清華大學(xué)景色

清華大學(xué)（Tsinghua University）是中國(guó)著名高等學(xué)府，坐落于北京西北郊風(fēng)景秀麗的清華園。是中國(guó)高層次人才培養(yǎng)和科學(xué)技術(shù)研究的重要基地之一。

清華少兒英語(yǔ)培訓(xùn)項(xiàng)目起源于教育部大中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)“一條龍”教學(xué)改革研究項(xiàng)目，是清華少兒英語(yǔ)專(zhuān)家專(zhuān)門(mén)為中國(guó)的少年兒童設(shè)計(jì)的集學(xué)生培訓(xùn)體系、學(xué)生測(cè)評(píng)體系、師資培訓(xùn)體系、師資測(cè)評(píng)體系、教學(xué)教務(wù)管理體系于一體的完整的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方案。其中，學(xué)生培訓(xùn)體系為整個(gè)體系的核心。
清華少兒英語(yǔ)培訓(xùn)項(xiàng)目是一個(gè)負(fù)載著清華近百年積淀的，具有科學(xué)的教學(xué)理念、完整的教材、教學(xué)模式以及評(píng)價(jià)模式的培訓(xùn)體系，其中凝聚著來(lái)自清華以及中國(guó)數(shù)所一流高等學(xué)校的專(zhuān)家教授以及來(lái)自中小學(xué)教學(xué)一線(xiàn)的優(yōu)秀教師的心血，也體現(xiàn)了他們對(duì)中國(guó)少年兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)的真知灼見(jiàn)。
在幾年的研究過(guò)程中，為了探索具有中國(guó)特色的英語(yǔ)教學(xué)之路，清華少兒英語(yǔ)項(xiàng)目小組經(jīng)歷了融合與創(chuàng)新的發(fā)展過(guò)程。 清華少兒英語(yǔ)擁有統(tǒng)一而正規(guī)的市場(chǎng)運(yùn)作體系。在對(duì)全國(guó)市場(chǎng)有一個(gè)整體把握的基礎(chǔ)上，通過(guò)點(diǎn)與面之間多角度、多層次的融合，以統(tǒng)一的形象廣告宣傳、豐富的系列市場(chǎng)推廣活動(dòng)等方式為手段，達(dá)到清華少兒英語(yǔ)項(xiàng)目在全國(guó)范圍內(nèi)統(tǒng)一、規(guī)范的市場(chǎng)運(yùn)作。
目前，清華少兒英語(yǔ)采用連鎖經(jīng)營(yíng)的運(yùn)作模式在全國(guó)范圍內(nèi)進(jìn)行推廣，計(jì)劃建立一個(gè)覆蓋全國(guó)的清華少兒英語(yǔ)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。清華少兒英語(yǔ)將在全國(guó)范圍內(nèi)的每一個(gè)行政市內(nèi)尋找一家具有實(shí)力合作伙伴，幫助其在該市內(nèi)建立一個(gè)服務(wù)中心，并以該服務(wù)中心為基礎(chǔ)發(fā)展若干學(xué)習(xí)中心，同時(shí)建立統(tǒng)一的師資培訓(xùn)基地和測(cè)評(píng)中心，以完成清華少兒英語(yǔ)在該市中的復(fù)制，最終連點(diǎn)成面，建立清華少兒英語(yǔ)中國(guó)大市場(chǎng)。 完整的產(chǎn)品體系是清華少兒英語(yǔ)項(xiàng)目雄厚實(shí)力的有力載體。清華少兒英語(yǔ)產(chǎn)品體系包括：
學(xué)生培訓(xùn)體系：預(yù)備級(jí)、一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)
學(xué)生測(cè)評(píng)體系：預(yù)備級(jí)、一級(jí)、二級(jí)、三級(jí)
師資培訓(xùn)體系：初級(jí)師資培訓(xùn)、中級(jí)師資培訓(xùn)、高級(jí)師資培訓(xùn)
師資測(cè)評(píng)體系：初級(jí)師資考核、中級(jí)師資考核、高級(jí)師資考核
