《窗邊的小豆豆》全文閱讀

這個(gè)是我小學(xué)時(shí)期看的書本，也不知道您家孩子多少歲了，其實(shí)完全可以讓孩子自己去閱讀的。

收獲與感想：

1、《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的護(hù)和引導(dǎo)下，讓一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

2、這本書不僅帶給全世界幾千萬(wàn)讀者無(wú)數(shù)的笑聲和感動(dòng)，而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力，成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。

3、那句“每個(gè)人都能在這本書里找到自己陽(yáng)光燦爛的童年”的話，勾起了我對(duì)童年時(shí)光的懷念，想起了小姨當(dāng)年送我的那本沒(méi)有版權(quán)、印制粗糙的“小豆豆”。

4、小豆豆的故事，早已模糊不清，我記住的是當(dāng)年閱讀的溫馨和感動(dòng)。如今重讀這本書，更加感受到一份童真和不帶世俗的純凈。也不知道現(xiàn)在熱哈利?波特的孩是否還會(huì)為小豆豆那些小小不言的淘氣動(dòng)心，真正動(dòng)心的倒是我們，少年時(shí)代的記憶只要有一扇窗口打開，就會(huì)像清新的空氣一樣撲面而來(lái)。

5、說(shuō)心里話，我是羨慕小豆豆的，調(diào)皮的她碰到了一個(gè)超級(jí)棒的小林校長(zhǎng)。小林校長(zhǎng)對(duì)幼兒教育有他獨(dú)到的見解。他很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話而不打呵欠;也很有創(chuàng)意、會(huì)想到用廢棄的電車改裝成上課的教室%

6、最最棒的是，他尊重小豆豆天馬行空的想法，當(dāng)小豆豆把糞坑里的東西全撈出來(lái)堆成一座小山，校長(zhǎng)先生只說(shuō)“弄完之后要放回去喔!”我也羨慕小豆豆有一個(gè)寬厚仁慈的媽媽，直到她二十歲之后，媽媽才跟她提起小時(shí)候因?yàn)樘^(guò)調(diào)皮被退學(xué)的事情。

7、如果當(dāng)初在小豆豆還是個(gè)六歲的孩時(shí)，媽媽說(shuō):“怎么搞的?你竟然弄到要退學(xué)!我們只好再找一個(gè)學(xué)校了，如果再退一次學(xué)，就沒(méi)有學(xué)校再要你了!”小豆豆一定承受不了這種教育。所以我覺(jué)得每個(gè)老師與家長(zhǎng)都應(yīng)該來(lái)讀讀這本書，來(lái)探索孩的內(nèi)心世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小林校長(zhǎng)和小豆豆媽媽的這種教育方式很適合孩的成長(zhǎng)，了解孩的內(nèi)心世界才是教育孩的出發(fā)點(diǎn)。

我看過(guò)這本書，里面有一段寫的是小豆豆在課堂上走到窗邊招呼廣告宣傳人（大概是這個(gè)名字吧），淘氣惹禍。可能作者覺(jué)得這件事比較典型，能特別突出小豆豆的性格特點(diǎn)。而且書中還數(shù)次提到了窗外的景象，如電車教室外的花啊什么的。

原因有兩個(gè):
1.是書中的小主人公在上課時(shí)喜歡在窗邊看街頭賣藝的人.
2.是作者發(fā)書時(shí)很流行這個(gè)詞.

《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事：小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。小林校長(zhǎng)卻常常對(duì)小豆豆說(shuō)：“你真是一個(gè)好孩子呀1在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠

她是一個(gè)很有新奇想法的小孩，沒(méi)有特定喜歡的玩具，不過(guò)喜歡跟狗狗玩狼游戲，結(jié)果被狗咬了。。。后來(lái)就不玩了，其實(shí)這本書主要是講小豆豆在巴學(xué)園里的生活，不是重點(diǎn)講小豆豆本人的。

是一個(gè)淘氣的人

《窗邊的小豆豆》是依據(jù)作者黑柳徹子的個(gè)人童年時(shí)期的故事寫的一本自傳體小說(shuō)，“小豆豆”就是小時(shí)候的徹子。作者徹子小時(shí)候就是那個(gè)可愛(ài)的小豆豆。

