甜絲絲粵語(yǔ)兒歌童謠朗誦

樓主想要問(wèn)什么?甜絲絲粵語(yǔ)怎么說(shuō)嗎?就是甜到漏啦

落雨大，水寖街，阿哥擔(dān)柴上街賣(mài)，阿嫂出街著花鞋，花鞋花襪花腰帶，珍珠蝴蝶兩邊擺

我因?yàn)橄矚g千樺才看《甜絲絲》，
不過(guò)看過(guò)《甜絲絲》后成了鄧麗欣的影迷。

配音演員廖琦

下面舉三個(gè)例子談?wù)勗?shī)歌朗誦的技巧

　　例1《春曉》

　　這是一首格律詩(shī)，朗誦這首詩(shī)時(shí)，應(yīng)該注意每個(gè)字都要吐音清晰，淌出詩(shī)的節(jié)奏。每行詩(shī)句都可處理為三處停頓：春眠／不覺(jué)／曉，處處／聞／啼鳥(niǎo)。夜來(lái)／風(fēng)雨／聲，花落／知／多少。念到“曉、鳥(niǎo)、少”時(shí)，字音要適當(dāng)延長(zhǎng)，略帶吟誦的味道，使聽(tīng)眾能感覺(jué)出詩(shī)的音韻美和節(jié)奏感。

　　前兩句是寫(xiě)詩(shī)人早上醒來(lái)后看到的景物，朗誦時(shí)要用柔和、舒緩的語(yǔ)調(diào)，音量不要過(guò)大?！傍B(niǎo)”字的尾音可稍向上揚(yáng)，表現(xiàn)出詩(shī)人見(jiàn)到的是春光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的明朗景象。后兩句寫(xiě)詩(shī)人想起昨天夜里又刮風(fēng)又下雨，不知園子里的花被打落了多少。在讀“花落知多少”時(shí)，要想象出落花滿園的景象?？芍刈x“落”字，再逐漸減輕“知多少”三個(gè)字的音量，表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)落花的惋惜心情。

　　例2《我的“自白”書(shū)》

　　這是陳然同志被捕以后在特務(wù)們逼迫他寫(xiě)自白書(shū)時(shí)寫(xiě)的。這首詩(shī)既是一個(gè)*員崇高內(nèi)心世界的真實(shí)寫(xiě)照，又是對(duì)蔣家王朝必然滅亡的莊嚴(yán)宣判。全詩(shī)感情真摯，充滿了激情，充閉滲沒(méi)分表現(xiàn)了先烈堅(jiān)定的革命信念和大義凜轎納然的革命氣節(jié)。我們?cè)诶收b這首詩(shī)的時(shí)候，要表現(xiàn)出作者視死如歸的英雄氣概和對(duì)敵人極端蔑視的口氣，語(yǔ)調(diào)要高昂有力。

　　第一節(jié)，兩個(gè)“任”字表現(xiàn)了革命先烈不怕敵人毒刑拷打的堅(jiān)強(qiáng)意志，要讀得重些：“不需要”三個(gè)字的語(yǔ)氣是堅(jiān)定的：“哪怕胸口對(duì)著帶血的*！”這個(gè)反問(wèn)句，表示強(qiáng)調(diào)肯定的語(yǔ)氣，“血”字的尾音要稍微拖長(zhǎng)，并且往下降，表現(xiàn)出對(duì)敵人殘酷*的輕蔑。

　　第二節(jié)，“人”和“怕死鬼”形成對(duì)比，要讀得稍重：“自白”的尾音要拖長(zhǎng)，表示出是所謂的自白的意思：“毒刑拷打算得了什么！”一句要讀出反問(wèn)的語(yǔ)氣。

　　第三節(jié)，是全詩(shī)的*，朗誦時(shí)要感情奔放，語(yǔ)調(diào)昂揚(yáng)，要表現(xiàn)出*人誓與敵人斗爭(zhēng)到底的英雄氣概和堅(jiān)信革命必勝的樂(lè)觀主義精神。