教學(xué)教務(wù)保障體系：全國(guó)統(tǒng)一、規(guī)范化 清華少兒英語(yǔ)全新教育理念：教育是一種服務(wù)。
1、專(zhuān)業(yè)的教學(xué)教務(wù)管理體系
清華少兒英語(yǔ)培訓(xùn)項(xiàng)目推廣和運(yùn)營(yíng)的核心是教學(xué)質(zhì)量。清華少兒英語(yǔ)從建立和落實(shí)教學(xué)管理制度著手，重點(diǎn)抓教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)常規(guī)，注重過(guò)程管理，保證項(xiàng)目教學(xué)品質(zhì)，為項(xiàng)目的長(zhǎng)久發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。清華少兒英語(yǔ)培訓(xùn)項(xiàng)目全國(guó)授權(quán)推廣中心定期召開(kāi)“清華少兒英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)”。晉級(jí)教師將獲得由清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院頒發(fā)的師資資格證書(shū)，持證上崗，保證清華少兒英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)教學(xué)，締造清華少兒英語(yǔ)精品培訓(xùn)。
2、創(chuàng)新的運(yùn)營(yíng)管理培訓(xùn)體系
為了幫助各地服務(wù)中心進(jìn)一步完善清華少兒英語(yǔ)項(xiàng)目市場(chǎng)宣傳與招生工作，幫助全國(guó)新加入的服務(wù)中心順利地啟動(dòng)及運(yùn)作清華少兒英語(yǔ)培訓(xùn)項(xiàng)目，清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、清華少兒英語(yǔ)培訓(xùn)項(xiàng)目全國(guó)授權(quán)推廣中心定期召開(kāi)“清華少兒英語(yǔ)項(xiàng)目全國(guó)市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)會(huì)”，以增加服務(wù)中心市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)方面的相關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，幫助服務(wù)中心理解清華少兒英語(yǔ)“理性投資、科學(xué)管理、品質(zhì)教學(xué)”的新理念，同時(shí)，增加服務(wù)中心對(duì)總部職能的了解，加強(qiáng)相互間的有效協(xié)作，促進(jìn)項(xiàng)目整體進(jìn)一步發(fā)展。
3、完善的日常運(yùn)營(yíng)服務(wù)體系
清華少兒英語(yǔ)將為自己的合作伙伴提供全方位、多層次的服務(wù)。清華少兒英語(yǔ)日常運(yùn)營(yíng)服務(wù)體系從縱向、橫向兩大角度全面詮釋服務(wù)的系統(tǒng)性和貼心度。
清華少兒英語(yǔ)為授權(quán)服務(wù)中心提供網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支持和統(tǒng)一的信息化管理平臺(tái)，隨時(shí)為合作伙伴解答運(yùn)營(yíng)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，支持合作伙伴的項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)和市場(chǎng)推廣活動(dòng)，同時(shí)，還將密切關(guān)注市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，為各地合作伙伴在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中遇到的任何問(wèn)題提供幫助和支持，并不定期派市場(chǎng)專(zhuān)員進(jìn)行巡訪。