與女兒的親子閱讀—《窗邊的小豆豆》

女兒今年5歲了，除了平時(shí)與她一起閱讀兒童刊物，我覺(jué)得是時(shí)候可以與她一起讀一些感興趣的小說(shuō)了，繼《魯濱遜漂流記》之后，我們選擇了《窗邊的小豆豆》，在之前，我并沒(méi)有讀過(guò)這本書，所以我和女兒感覺(jué)一樣，這似乎是我們倆的一趟奇妙之旅。

在讀第一個(gè)故事，關(guān)于小豆豆被退回

學(xué)，女兒已經(jīng)被小豆豆的故事深深的吸引住了，她靜靜的及其專注的聽，一會(huì)兒哈哈哈大笑，一會(huì)兒又有點(diǎn)為小豆豆擔(dān)憂，還時(shí)不時(shí)的問(wèn)一些詞是什么意思，待弄明白之后便催促我快點(diǎn)講，講到小豆豆她們經(jīng)常玩兒的一個(gè)游戲，猜謎語(yǔ)，這個(gè)謎語(yǔ)孩子們都知道謎底，但是老被她們拿出來(lái)猜，于是我也賣了一下關(guān)子，讓女兒猜猜，說(shuō)“什么東西又臭又害怕吃著又很香”？女兒和他爸爸說(shuō)了好多答案～～～，最后當(dāng)我說(shuō)謎底是“鬼在廁所里吃包子”，我們?nèi)齻€(gè)人捧腹大笑。

女兒每每聽完幾個(gè)故事了，該睡覺(jué)了，仍然意猶未盡的要與我一起探討書中的故事，她說(shuō)“媽媽，我以后想當(dāng)一個(gè)小學(xué)的校長(zhǎng)（之前估計(jì)有點(diǎn)受我的影響 想當(dāng)一名醫(yī)生。）她說(shuō)我想給我的學(xué)校建一個(gè)很大的游泳池，同學(xué)一到下午就可以不穿泳衣在那里一起光溜溜玩兒水，玩兒很長(zhǎng)的時(shí)間，我想給同學(xué)們也吃“山的味道、海的味道”，也讓同學(xué)們可以在一起露營(yíng)～～～

女兒哭了

故事是這樣的，有一天小豆豆和她的寵物狗狗洛基玩兒狼的游戲，她倆越玩越入戲，小豆豆扮演狼，她用小手當(dāng)狼耳朵，盡力把自己的眼睛瞪到最大，把嘴巴張到最大限度，努力讓自己像一頭發(fā)怒的狼，結(jié)果估計(jì)洛基也是入戲太深了，突然撲上去就咬了小豆豆的耳朵，頓時(shí)小豆豆的耳朵鮮血直流，而且耳朵已經(jīng)耷拉下來(lái)了，爸爸媽媽聽到了小豆豆的叫聲趕忙過(guò)來(lái)一看也嚇壞了，可是這時(shí)小豆豆卻捂著耳朵對(duì)爸爸媽媽說(shuō)，不怪洛基不怪洛基，是我的錯(cuò)，小豆豆第一時(shí)間想到的是爸爸媽媽會(huì)不會(huì)因?yàn)槁寤Я宋叶鴷?huì)遷怒它，把它趕走，讓它從此成為流浪狗，所以小豆豆盡力的維護(hù)洛基，最后就連去了醫(yī)院縫合傷口那么疼，小豆豆硬是忍住沒(méi)有哭一聲，因?yàn)樗ε掳职謰寢屝奶鬯舆w怒于洛基，最終爸爸媽媽選擇原諒了洛基后，小豆豆回到家中和因?yàn)楹ε露闫饋?lái)了的洛基緊緊的擁抱在一起，就像是倆個(gè)久別重逢的老朋友一樣～～～，女兒聽著就哭了，感動(dòng)的哭著，邊哭邊和我說(shuō)著她的感受，因?yàn)樗灿幸恢粚櫸锕饭罚纸心嗄?，或許把故事的情節(jié)演繹到了自己和泥泥身上了吧，同時(shí)也讓我們這些大人們了解孩子們的心是多么純潔無(wú)私，她們與自己的寵物感情是多么的深。

可以。也許有些幼稚。