　　如果我們能領(lǐng)會(huì)詩(shī)的意境，就能深刻感受作者堅(jiān)貞不屈的英雄氣概，激起我們與詩(shī)的內(nèi)容相應(yīng)的感情，再恰當(dāng)?shù)卣莆罩匾艉屯ｎD，朗誦時(shí)就會(huì)感情充沛，節(jié)奏鮮明，使聽(tīng)眾受到強(qiáng)烈的喊敬感染。

　　例3《向日葵》

　　不知太陽(yáng)上白天仰著臉——有啥秘密，瞧呀，瞅呀，引逗得你喲夜晚低著頭——那么好奇？思來(lái)想去……

　　這是一首歌謠詩(shī)，這首詩(shī)的想象很新穎、奇特，能充分展現(xiàn)少年兒童聰慧敏捷的思維特點(diǎn)，因而充滿純真稚嫩的兒童情趣。

　　這首詩(shī)開(kāi)始就把向日葵擬人化了。由“我”向它提出一個(gè)十分有趣的問(wèn)題，既是“我”的疑問(wèn)，也會(huì)引起小聽(tīng)眾認(rèn)真地思索。朗誦這兩句時(shí)，速度不能太快，要注意自然停頓，以引起小聽(tīng)眾的思考。

　　“不知／太陽(yáng)上／有啥／秘密”，這一句重音應(yīng)落在“不知”、“秘密”上，“知”和“啥”兩個(gè)字的尾音可以適當(dāng)拖長(zhǎng)。

　　第二句要強(qiáng)調(diào)“好奇”，需加重語(yǔ)氣，“奇”字的尾音要漸弱。

　　第三句可以結(jié)合兒童的天真、頑皮表現(xiàn)出來(lái)，語(yǔ)調(diào)輕快，頭部、眼神可適當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　最后一句要和第三句形成鮮明對(duì)比，速度放慢，語(yǔ)調(diào)輕緩，注意停頓，給小聽(tīng)眾留下聯(lián)想和回味的余地。

　　總之，朗誦詩(shī)歌時(shí)，要注意節(jié)奏鮮明，并根據(jù)作品的基本節(jié)奏采取相應(yīng)的速度。該輕快的要朗誦得輕快些，該沉重的要朗誦得沉穩(wěn)、稍慢些。就一首詩(shī)來(lái)說(shuō)，朗誦速度也不是固定不變的，而是要根據(jù)表現(xiàn)作品內(nèi)容的需要來(lái)決定，并具有一定的變化。

過(guò)早教育不好

一天一天甜甜絲絲什么歌？
答案如下：歌名是《甜蜜蜜》歌曲可以陶冶性情，讓人安靜下來(lái)。

絲路朗誦大賽含金量高。規(guī)模很大，含金量高。
絲路朗誦大賽，受到國(guó)內(nèi)外高校及藝術(shù)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)的廣泛關(guān)注與參與，共收到參賽稿件2300余件。大賽的舉辦，旨在以朗誦的藝術(shù)形式，宣傳“一帶一路”精神，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，加深國(guó)內(nèi)外青少年彼此間的了解與友誼，培養(yǎng)復(fù)合型人才，為“一帶一路”建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
綜上所述，絲路朗誦大賽是一個(gè)高水平的藝術(shù)比賽，要求參賽者具有很高的藝術(shù)水平和表演能力，能夠脫穎而出，獲得的獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)也是非常有價(jià)值的。

區(qū)別如下：
感情色彩不一致；甜膩膩是非常飽滿，充足的感情狀態(tài)。甜絲絲指的偶然感覺(jué)好，只有偶然一陣的感情狀態(tài)。
感情于甜膩膩感情色彩的詞語(yǔ)有：魚(yú)落雁， 閉月羞花 ，裊娜 ，回眸一笑百媚生， 端莊優(yōu)雅， 大家閨秀， 嫵媚 ，麗人， 優(yōu)雅大方， 婀娜多姿 ，矜持， 佳麗， 秀外慧中， 慧質(zhì)蘭心， 柔美， 婉麗 ，清新單純。