清華的建立，有著特殊的歷史背景。1900年，德、英、法、美、俄、日、意、奧等國(guó)組成“八國(guó)聯(lián)軍”，對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，鎮(zhèn)壓了義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)。1901年9月7日，清政府被迫與11國(guó)代表簽定了《辛丑條約》。

1911年，清華大學(xué)的前身——清華學(xué)堂帶著民族屈辱的印記誕生在中華大地上，從建校伊始，清華便始終同國(guó)家的興衰和民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起。

清華學(xué)堂創(chuàng)建

1908年10月28日，中美兩國(guó)政府草擬了派遣留美學(xué)生規(guī)程：自退款的第一年起，清政府在最初的4年內(nèi)，每年至少應(yīng)派留美學(xué)生100人。如果到第4年派足了400人，則自第5年起，每年至少要派50人赴美，直到“退款”用完為止。被派遣的學(xué)生，必須是“身體強(qiáng)壯，性情純正，相貌完全，身家清白，恰當(dāng)年齡”，中文程度須能作文及有文學(xué)和歷史知識(shí)，英文程度能直接入美國(guó)大學(xué)和專(zhuān)門(mén)學(xué)校聽(tīng)講，并規(guī)定他們之中，應(yīng)有80%學(xué)農(nóng)業(yè)、機(jī)械工程、礦業(yè)、物理、化學(xué)、鐵路工程、銀行等，其余20%學(xué)法律、政治、財(cái)經(jīng)、師范等。在派遣學(xué)生的同時(shí)，雙方還商定在北京由清政府外務(wù)部負(fù)責(zé)設(shè)立一所留美訓(xùn)練學(xué)校（Training School），如果必要，還準(zhǔn)備在中國(guó)其他城市設(shè)立分校。這就是后來(lái)創(chuàng)辦清華學(xué)堂的起因，也是所謂“賠款學(xué)?！边@一名稱(chēng)的由來(lái)。

1909年6月，清政府在北京設(shè)立游美學(xué)務(wù)處，由外務(wù)部會(huì)同學(xué)部共同管轄，負(fù)責(zé)選派游美學(xué)生和籌建游美肄業(yè)館。外務(wù)部左丞左參議周自齊任總辦，學(xué)部員外郎范源濂和外務(wù)部候補(bǔ)主事唐國(guó)安會(huì)辦。游美學(xué)務(wù)處最初租賃北京東城侯位胡同民房一所作為辦公處，后來(lái)遷入史家胡同。

1909年8月，游美學(xué)務(wù)處在史家胡同招考了第一批學(xué)生直接留美。在630名考生中僅錄取了47人。這批學(xué)生中有后來(lái)成為清華校長(zhǎng)的梅貽琦、金邦正，有著名的化學(xué)家張子高、著名生物學(xué)家秉志等。10月由唐國(guó)安率領(lǐng)赴美留學(xué)，他們是清華歷史上第一批留美生。

華清池的溫泉發(fā)現(xiàn)在3000年前的西周時(shí)代。西周的周幽王曾在這里建離官。
秦、漢、隋各代先后重加修建，在這里建造帝王貴族的行宮別墅。
到了唐代又拍好數(shù)次增建。名曰湯泉宮，后改名溫泉宮。唐玄宗時(shí)又大興土木，治湯井為池，環(huán)山列宮殿，此時(shí)才稱(chēng)華清宮。因?qū)m在溫泉上面，所以也稱(chēng)華清池。
1936年12月12日，震驚中外的“西安事變”就發(fā)生在這里，這次事件直接引起了第二次國(guó)共合作，是中國(guó)抗戰(zhàn)史上重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。解放后，依照唐代形制幾經(jīng)擴(kuò)建，始具現(xiàn)今規(guī)模。
1982年，華清池被列入全國(guó)重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)。同年2月，西安事變舊址五間廳被列為全國(guó)第二批重點(diǎn)文物保護(hù)單位。
1996年，國(guó)務(wù)院公布華清宮遺址為第四批李賀返全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。
1998年，華清池躋身百名“中國(guó)名園”之列。唐華清宮遺址區(qū)域內(nèi)相繼發(fā)掘，出土了我國(guó)現(xiàn)存唯一一處皇家御用湯池群落和我國(guó)最早的一所皇家藝術(shù)院校，并在其遺址上建起了唐御湯遺址博物館、唐梨園藝術(shù)陳列館，以翔實(shí)的文物資料展示出華清池的6000年沐浴史和3000年皇家園林史，從一個(gè)側(cè)面再現(xiàn)了盛極一時(shí)的主叟代遺風(fēng)。
2007年5月8日，西安市華清池景區(qū)經(jīng)國(guó)家旅哪饑游局正式批準(zhǔn)為國(guó)家5A級(jí)旅游景區(qū)。
2015年1月，與“驪山“兩大景區(qū)合并升級(jí)為“華清宮”。