21三體無創(chuàng)

有創(chuàng)意的21天打卡活動(dòng)
1個(gè)回答2024-03-05 05:54

有創(chuàng)意的21天打卡活動(dòng):

1、21天早起打卡

早起打卡時(shí)間為7.00-7:30,在此時(shí)間類在打卡群的小程序中打卡簽到,并分享專屬于你的清晨時(shí)刻(內(nèi)容不限):清晨的第一縷陽光,你的完美早餐,宿舍樓下的貓貓… 記錄你的美好時(shí)刻和學(xué)習(xí)進(jìn)度,走卷王的路讓卷王無路可卷。打卡時(shí)間周期為21天。

2、21天橋仔學(xué)習(xí)打卡

學(xué)習(xí)打卡活動(dòng)總體分為三個(gè)小部分:

1.筆記打卡部分

筆記能夠反映一個(gè)人上課時(shí)的學(xué)習(xí)效率,記筆記可以有效地防止上課時(shí)注意力的不集中。它是每一節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的精華所在,既有利于我們溫故知新,更好更深入地把握知識(shí),又能夠在期末復(fù)習(xí)時(shí)用來查漏補(bǔ)缺。

參與方式:參與此項(xiàng)打卡活動(dòng)的同學(xué)需要上傳上課筆記,注明科目,字跡工整,拍照時(shí)注意圖片的完整清晰。

2.單詞打卡部分

英語目前仍然是我們大學(xué)階段必須掌握的一門外語,而單詞是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)。想要學(xué)好英語,就應(yīng)該從單詞的積累開始,萬丈高樓平地起,一磚一瓦皆根基。日積月累方能收獲成果。

注意事項(xiàng):

1.所敏渣汪有的學(xué)習(xí)打卡內(nèi)容第一天選擇之后就不在更改,并按照要求每天堅(jiān)持打卡。

2.此活動(dòng)本著自愿積極參加的原則,不梁棗開具公假證明,請(qǐng)各位同學(xué)合理安排時(shí)間,以學(xué)業(yè)為先。

3.在活動(dòng)期間以及活動(dòng)群內(nèi)不得故意挑撥事端鬧事、爭吵打鬧,否則將根據(jù)事件嚴(yán)重程度處以相應(yīng)懲罰。

4.禁止以作弊等手段獲取比賽勝利,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或舉報(bào)核實(shí)后,取消比賽資格。

5.活動(dòng)信息均以主辦方下發(fā)的通知為準(zhǔn),若有任何問題,請(qǐng)聯(lián)系活動(dòng)相關(guān)負(fù)責(zé)人。

繪本講師訓(xùn)練營【21期】6/21閱讀原創(chuàng)《夏天的天空》
1個(gè)回答2024-01-20 16:55
20119-張莉莉

你可曾凝望過夏天的天空?你可曾留意過天邊的云卷云舒?你可曾聽過變幻的云說故事?你可曾見過云留下的影子落在高山上?

如果沒有,請(qǐng)打開《夏天的天空》,跟隨作者栩栩如生的圖畫走進(jìn)心之向往的廣闊的大自然?;蚴怯行?,請(qǐng)去一次西藏,邂逅一場高原的藍(lán)天白云。

作者畫筆下的夏天的天空,像極了高原的藍(lán)天,寬廣遼闊,溫暖治愈。

這本書是昨晚在朋友家的書架上發(fā)現(xiàn)的。隨手一翻,便愛不釋手了。許是眼睛看多了浮華,突然被這美麗的自然風(fēng)景吸引,也或者是打開書的剎那,擊中了內(nèi)心對(duì)拉薩的懷念。

不管怎樣,我把它帶回了家,在夜深人靜時(shí),翻開來細(xì)細(xì)品味。

扉頁上,天空中漂浮著大朵的潔白云朵,飛機(jī)、熱氣球、成群的大雁和小鳥自由地在天空里遨游,一望無際的大草原上,兩個(gè)孩子和兩條狗在盡情地奔跑著,數(shù)不清的美麗野花在夏日的風(fēng)里自由開放著,草原邊的池塘里,鴨子在歡快地游泳,清澈的水面上倒映出藍(lán)天白云……多么純美的夏日風(fēng)景圖,或許很多人的兒時(shí)記憶里還留存著相似的情景。

天空中變幻萬千的云朵,引發(fā)了孩子們無邊的想象力,從模糊的云的形狀中看出各種各樣的動(dòng)物、船只、火車以及武士等。整本書沒有文字描述,只是用栩栩如生的圖畫描繪著孩子們的想象。

相信每一個(gè)讀者都會(huì)被作者奇妙的想象力吸引,深深地沉醉在這溫暖而廣闊的大自然中。而大自然無聲的美麗畫卷,本身就具有一種撫平創(chuàng)傷的治愈力量。

