助班級(jí)成員形成共識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和向心力。你可以通過(guò)班級(jí)討論、投票等方式來(lái)確定班級(jí)價(jià)值觀。
2、制定班級(jí)規(guī)則
班級(jí)規(guī)則是班級(jí)文化的重要組成部分,它規(guī)定了班級(jí)成員的行為準(zhǔn)則和獎(jiǎng)懲制度。制定班級(jí)規(guī)則可以幫助班級(jí)成員明確自己的責(zé)任和義務(wù),促進(jìn)班級(jí)的和諧與穩(wěn)定。你可以與班級(jí)成員一起討論制定班級(jí)規(guī)則,確保規(guī)則的公正和合理。
3、營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍
班級(jí)氛圍是班級(jí)文化的重要表現(xiàn),它包括了班級(jí)成員之間的相互關(guān)系、班級(jí)氛圍的積極程度等。營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍可以幫助班級(jí)成員更好地融入班級(jí),提高班級(jí)的凝聚力和向心力。你可以通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)、加強(qiáng)班級(jí)交流等方式來(lái)營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍。
4、建立班級(jí)標(biāo)識(shí)
班級(jí)標(biāo)識(shí)是班級(jí)文化的外在表現(xiàn),它代表了班級(jí)的形象和特色。建立班級(jí)標(biāo)識(shí)可以幫助班級(jí)成員更好地認(rèn)識(shí)和理解班級(jí)文化,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力。你可以與班級(jí)成員一起設(shè)計(jì)班級(jí)標(biāo)識(shí),使其具有代表性和獨(dú)特性。
5、持續(xù)維護(hù)和改進(jìn)
班級(jí)文化不是一成不變的,它需要不斷地維護(hù)和改進(jìn)。持續(xù)維護(hù)和改進(jìn)可以幫助班級(jí)成員更好地認(rèn)同和接受班級(jí)文化,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和向心力。你可以通過(guò)定期的班級(jí)討論、評(píng)估和調(diào)整等方式來(lái)持續(xù)維護(hù)和改進(jìn)班級(jí)文化。
我班我設(shè)計(jì)的版塊有這幾個(gè):A我的舞臺(tái)我做主(可以布置一面墻,里面可以分為兩個(gè)小塊,即學(xué)生的美術(shù)作品,書(shū)法作品,或作文化。在上墻前先鋪張白紙,最好有個(gè)底色,然后把每幅作品用邊框框一下。這些內(nèi)容都要與科技有關(guān)。
B。成語(yǔ)天地??梢圆贾靡幻鎵?,最好找一些有教育意義的科技方面成語(yǔ),等。上面是圖,圖下是解釋。(我個(gè)人還弄了個(gè)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”的宣傳圖,用幾條階梯形的彩紙代表書(shū),然后在上面打上這幾個(gè)字,感覺(jué)效果還不錯(cuò)。
C。黑板前我設(shè)計(jì)了一個(gè)“布告欄”也是用淺色彩紙做底色,然后把課程表,值日表,時(shí)間表貼在里面,效果也還可以。
D,后面黑板兩邊我設(shè)計(jì)了衛(wèi)生角和圖書(shū)角。
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