中國傳統(tǒng)文化基本特征

民族性 繼承性 相對穩(wěn)定性

絲綢、瓷器、象形文字。

中國傳統(tǒng)文化最基本特征就是儒家思想，孔孟之道是永恒的。

是多選題吧？這三個(gè)：A：多邊貿(mào)易 B：多邊結(jié)算 C：統(tǒng)一匯率市場

童話的三個(gè)特點(diǎn)是：

它是具有幻想成分的虛構(gòu)的故事，它大都采用擬人化的象征手法，童話的情節(jié)緊湊，故事大薯性強(qiáng)，而且富有濃厚的趣味性，以便少年兒童能在閱讀后受到有益的教育。

童話的基本思想是通過人物形象和故事情節(jié)表達(dá)出來的。人物形象是整個(gè)作品的核心， 沒有栩栩如生的人物形象，就無法把作品的基本思想生動有力地傳達(dá)給讀者。

擴(kuò)展資料：

童話的邏輯性建筑在假定之上，即作者必須為幻想人物的活動、虛構(gòu)的故事情節(jié)的發(fā)展提供一個(gè)假設(shè)的條滾滑者件，然后從這一假定的前提出發(fā)，讓緩使事物按照自己的邏輯發(fā)展下去，使假想的人物在假想的生活環(huán)境條件下，合理地自然地發(fā)展。

在一些超人體的童話中，并不是隨意地讓一個(gè)平常人騰云駕霧，各種魔術(shù)仙法也不會無緣無故地施展，只有童話人物被賦予超人的能力，獲得某種“寶物”，或者當(dāng)這個(gè)人物進(jìn)入一個(gè)足以產(chǎn)生魔法的境地以后，才會發(fā)生奇境。

例如《五彩云毯》中，主人公采集云朵、織云毯、到日宮去拜訪太陽神等等，就因?yàn)樗窍膳?，才能完成這些事情，而換作凡人，若無一定的條件，就不符合童話的邏輯了。

童話的基本特征是(幻想)和(夸張),其中(幻想)是童話的根本特征,,(夸張)是童話的重要特征

基本內(nèi)容：《弟子規(guī)》、《感應(yīng)篇》、《十善業(yè)道》。
特征：仁義禮智信

01 碰球

02 一條龍

03 狼和小羊

04 紅公雞

05 郵遞員

06 猜領(lǐng)袖

07 搶椅子

08 說哪指哪

09 拍手①

10 開火車

11 四子棋

12 十六點(diǎn)

13 貼人

14 賣蒜

15 貓捉老鼠

16 不倒翁

17 捉尾巴

18 砍沙包

19 石頭、剪子、布

20 斗雞

21 人槍虎

22 叫號賽跑

23 接力賽

24 瞇瞇轉(zhuǎn)

25 托球走

26 拋繡球

27 踢毽子

28 熊和石頭人

29 捕魚

30 拉力賽

31 走半球

32 跳皮筋

33 我們邀請一個(gè)人

34 翻繩

35 看誰力氣大

36 拍手②

37 金鎖銀鎖

38 拉嗡子

39 釣魚

40 捻捻轉(zhuǎn)

41 看誰最靈巧

42 小雞吃米

43 撒棍兒

44 打氣球

45 翻餅烙餅

46 量詞拍手歌

47 跳圈比賽

48 趕小豬

49 老狼老狼幾點(diǎn)了

50 吃毛桃

51 抬轎子

52 卷白菜

53 小魚游

54 小袋鼠

55 過河

56 猜猜猜

57 投沙包

58 龜兔賽跑

59 看星星

60 到樂園去游戲

61 小動物找食

62 小動物真愛玩

63 拉個(gè)圓圈走走

64 滾鐵桶

65 大皮球

66 滾皮球

67 小猴摘果子

68 老貓睡覺醒不了

69 紅綠燈

70 拔蘿卜

71 降落傘

72 小雞吃米

73 飛盤

74 我的車號103

75 手指游戲①

76 手指游戲②

77 手指游戲③

78 乒板歌

79 手指游戲④

80 郵遞員

81 輕輕拍三下

82 手指游戲⑤

83 手指游戲⑥

84 看誰指的對

85 擊鼓傳花

86 手指游戲⑦

87 小鈴在哪

中國傳統(tǒng)文化　中華傳統(tǒng)文化——剪紙中華傳統(tǒng)文化豐富多彩，但我最感興趣的是剪紙。舅媽會剪各種各樣、奇形怪狀的窗花，非常漂亮，我很羨慕，于是纏著舅媽教我剪一些簡單又漂亮的窗花。那天，舅媽拿出兩把剪刀和兩張白紙，要教我剪一個(gè)“喜”字。舅媽讓我把紙對折，再寫上半個(gè)“喜”字，然后慢慢地剪下來。一開始，我怎么剪都剪不好看，在舅媽的幫助下，我終于剪出了一個(gè)大的“喜”字，我喜出望外。舅媽不但會剪“喜”字，還會剪“鳳凰”、“喜雀”、“蝴蝶”、“小魚”、“小鹿”……個(gè)個(gè)栩栩如生，讓人愛不釋手。媽媽還特意讓我上網(wǎng)查找了一些有關(guān)剪紙的資料。原來剪紙藝術(shù)是從唐代一直流傳到今的，已有上千年的歷史了，是一種歷史悠久的民間藝術(shù)。有些人，還能把一張張普普通通的紙，剪成一張張“花草樹木”、“山山水水”、“活潑的小孩”、“年邁的老人”等等，真是太神奇了。剪紙不僅豐富了我的課余生活，還訓(xùn)練了我的動手能力，更發(fā)揮了我的想象力，設(shè)計(jì)出一張張美麗的剪紙。

1、主題集中而明朗。有很強(qiáng)的針對性，寓有相當(dāng)明顯的教育目的。

2、情節(jié)曲折而單純。緊張曲折的情節(jié)易抓住兒童的注意力，使他們產(chǎn)生濃厚的興趣；同時(shí)情節(jié)發(fā)展又要單純而脈絡(luò)清晰。

3、敘述明快而有童趣，描寫和敘述是主要表現(xiàn)手段。

4、語言質(zhì)樸而活潑。語體色彩明朗樸實(shí)，淺近、平白、口語化。

擴(kuò)展資料：

童話最大的特點(diǎn)就是運(yùn)用豐富的想象力，賦予動物、植物等物體以人類的感情。與此同時(shí)，童話故事總是把邪惡和善良帶到極致。通俗地說，壞人非常壞，好人非常好。好人善良，壞人邪惡。例如，在《白雪公主》中，七個(gè)小矮人是善良的，而皇后是邪惡的。

在《灰姑娘》中，繼母是邪惡的，而灰姑娘是善良的。童話故事往往還包含著神奇的魔力、無窮無盡的財(cái)富、兇猛的怪獸等元素，使故事能夠引人入勝，觸動孩子們的好奇心，豐富孩子們的想象力。