記得剛到拉薩時(shí),我對(duì)拉薩的天空甚是著迷。我常在午后躺在院子里的長椅上,像書里的孩子們,仰望看天空的云。云層配合著偶爾吹來的風(fēng),每一秒鐘都在吹散、聚攏,變幻出不同的形狀,或輕盈,或厚重。我就那樣不知疲倦地看著,周圍的一切都很安靜,仿佛時(shí)間靜止,恍然不知身處。漸漸地,感覺到心門緩慢打開,感覺到了自己被理解、寬容和善待,止不住的動(dòng)容。

很多人問我,拉薩的天到底有多藍(lán)?我想說,那是一種讓人忍不住落淚的藍(lán)。

所以,我常給身邊去拉薩旅游的朋友建議,一定要留出半天的時(shí)間,去仰望高原的天空。在那深邃的神秘的蒼穹下,你會(huì)完成與大自然的心靈連接,更真切的說,你通過這樣的方式安撫了潛藏的疲憊的自己。于是,像完成了某種心靈洗禮般,你感受到了重新出發(fā)的力量。

而這正是大自然饋贈(zèng)我們的最珍貴的力量。它就在那兒,不來不去,得到與否全在于我們自己。

讀書固然是好的,但還不夠。若你有心,為孩子讀完這本書后,請(qǐng)一定帶他去到外面廣闊的世界,哪怕是一方草地,躺下來,一起感受大自然的氣息,聆聽云朵的故事吧!

你和孩子所收獲的,將遠(yuǎn)超你想象。
21世紀(jì)創(chuàng)業(yè)要選什么行業(yè)
2個(gè)回答2022-12-28 02:07
21世紀(jì)創(chuàng)業(yè)選擇時(shí)尚新穎的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,隨著動(dòng)漫在全國范圍的普及動(dòng)漫周邊產(chǎn)品的市場前景越來越廣,動(dòng)漫店成為漫迷們購買動(dòng)漫周邊產(chǎn)品的主要場所,正是如此,開動(dòng)漫店吸引著大量創(chuàng)業(yè)者,再加上國內(nèi)外熱門游戲的盛行,相關(guān)游戲周邊市場如同動(dòng)漫產(chǎn)品一樣有著廣闊的市場,手辦、模型、高達(dá)、各種游戲周邊、DIY禮品定制、動(dòng)漫cosplay攝影、動(dòng)漫cosplay服裝道具等這些在動(dòng)漫店里銷售的動(dòng)漫產(chǎn)品深受年輕人們的追捧。在動(dòng)漫店里你會(huì)發(fā)現(xiàn),動(dòng)漫連鎖店的消費(fèi)群體大部分是年輕人,以學(xué)生、白領(lǐng)等為主,他們的消費(fèi)能力在所有群體中是最高的,創(chuàng)業(yè)者正是看準(zhǔn)了這一點(diǎn),所以才紛紛進(jìn)軍動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)開動(dòng)漫店。
21世紀(jì)英語報(bào)創(chuàng)辦人是誰
2個(gè)回答2022-09-18 19:45
《21世紀(jì)英語報(bào)》是由國內(nèi)最大的英文報(bào)系中國日?qǐng)?bào)主辦。創(chuàng)辦人是誰就不得而知了。
有創(chuàng)意的21天打卡活動(dòng)幼兒園
1個(gè)回答2023-11-16 16:50

有創(chuàng)意的21天打卡活動(dòng)幼兒園如下:

1、生活習(xí)慣

第一周: 穿脫衣服 (包括襪子鞋子)。第二周: 疊衣服。第三周: 自己刷牙洗臉抹香香。第四周: 自己吃飯 (光盤、飯后簡單的沖洗碗筷、打掃衛(wèi)生等簡單家務(wù)活)

自己的事情自己做,家里的事情幫著做。堅(jiān)持21天不間斷打卡。

2、閱讀習(xí)慣

閱讀打卡看似是一件小事,但它賦予了讀書一種儀式感,讓孩子每天惦記著讀書、主動(dòng)地看書,逐步養(yǎng)成孩子堅(jiān)持閱讀的良好習(xí)慣。

3、禮儀習(xí)慣

周一入園禮-開心入園,鞠躬問好;周二進(jìn)餐禮-文明進(jìn)餐,光盤行動(dòng);周三待人禮-遞接物品,雙手微領(lǐng);周四個(gè)人禮-個(gè)人物品,擺放整齊;周五關(guān)愛禮-關(guān)愛他人,細(xì)致入微;周六衛(wèi)生禮-個(gè)人洗漱,穿戴整齊。

幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣對(duì)于其個(gè)人來講具有重要的意義。其一,良好的行為習(xí)慣有利于身心的健康發(fā)展,行為習(xí)慣包含范圍甚廣,對(duì)于幼兒生活、學(xué)習(xí)等都有深刻的影響,良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成能夠決定我們對(duì)生活和學(xué)習(xí)的態(tài)度。

因此,良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成格外重要。其二,良好的行為習(xí)慣可以培養(yǎng)我們頑強(qiáng)的意志力,行為習(xí)慣養(yǎng)成的過程需要靠意志力的支持以克服不良思想的誘導(dǎo),因此, 培養(yǎng)正確的行為習(xí)慣的過程就是養(yǎng)成頑強(qiáng)意志力的過程。

繪本講師訓(xùn)練營【67期】12/21閱讀原創(chuàng)——《一園青菜成了精》
1個(gè)回答2024-01-22 00:21
67011-葉燕麗

《一園青菜成了精》

故事的扉頁是一個(gè)農(nóng)夫牽著一頭驢,他們要去哪兒呢?

打開故事,映入眼簾的是一園子綠色的蔬菜,奇怪的是怎么都是綠色的?讓人有些分不清是什么菜。然后蔬菜們搖身一變成了精,青頭蘿卜當(dāng)大王,紅頭蘿卜當(dāng)娘娘。隔壁蓮藕尺扒紅了眼,下了戰(zhàn)書來挑戰(zhàn)。結(jié)果兩邊打得熱火朝天,最后打紅了辣椒,打綠了黃瓜,打紫了茄子,蓮藕逃到了泥塘里……這場鬧劇終于結(jié)束了,菜園里的菜呈現(xiàn)出繽紛的色彩!最后,當(dāng)農(nóng)夫趕到園子里,純殲?zāi)樕下冻隽梭@訝的表情。

《一園青菜成了精》改編自北方的民謠,文字少,節(jié)奏感強(qiáng),讀起來朗朗上口,好記又有趣。故事通過大膽地想象,巧妙地蘊(yùn)藏了青菜們的特性,小蔥青稈綠葉兒長得直,正像一根銀桿槍;韭萊的葉片狹長而扁平,如同兩刃鋒。大蒜成熟陵褲昌后的裂瓣,辣椒的渾身紅通通,茄子的紫色……在十分生動(dòng)又有趣的故事情節(jié)中,孩子們掌握了蔬菜的特性。最后有一點(diǎn)我不太明白,菜園里的青菜在打斗中,怎么出現(xiàn)了“豆腐”和“涼粉”呢?
繪本講師訓(xùn)練營【26期】20/21閱讀原創(chuàng)《園丁》讀后感
1個(gè)回答2024-03-08 22:53
26022-陳佩雷

【美】薩拉.斯圖爾特 文

【美】戴維.斯莫爾 圖

? 馨月 譯

? 《園丁》講述了一個(gè)小姑娘帶著種子、微笑和愛照亮人們生活的故事。小姑娘莉迪亞帶著滿滿一手提箱的種子和信紙,來到蕭條落敗、灰暗的大城市,和性情乖僻、不茍言笑的舅舅生活在一起。她的到來給舅舅的面包店增添了一抹亮色;她種植的花草給顧客帶來了歡笑;她的天真樂觀帶給這個(gè)城市縷縷溫暖的陽光。但她最偉大的計(jì)劃是營造一個(gè)秘密花園,讓舅舅也綻放一個(gè)大大的笑容。故事發(fā)生在美國大蕭條時(shí)期,小主人公莉迪亞是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、友善的小姑娘,她的慷慨大度給周圍的人們帶來了陽光、愛和歡樂。

? ? ? 在我們的我生命中,是否存有這樣的熱情和希望?生活節(jié)奏日漸加快,讓人很難駐足去感受身邊的心靈,一個(gè)個(gè)人被各種壓力包圍,臉上笑臉逐漸變少,關(guān)心他人的能力越來越弱。期盼我們都稱為園丁,用我們最富有的內(nèi)心去改變這個(gè)世界。
繪本講師訓(xùn)練營【28期】5/21閱讀原創(chuàng)《繪本之力》-經(jīng)典語錄
1個(gè)回答2024-02-07 03:08
28023? 譚鐵安

? ? ? ? 繪本閱讀第五天,什么都不想,只想摘錄一些河合隼雄、松居直、柳田邦男關(guān)于對(duì)繪本的言語,因?yàn)檫@些內(nèi)容對(duì)我,對(duì)孩子,對(duì)家長會(huì)產(chǎn)生一些共鳴。

1.孩提時(shí)代情感的、感性的東西才是最重要的(河合隼雄)

2.孩子的內(nèi)心沒有被觸動(dòng),繪本就沒有意義。用繪本觸動(dòng)孩子的心靈是最為重要的,即最重要的是能否給孩子帶來愉悅和趣味。(松居直)

3.繪本很重,一次買十冊左右,背在身上乘電車回家,肩膀就會(huì)很痛,不過,對(duì)于閱讀繪本的樂趣來說,這是不可取代的一種重量。(柳田邦男)

4.與紀(jì)實(shí)文學(xué)相比,繪本用非常少的字?jǐn)?shù)和畫面,就能將人生、生命、生存、喜悅和感動(dòng)等重要的內(nèi)容,很快表現(xiàn)出來,這是非常了不起的手段,是進(jìn)行有效交流的手段。(柳田邦男)

5.形象本身就包含著故事,加上人類心靈的深處,在很多情況下無法用事實(shí)來訴說,所以只能講故事,只能依靠形象,所以大人閱讀繪本具有重大的意義。(河合隼雄)

6.將繪畫所訴說的內(nèi)容,不是以一幅大的畫,而是以日常生活中雙手能捧起的尺寸和低消費(fèi)方式提供出來,這就是繪本。(柳田邦男)

7……待續(xù)
繪本講師訓(xùn)練營【72期】7/21《樹上的蘋果不見了!》閱讀原創(chuàng)
1個(gè)回答2024-01-21 06:06
72020王欣瑩

? ? ? “分享,分享,分享最最幸福,大家都來分享,人人都能滿足,我也有,你也有,啦——啦——啦啦啦啦......,是不是覺得這首歌曲特別朗朗上口,我家孩子聽到后也經(jīng)常哼幾句。這首歌來自于【奧】布麗吉特·咸寧格 著 【法】伊芙·塔勒 繪 楊玲玲 彭懿 譯《樹上的蘋果不見了!》書中講到小老鼠麥克斯邀請(qǐng)森林里的好朋友參加蘋果派對(duì),還專門寫了一個(gè)告示牌:“來參加我們的蘋果派對(duì)吧!盡管麥克斯有一條腿有殘疾,但是他還是想去摘些蘋果給朋友們做蘋果派,他想請(qǐng)刺猬亨利幫助他一起去摘蘋果,亨利爽快的答應(yīng)了,亨利途中還問了麥克斯一個(gè)問題:如果你帶我去蘋果樹的地方,那我就會(huì)知道啦,麥克斯笑著說:“沒關(guān)系,我們是朋友,朋友就是要分享秘密呀!”可是當(dāng)他們走到來到目的地時(shí)卻發(fā)現(xiàn)蘋果樹上一個(gè)蘋果也沒有了!麥克斯和亨利都好失望呀,他們回去要告訴大家取消蘋果派對(duì)的事了。正在往回走的路上,亨利驚訝的發(fā)現(xiàn)原來蘋果都被瑞可摘光了,瑞可還很得意的說一個(gè)人把所有的蘋果都吃掉,麥克斯知道后很生氣不愿意跟麥克斯這種自私的人交朋友。麥克斯真的很難過,難過的想一個(gè)人安靜。亨利馬上去找鼴鼠莫莉商量派對(duì)取消的事,莫莉說不能舉辦蘋果派對(duì)但是可以舉辦松餅派對(duì),她愿意跟大家一起分享美食,莫莉馬上行動(dòng)起來,從家中找了一些面粉,然后去找了青蛙弗雷迪,小黑鳥貝琳達(dá),他們都愿意分享自己的美食給大伙,后來自私的瑞克也想明白了一個(gè)人吃蘋果,一個(gè)人玩太沒有意思了,他跟大家說了對(duì)不起,愿意將蘋果分享給大家。麥克斯謝謝瑞克的心意,并表示又可以恢復(fù)蘋果派對(duì)了,并且還是大大的蘋果松餅派對(duì)。這個(gè)時(shí)候亨利變得很傷心,因?yàn)樗X得自己沒有東西分享給大家,麥克斯趕緊安慰了他的好朋友,并且告訴他:“你身上掛滿的樹枝就是最棒的分享呢,沒有樹枝怎么生火呢?”

? ? ? 六個(gè)小伙伴各司其職都忙起來,而且邊干活邊唱歌:“分享,分享,分享最最幸福,大家都來分享,人人都能滿足,我也有,你也有,啦——啦——啦啦啦啦...... ? ? 整本書都講了有關(guān)分享的故事,還有對(duì)朋友的理解和包容,這些從側(cè)面也看出了孩子的一種成長。

? ? ? 書的最后部分還提了幾個(gè)小問題:例如六個(gè)小伙伴吃這個(gè)大蘋果松餅,平均每個(gè)人能吃到幾片蘋果呢?還問了平時(shí)有什么是可以分享的呢?比如:秘密、悲傷、好主意和快樂!你會(huì)跟朋友們分享什么呢?這些都是很好的啟發(fā)式問題。

? ? ? 我們在開展繪本故事時(shí),也可以準(zhǔn)備一些食品道具,讓小朋友加入到故事角色扮演中來,相信這會(huì)是一件很有意思的事!
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